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Florence Van de Steene, Auteur | 2013Article : texte imprimé
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Ce livre se présente comme un voyage. Un voyage dont on revient différent parce qu’on a rencontré, on a appris à regarder le monde avec d’autres lunettes. C’est un parcours en cinq étapes au pays de l’...Article : texte imprimé
Christine Leroy-Audouin, Auteur | 2012Comment aider les enseignants à réussir leur entrée dans le métier ? Cette question se pose dans de nombreux pays où les démissions précoces, liées notamment à des difficultés pédagogiques inattendues, sont en nette augmentation. (Extrait de Sciences Humaines, n°244S, janvier 2013, p. 12)Article : texte imprimé
Xavier Dejemeppe, Auteur ; Marc Degand, Auteur | 2012Deux formateurs d'enseignants qui ont eux-mêmes bien connu des classes difficiles proposent leurs analyses et des exemples d'activités de formation pour les enseignants débutants. (Extrait des cahiers pédagogiques, N°501, décembre 2012, p.43)Article : texte imprimé
Anne Barrere, Auteur | 2012Si ce qui compte pour les adolescents se joue ailleurs qu'à l'école, comment cette institution devrait-elle redéfinir son projet global pour retrouver toute sa place dans la formation, l'instruction et l'éducation des jeunes? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°500, novembre 2012, p.34)Article : texte imprimé
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Patrick Delmée, Auteur | 2012Depuis 2008, la Fédération Wallonie-Bruxelles met en place un réseau de Centres de Technologies avancées (CTA), encore peu connu des enseignants. Dix-huit des trente-et-un CTA prévus sont pleinement opérationnels aujourd'hui. Et cinq le sont en partie. Tous mettent des équipements pédagogiques de pointe à disposition des élèves et enseignants...Article : texte imprimé
Sébastien Steyer, Auteur ; Diego Gerez, Auteur | 2012Article : texte imprimé
Dominique Raulin, Auteur | 2012"Créé en 1808, ce diplôme national est obtenu chaque année par 70% d'une classe d'âge. Ses multiples versions n'ouvrent cependant pas les mêmes portes." (Extrait de L'Ecole des parents n°596)Article : texte imprimé
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Patrick Delmée, Auteur ; Didier Catteau, Auteur | 2012Le processus d'évaluation de la formation initiale des enseignants a accouché d'un rapport très dense. Véronique Degraef, chercheuse au Centre d'études sociologiques des Facultés universitaires Saint-Louis, en livre une synthèse. Comme l'annonce le ministre de l'Enseignement supérieur, "la réforme ne se fera pas dans la rupture". Le point égal...texte imprimé
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Mercè Bernaus, Auteur ; Aine Furlong, Auteur ; Sofie Jonckheere, Auteur | Centre européen pour les langues vivantes | Valoriser les professionnels en langues | 2012Article : texte imprimé
Catherine Moreau, Auteur | 2011Quelque huit-cents professionnels de l'enseignement suivent cette année une formation relative à la dyslexie. Objectif : relayer ensuite l'information et sensibiliser leurs collègues.Article : texte imprimé
Claire Leconte, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Jean-Pierre Garel, Auteur ; F. Duquesne-Belfais, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Nicole Mencacci, Auteur ; Marie-Laure Barbier, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Kahina Harma, Auteur ; Anne Gombert, Auteur ; Raphaëlle Tsao, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Amaël Andre, Auteur ; Martine Janner-Raimondi, Auteur | 2011Article : texte imprimé
Christine Plivard, Auteur | 2011"Cette contribution fait le point sur la contribution du service Formation, documentation, ressources au Cesap, depuis sa création jusqu'en 2010, s'agissant des apprentissage du jeune polyhandicapé. On y aborde aussi bien les questions de conception, que celle des partenariats (Handa, INS HEA, Centre ressources multihandicap...) et des outils ...Article : texte imprimé
Peggy Pircher, Auteur | 2011"La réforme 2010 supprime l'année de stage pour les nouveaux professeurs. A l'issue du concours, ils sont directement responsables d'une classe, comme tout professeur titulaire." (Extrait de L'école des parents n°591)Article : texte imprimé
José Seknadjé-Askénazi, Auteur | 2011"Pour la première fois, en 2005, le Code l'action sociale, par modification de son article L 246-1, mentionne le droit des jeunes polyhandicapés à une véritable prise en charge pédagogique. Et pourtant cette question soulève encore de nombreuses difficultés, ...Article : texte imprimé
2011"Dans ce numéro, ENJEUX PEDAGOGIQUES a cherché à dépasser le caractère polémique du débat social sur la question de la violence et ses origines, en évitant de tomber dans le piège d’une r&...texte imprimé
Marcel Lebrun, Auteur ; Denis Smidts, Auteur ; Geneviève Bricoult, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | 2011Vaste est la bibliothèque des traités pédagogiques, des analyses fouillées de la recherche, des discours lénifiants porteurs de compétences, de méthodes dites nouvelles, de technologies éducatives salvatrices… Elle laisse cependant le formateur de terrain désemparé, incertain dans son action, peu armé dans l’analyse et l’évaluation de s...texte imprimé
Philippe Perrenoud, Auteur | Paris : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2011Réussir à l'école n'est pas une fin en soi. Certes, chaque apprentissage prépare aux suivants dans le cursus scolaire. Mais au bout du compte, en principe, l'élève devrait être capable de mobiliser ses acquis scolaires en dehors de l'école, dans des situations diverses, complexes, imprévisibles. Aujourd'hui, cette préoccupation s'exp...