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Thibault Coppe, Auteur ; Virginie März, Auteur ; Mathias Decuypere, Auteur ; Fiona Springuel, Auteur ; Stéphane Colognesi, Auteur | 2018Cette contribution offre un modèle théorique du choix et de l’évolution des supports de cours des enseignants et l’illustre avec six enseignants de mathématiques du secondaire en Belgique francophone. Notre proposition théorique articule le processus de genèse documentaire et l’Actor-Network Theory dans une approche qui cher...Article : texte imprimé
Sylvain Doussot, Auteur | 2018Ce texte est écrit en dialogue avec un article de Didier Cariou publié dans le numéro 197 de la Revue française de pédagogie. Il met en discussion les choix épistémologiques de la théorie de l’action conjointe en didactique (TACD) que Cariou met en œuvre dans l’étude empirique...Article : texte imprimé
Didier Cariou, Auteur | 2018Cet article propose des réponses à l’article de Sylvain Doussot publié dans ce numéro à propos d’un article précédent paru dans le numéro 197 de la Revue française de pédagogie. Ce dernier proposait une analyse des modalités de lecture d’un document historique par des élèves....Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | 2018Quelles passerelles établir entre l'enseignement du français et celui de l'histoire? Comment tisser des liens entre la fiction et la réalité des événements historiques? Quand l'histoire éclaire la littérature et quand la littérature éclaire l'histoire. (...Article : texte imprimé
Pierre Cieutat, Auteur | 2018L'enseignement de l'histoire à l'école peut prendre des formes variées. Ici la mise en oeuvre de pratiques autonomes, grâce aux ceintures de compétences, assoit et consolide l'intérêt des élèves pour cette discipline. (Extrait des Cahiers ...Article : texte imprimé
Amaury Pierre, Auteur ; Fabien Pontagnier, Auteur | 2018Une approche originale et vraiment interdisciplinaire liant histoire et musique et s'intégrant dans le tissu local, permet un enseignement renouvelé de la déportation et de l'univers concentrationnaire nazi. Parce que, contrairement aux idées reçues, enseigner les questions mémorielles est ...Article : texte imprimé
Jean-Sébastien Gauthier, Auteur | 2018Comment aborder l'enseignement du génocide des Arméniens avec des collégiens tentés de nier son existence? proposition de séquence visant à faire acquérir la démarche scientifique et à lever le déni des faits historiques. (Extrait ...Article : texte imprimé
Thierry Bonnafous, Auteur | 2018Grâce à un dispositif novateur, le dialogue virtuel, ce professeur encourage ses élèves à apprendre différemment dans et par un apprentissage réellement actif du questionnement. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°546, p.50)Article : texte imprimé
François Hébert, Auteur | 2018Un travail sur le génocide des Arméniens peut être une porte d'entrée pour l'étude des génocides, des crimes contre l'humanité et des crimes de masse et déboucher sur une réflexion sur l'articulation entre "...Article : texte imprimé
Stéphane Pihen, Auteur | 2018Répondre à une question ouverte au collège, trop difficile? Un travail d'appropriation, de tri et de confrontation des connaissances et des idées permet aux élèves d'aboutir à une réflexion globale sur un sujet donné. (Extrait des Cahiers p&...Article : texte imprimé
Laurence De Cock, Auteur | 2018N'est ce pas du journalisme? N'est-ce pas trop politique? Le professeur d'histoire-géographie doit-il commenter l'actualité? Il apparait presque comme une anomalie de confier à un enseignant chargé de rendre intelligible le passé le devoir de commentaire du présent. (Extrait des Cahiers pé...Article : texte imprimé
Rainer Bendick, Auteur | 2018Une description de la didactique de l'histoire en Allemagne permet de croiser les regards et les approches pédagogiques et de comparer les objectifs présidant à cet engagement, en France et de l'autre côté du Rhin. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°546, ...Article : texte imprimé
Philippe Cherel, Auteur | 2018Accompagner les enseignants dans la mise en place des nouveaux programmes et dans la lisaison école-collège, renouveler les pratiques et l'esprit critique chez les élèves, s'appuyer sur la polyvalence des professeurs des écoles: perspectives et enjeux actuels de cet enseignement. (Extrait des Cahiers ...Article : texte imprimé
Avner Ben-Amos, Auteur | 2018Entre la nécessité d'une histoire plus scientifique et l'criture du roman national, entre mythistoire et évitement de la réalité de ecrtains faits historiques, quels sont les enjeux qui ont traversé et traversent encore aujourd'hui l'enseignement de l'histoire en Israël? (Extrait ...Article : texte imprimé
Laetitia Dupont, Auteur | 2018Un projet de tutorat permet à des élèves de 3e, engagés auprès d'écoliers de CM2 autour de l'enseignement du génocide des juifs, de comprendre ce qui signifie le verbe transmettre. Transmettre des faits, la mémoire de ceux-ci ...Article : texte imprimé
Eglantine Wuillot, Auteur | 2018Qu'est-ce que les élèves retiennent dud cours d'histoire? Comment les savoirs historiques sont-ils agrégés et participent-ils d'une vision de l'histoire de France, et de la France? réponse grâce aux récits de lycéens et de coll&...Article : texte imprimé
Nicole Bouin, Auteur | 2018Les jeunes vivant dans des familles en situation de grande pauvreté sont statistiquement beaucoup plus souvent orientés vers les enseignements adaptés ou spécialisés, ce que elurs parents vivent comme une discrimination et un échec de plus. Depuis deux ans, ATD ...Article : texte imprimé
Carole Gomez-Gauthié, Auteur | 2018De la temporalité vécue à la perception du temps historique, la construction du temps chez le jeune enfant peut se concevoir comme une poupée russe. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°546, p.15)Article : texte imprimé
Jean-Paul Zampin, Auteur | 2018Gommer les frontières entre les disciplines, pour mieux les appréhender au final, et utiliser la littérature de jeunesse pour faire entrer les élèves en histoire. Réflexions sur une démarche au service du plaisir et de l'esprit critique. (...Article : texte imprimé
Marc-André Ethier, Auteur ; David Lefrançois, Auteur | 2018Au Québec, le débat sur l'enseignement de l'histoire est vif entre partisans d'un récit au service d'une identité menacée et partisans d'une didactique au service du développement de l'esprit critique. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°546, p.43)Article : texte imprimé
Sébastien Ledoux, Auteur | 2018L'entrée des mémoires dans l'enseignement de l'histoire dans les années 1980 oblige à un changement de posture. Les enseignants ont la charge de l'actualisation permanent d'un passé dont on se doit de conserver la mémoire. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N&...Article : texte imprimé
Amina Selmane, Auteur | 2018Une séquence de travail à partir d'un tableau de Frida Kahlo permet à des jeunes de constuire leur identité: retour sur leur propre histoire, sur leurs origines, réflexion sur l'altérité et sur le sentiment d'appartenance à deux cultures. (Extrait des Cahiers p&...Article : texte imprimé
Yannick Mevel, Auteur | 2018L'enseignant, s'il veut susciter l'intérêt, parfois modéré de ses élèves pour les vieilles pierres, doit savoir user à la fois de science et d'artifice. Parce que faire de l'histoire, c'est tout à la fois rêver, imaginer, dé...Article : texte imprimé
Alexandra Rayzal, Auteur | 2018Où l'on voit que faire entrer tous les élèves dans l'histoire ne nécessité pas forcément de passer par l'écrit: récit df'une expérience menée avec des élèves en situation de handicap ...Article : texte imprimé
Delphine Guichard, Auteur | 2018Grâce à un questionnement pertinent, les élèves sont invités à entrer dans la démarche de recherche et à approcher la rélaité historique. Mais au cycle 3, apprendre l'histoire c'est aussi l'écouter comme une histoire. (Extrait des Cahiesr ...Article : texte imprimé
Vedrines, Bruno, Auteur ; Christophe Ronveaux, Auteur | 2018L’objectif de cet article est de montrer les enjeux d’une réflexion sur l’éthique dans la didactique de la littérature en partant des pratiques, telles que nous les avons observées dans nos recherches empiriques. L’éthique n’est pas abordée du point de vue de valeurs défi...Article : texte imprimé
Magali Fourgnaud, Auteur | 2018Le développement d’une posture de lecture critique peut-il contribuer au développement d’une attitude critique ? Tel est le point de départ de la présente recherche qui vise à saisir les indices d’une posture de lecture critique à partir de l’analyse d’écrits de la réception, réal...Article : texte imprimé
Marie Bocquillon, Auteur ; Antoine Derobertmasure, Auteur | 2018"Cette rubrique invite un ou des experts à faire part d’un message jugé important, dans le contexte actuel. Marie Bocquillon et Antoine Derobertmasure s’intéressent ici à l’enseignement explicite." (Extrait de PROF n°38)Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2018"S’arrêter. Faire le point. Regarder ensemble où on en est et où on veut aller. Voilà l’objectif de la démarche participative entamée au fondamental et au secondaire, dans le cadre des Plans de pilotage voulus par ...Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | 2018"Le cerveau de chaque enfant est unique. D'où des perspectives fascinantes pour une pédagogie personnalisée qui prendrait en compte des différences fines entre individus." (Extrait de Cerveau & Psycho n°100)Article : texte imprimé
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Anne Leblanc, Auteur | 2018" P arler A pprendre R éfléchir L ire E nsemble pour R éussir : un dispositif pour prévenir les difficultés scolaires des élèves issus de milieux sociaux défavorisés. Un de plus ?" (Extrait d'Entr&...Article : texte imprimé
Philippe Meirieu | 2018Le Bouthan est ce petit royaume au cœur de l'Himalaya, enclavé entre l'Inde et la Chine, qui a décidé, il y a quelques années déjà, de remplacer le PNB (produit national brut) par le BNB (bonheur national brut). Dans ...Article : texte imprimé
2018Changer l'école. Comment et pour quoi ? Que cette volonté soit institutionnelle, politique, économique ou pédagogique, elle est toujours confrontée à des résistances et des inerties complexes. Les traditions, les habitudes sont fortes. Les peurs aussi.Article : texte imprimé
Pierre Brault, Auteur | 2018Pierre Brault est professeur d'éducation physique et sportive, et animateur scolaire en Guyane. C'est en lisant le numéro O d'Appren-tissages qu'il a renommé son projet Daiomai. Son histoire et ses photos nous font découvrir un monde à part, le long du fleuve...Article : texte imprimé
2018"759 asbl Pouvoirs organisateurs, 10 000 volontaires. Ces deux chiffres permettent de prendre la mesure du modèle d’organisation de l’enseignement catholique, qui repose sur l’engagement de bénévoles donnant de leur temps et de leurs compétences pour participer à ...Article : texte imprimé
Hugo Albandea | 2018"De 3 à 15 ans, près d’un élève sur dix est victime de harcèlement à l’école. Qui sont les harceleurs et quelles sont leurs motivations ? Quelles sont les conséquences pour les victimes ? Peut-on mettre fin à ces ...Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2018"Le redoublement, une chance pour l’élève ou une condamnation ? Cette question a été tranchée dans de nombreux pays qui en ont banni la pratique. Tout en imaginant des alternatives diversifiées." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Jean-Luc Adams, Auteur ; Anne Leblanc, Auteur | 2018"Le mois dernier, l’avis de recherche" consacré à l’enseignement polytechnique se terminait par l’option prise par le président Obama de favoriser l’enseignement des STEM. Mais de quoi s’agit-il exactement ?" (Extrait d'Entrées libres ...Article : texte imprimé
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Jean-Luc Adams, Auteur ; Anne Leblanc, Auteur | 2018"Ce qui se conçoit bien s’énonce clairement… Le tronc commun polytechnique est au cœur de la future organisation de notre enseignement. Mais que signifie "polytechnique" quand on parle d’école obligatoire ?" (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Delphine Campagnolle, Auteur | 2018Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Intervieweur ; Godefroid Cartuyvels, Personne interviewée ; Éric Daubie, Personne interviewée | 2018"Le tronc commun allongé suscite encore de nombreuses questions. Dans ce contexte, la ministre de l’Éducation va proposer au gouvernement ses choix de grilles horaires pour l’enseignement fondamental et secondaire. entrées libres donne la parole aux Secrétaires gé...Article : texte imprimé
Michèle Dell'Angelo-Sauvage, Auteur ; Magali Gallezot, Auteur | 2018"Dans un contexte d’avancées rapides et importantes en biologie et en biotechnologie qui ouvrent de nouveaux possibles techniques et dessinent de nouvelles figures du vivant, il semble que les êtres vivants se voient soumis à des processus de domestication, d’exploitation et de manipulation toujours plus importants (Barbanti & Vernier, 2016...Article : texte imprimé
Patricia Ulrich, Auteur | 2018Qu'est-ce que l'élève est réellement en mesure d'accomplir, en fonction de son histoire, de son développement, de son parcours? Se mettre à sa place permet de savoir où placer les exigences de l'école et cette idée est &...Article : texte imprimé
Bénédicte Dubois, Auteur | 2018La même évaluation pour tous, est-ce là la vraie exigence? Sûrement pas! Il faut au contraire différencier et viser la progression de chacun de façon à la fois ambitieuse et réaliste. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N&...Article : texte imprimé
Pierre Mathiot, Auteur | 2018Impulser, dans une visée démocratique et non de sélection méritocratique, révéler et accompagner l'ambition: un dispositif permet à des élèves motivés et de condition modeste, grâce à une préparation ...Article : texte imprimé
Laurent Kaufmann, Auteur | 2018La construction par étapes d'un collectif d'enseignants amorce une dynamique qui implique toute l'équipe éducative. En quoi les effets positifs d'initiatives de formations engagent les professionnels dans une redéfifinition bienveillante des attendus envers leurs élèves? (Extrait des Cahiers pédagogiques, ...site web ou document numérique
Patrick Rayou, Directeur de la recherche ; Agnès Van Zanten, Directeur de publication | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Enfant, étudiant, parent, enseignant, décideur..., chacun est concerné par les questions d'éducation. Celles-ci font l’objet d'analyses multiples et croisées de la part de philosophes, d’historiens, de sociologues, de psychologues, de didacticiens, mais aussi de praticiens. Cet ouvrage rassemble ces diverses approches autour de 100 mots clés et propose ...Article : texte imprimé
Stéphane Colognesi, Auteur ; Silvia Lucchini, Auteur | 2018Dans cette contribution, nous présentons une analyse d’un étayage apporté aux élèves : celui destiné à structurer l’organisation générale et les caractéristiques du texte à produire. Nous nous centrons ici sur une expérimentation réalisée dans deux classes d’élèves de 10-12 ans (38 élèves), comparativement à une classe con...Article : texte imprimé
Claudine Garcia-Debanc, Auteur | 2018Selon la génétique textuelle, l’ajout est l’une des quatre opérations d’écriture. L’analyse porte sur 100 textes narratifs d’élèves de CM2 issus de cinq classes présentant des caractéristiques sociologiques et didactiques contrastées, réunis dans le corpus RESOLCO (Résolution de problèmes de cohésion textuelle) en cours de c...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Intervieweur ; Jean-François Dortier, Intervieweur ; Jean-Michel Blanquer, Personne interviewée ; Edgar Morin, Personne interviewée | 2018"Quelle école voulons-nous ? Comment l’adapter aux défis d’aujourd’hui ? Et par quels leviers conduire le changement dans une institution souvent perçue comme sclérosée ? Ces questions de fond méritent un débat renouvel&...texte imprimé
Découvrir la neuroéducation pour favoriser les apprentissage et l'enseignement est un ouvrage qui offre un panorama de données de recherche et d'initiatives récentes accessibles aux PARENTS, aux ENFANTS et aux ENSEIGNANTS. Il propose des outils concrets, des activités pratiques ainsi ...texte imprimé
Yann Vacher, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2018Ce livre de pédagogie s'adresse à un public large, intéressé par l'enseignement, la formation et l'intervention éducative. Son objectif est résolument "pratique", il propose aux acteurs du monde de la formation et de l'éducation, des pistes de diversification ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Naïma Anka Idrissi, Auteur ; Fanny Gallot, Auteur ; Gaël Pasquier, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | La Boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2018L'École compte parmi ses missions fondamentales celle de garantir l'égalité des chances entre les filles et des garçons. Les Écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE) intègrent dans les enseignements du tronc commun la ...Article : texte imprimé
Claire Wolfarth, Auteur ; Claude Ponton, Auteur ; Catherine Brissaud, Auteur | 2018L’acquisition de la morphologie verbale a fait l’objet de nombreux travaux psycholinguistiques depuis une trentaine d’années qui ont permis de comprendre la dynamique des acquisitions. Cependant, rares sont les travaux qui ont cherché à décrire la gestion des accords verbaux en production d’écrit. À part...Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur | 2018"Alors que les premières mesures du Pacte pour un enseignement d’excellence se mettent en place, un premier tiers des établissements de l’enseignement obligatoire élaborent progressivement leur plan de pilotage. Depuis de nombreux mois, l’enseignement catholique se prépare ...site web ou document numérique
Le métier d'enseignant est-il en crise ou définitivement en voie de mutation ? En ce début de XXIe siècle se sont dessinés des changements profonds qui ont bousculé les repères traditionnels de la profession. C'est ce que montre cet ouvrage consacré à l'analyse des expériences et des épreuves véc...texte imprimé
Deborah McCallum, Auteur ; Nancy Boisclair, Éditeur scientifique ; Cindy Villeneuve-Asselin, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2018Alors que l’apprentissage repose sur les interactions quotidiennes en classe, la rétroaction (tant celle de l’enseignant envers les élèves que celle des élèves entre eux) constitue l’une des stratégies d’enseignement les plus ...Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2018"Gouvernance, pilotage, qualité, leadership pédagogique : ces notions font leur chemin depuis un bon moment déjà dans l’enseignement. Le supérieur n’échappe pas à la règle, et la FédESuC entend bien encourager les Hautes &...texte imprimé
Marjorie Martinelli, Auteur ; Kristine Mraz, Auteur ; Josée L'Italien, Adaptateur ; Anne Thériault, Traducteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2018Quelles sont les meilleures pratiques d’enseignement liées aux tableaux d’ancrage, ces référentiels dynamiques créés avec et pour les élèves afin de favoriser leur apprentissage ? À l’aide d’une démarche ...Article : texte imprimé
Nathalie Cobbaut | 2017Thierry Michel est de retour au pays. Après bien des pérégrinations de par le monde et la réalisation de bon nombre de documentaires sur les enjeux des terres d'Afrique centrale, il renoue aujourd'hui avec ses débuts. Il pose un regard ...Article : texte imprimé
Jean-Sébastien Philippart | 2017Abstraction welcome. Parce que certaines questions sont inévitables, parce que la soif de sens crie l'absence de sens, on s'offre un moment. Accrochez-vous, c''est parti.Article : texte imprimé
Anne Leblanc, Auteur | 2017"L’Institut français de l’Éducation (IFÉ) propose, dans une de ses dernières publications, un état des lieux des travaux de recherche à propos de "L’accompagnement à l’école : dispositifs et réussite des &...Article : texte imprimé
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Diane Galbaud, Auteur | 2017"L’intelligence émotionnelle, cela s’apprend ! Et le bénéfice de cet enseignement peut se prolonger dans le temps… C’est la conclusion d’une étude américaine conduite par des chercheurs de l’université de ...Article : texte imprimé
Marie Duru-Bellat, Auteur | 2017"Les professeurs des écoles sont incités à en faire toujours plus : individualiser les parcours d’élèves, accueillir les élèves en situation de handicap, évaluer, rendre des comptes… Au risque du burnout généralisé ?&...Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | 2017La fondation La main à la pâte présentait le 26 septembre un outil à destination des enseignants de cycles 2 et 3 pour former l'esprit critique de leurs élèves, toujours à travers une démarche scientifique. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°540, p.2)Article : texte imprimé
2017"Dans ce dossier, nous avons tenté de comprendre certaines des manifestations et des conséquences des radicalisations. Nous nous sommes demandé en quoi cela parle aussi de nous. Pour comprendre les choses, il est important de réfléchir aux mots que nous utilisons ...Article : texte imprimé
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Olivier Houdé, Auteur | 2017"C'est l'extraordinaire défi que doivent relever les enfants en CP. Comment les connaissances sur le cerveau peuvent-elles aider l'école à favoriser cet apprentissage ?" (Extrait de Cerveau & Psycho n°92)Article : texte imprimé
Denis Paget, Auteur | 2017Article : texte imprimé
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Conrad van de Werve, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur | 2017La réussite du Pacte pour un enseignement d’excellence suppose des évolutions culturelles dans le rapport que les acteurs de l’école entretiennent avec leur métier. Nouvelles dynamiques, travail collaboratif, réflexion sur ses pratiques : les chantiers ne manqueront pas. Si ...Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | 2017"Avec peut-être la fin des devoirs à la maison, comment aider son enfant pour l'école ? En jouant, découvrent les neuroscientifiques. Mais pas n'importe comment." (Extrait de Cerveau & Psycho n°91)Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Intervieweur ; Sébastien Goffe, Personne interviewée | 2017Faciliter la vie des écoles recherchant des enseignants et aider ceux-ci à trouver un emploi, voilà l’objectif de JobEcole. Depuis quelques mois, cet outil informatique permet également aux Pouvoirs organisateurs de diffuser leurs appels à candidatures pour les fonctions de sélection et de ...Article : texte imprimé
Jérôme Grondeux, Auteur | 2017"Former l’esprit critique des élèves est devenu une priorité de l’école française, en réponse à la prolifération de thèses complotistes sur Internet. Mais comment faire ? Et de quoi parle-t-on au juste ?" (...Article : texte imprimé
2017Depuis le règne de Charlemagne ? Mauvaise réponse ! Cet empereur du Moyen Âge a joué un rôle important dans la scolarisation des Français, c'est vrai, mais l'école existait déjà depuis bien plus longtemps. Avec Clovis et ...Article : texte imprimé
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Héloïse Junier, Auteur | 2017"Tout enfant qui apprend à écrire doit se frotter à une loi phonologique fondamentale : chaque son, un phonème (par exemple [u] ou [a]) est associé à une lettre ou à un groupe de lettres, des graphèmes (par exemple "ours, "roue", &...Article : texte imprimé
Christophe Ronveaux, Auteur ; Bernard Schneuwly, Auteur | 2017Nous observons comment l’exercice du résumé est pratiqué ou non à partir de deux mêmes textes contrastés, par trente enseignants, dans soixante séquences de lecture à différents niveaux, primaire (10 ans), secondaire I (13 ans) et secondaire II (16 ans). Notre recherche vise à décrire les usages contrastés du rés...Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2017"De nombreux migrants sont arrivés en Belgique durant l’hiver 2015. Certains d’entre eux étaient étudiants dans le supérieur ou déjà diplômés dans leur pays. Les Hautes Écoles et universités de ...Bulletin : texte imprimé
Inge Bergh | 2017Avant que le moufti puisse réagir. Malala s'enfuit. Et elle m'entraine avec elle. - N'as-tu jamais peur, Malala, dis-je en me laissant glisser contre le mur. - J'ai peur tous les jours, dit-elle en haussant les épaules. Ca me donne l'accosion d'être chaque jour plus ...Article : texte imprimé
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Catherine Moreau, Auteur ; Patrick Delmée, Auteur | 2017"Dans trois mois près de 50 000 enfants de 6e primaire ordinaire entreront en première secondaire. Un nouveau seuil à franchir pour ces – presque ? déjà ? – adolescents. Ce dossier leur donne la parole : comment vivent-ils ce changement tout proche ? L’attendent-ils avec ...Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur | 2017"Après l’enseignement primaire, c’est au tour du secondaire de mettre en œuvre, dès septembre prochain, l’éducation à la philosophie et à la citoyenneté (EPC). Objet d’un cours à part entière dans l&...Article : texte imprimé
Hélène Cassereau-Stoyanov, Auteur ; Hélène Ballé-de Canteloube, Auteur | 2017Cet article vise à appréhender l’espace des représentations disciplinaires des enseignants et des activités de l’élève en œuvre lors de la conception d’un ouvrage de français à destination du cycle 3. Les exercices y sont pensés pour s’inscrire dans un processus de planification des apprentissages, favor...Article : texte imprimé
2017"Ce dossier « Éthique » est le fruit du weekend d’écriture ouvert à ses lecteurs et porté par l’équipe TRACeS. Pour éviter de se perdre dans des considérations réflexives sans attache avec le réel, ...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2017"Comment lutter contre la radicalisation des jeunes ? La tâche semble compliquée, d'autant que celle-ci n'est pas toujours facile à détecter. Lors d'un midi-rencontre organisé au SeGEC, Chris WYNS , coordinateur de la Cellule Radicalisation de Katholiek Onderwijs Vlaanderen, nous a fait part de ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Degives, Auteur | 2017" "Donner moins à ceux qui ont moins" , c'est le constat accablant que fait Jean-Pierre TERRAIL , de ce à quoi aboutissent cinquante ans de réforme du système éducatif en France. Su'est-ce à dire, et comment en est-on arrivé là ?" (Extrait ...Article : texte imprimé
Patrick Delmée, Auteur | 2017Dans son Avis n°3, le Groupe central du Pacte pour un Enseignement d’excellence insiste sur l’importance « d’un outil intégré d’information et d’orientation », à construire selon le modèle de l’approche orientante ...Article : texte imprimé
Gérald Bronner, Auteur | 2017L'un des enjeux de l'EMI, c'est d'être capable de ne pas confondre les faits et leur interprétation, notamment de ne pas créer de lien de cause à effet indu. C'est un des moyens de lutter contre les théories complotistes. (Extrait des Cahiers ...Article : texte imprimé
Bernard Hubien, Auteur ; Pascal van de Werve, Auteur ; Alice Pierard, Auteur ; Anne-Sophie Vanbléricq, Auteur | 2017Article : texte imprimé
2017Le Gouvernement a approuvé l’Avis n° 3 relatif au Pacte pour un Enseignement d’excellence, dont les premières pages de ce dossier esquissent les lignes de force. Pour en débattre, trente Rencontres du Pacte sont programmées jusqu’au 15 juin. ...Article : texte imprimé
Denis Tuchais, Auteur | 2017Dans cet article, l'auteur défend le travail du CSP sur l'éducation aux médias dans les nouveaux programmes et du parcours citoyen. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°536, p.27)Article : texte imprimé
Jacques Kerneis, Auteur | 2017L'EMI peut être vu comme un enseignement qui permet d'ouvrir le champ de la créativité des enseignants et des élèves. L'auteur s'appuie sur une expérimentation menée en collège pour montrer que l'EMI, introduite en même ...Article : texte imprimé
Hugo Leroux, Auteur | 2017"C'est un constat qui revient à chaque nouvelle étude internationale et que l'éducation nationale elle-même ne renie pas : les élèves français sont très moyens, voire mauvais. Une situation qui n'a pourtant rien d'une fatalité..." (Extrait ...Article : texte imprimé
Anne Lefèvre-Balleydier | 2017La France atteint la 26e place en sciences dans une étude internationale qui compare les niveaux des élèves de 15 ans à travers le monde. Pas terrible, mais il existe des pistes pour nous améliorer...Article : texte imprimé
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Didier Jalquin, Auteur | 2017Une présentation des CMR, jadis centres musicaux ruraux, et des actions qu'ils proposent en direction des élèves scolarisés. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°535, p.36)Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2017"L'Unesco vient d'ouvrir une chaire consacrée à la philosophie avec les enfants, basée à l'université de Nantes, pour encourager cette pratique au sein des écoles maternelles et primaires." (Galbaud, 2017, p. 8)Article : texte imprimé
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Gauthier Lambert, Auteur ; Philippe Dagnely, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE est un travail de recherche qui présente un intérêt dans l'optique d'une pédagogie dynamique et innovante. Il a pour objectif de présenter le monde du scoutisme, ses implications et apports possibles pour l'enseignement anisi qu'une proposition d'activité...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
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Jusqu'il y a peu, la mission de l'école se résumait trop souvent à former et sélectionner des travailleurs en fonction de la demande. L'approche qui prévaut dans cet ouvrage est toute autre : centrée sur l'apprenant, elle mobilise tous les acteurs ...texte imprimé
Céline Bodart, Auteur ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2017Ce TFE aborde la manière d'utiliser un enseignement clair, explicite afin que l'enfant sache et comprenne ce qu'il est en train d'apprendre et ne passe pas à côté de celui-ci dans le but qu'il soit autonome et qu'il maitrise ce qu'il est en train d'apprendre.Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Le débat sur l'instruction a une longue histoire. Il a divisé les élites économiques et politiques au temps des Lumières, agité les révolutionnaires, animé l'œuvre réformatrice de François Guizot sous la Restauration et celle de Jules Ferry sous la IIIe République. Au XXIe siècle, l'éducation demeure toujours un obj...site web ou document numérique
Tous les adolescents fréquentent aujourd'hui l'école de longues années et savent qu'une partie de leur avenir en dépend. Parallèlement, leur vie s'est transformée également à l'extérieur de l'école, notamment depuis le tournant num&...texte imprimé
Un récit condensé ponctué d'anecdotes aidera le lecteur au-delà du regard porté sur les dysfonctionnements et paradoxes qui minent la réalité scolaire à envisager l'école autrement au travers de pistes concrètes.Article : texte imprimé
Catherine Turcotte, Auteur ; Nadine Talbot, Auteur | 2017"Peu d'épreuves de compréhension en lecture peuvent informer les enseignants de la 6e année du primaire à l'égard des connaissances et habiletés des élèves, mais aussi de leurs besoins d'apprentissage. L'objectif de cet article est donc de ...texte imprimé
Steve Bissonnette, Auteur ; Clermont Gauthier, Auteur ; Mireille Castonguay, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | 2017« Tout voir, beaucoup prévenir et peu punir », telle était l’approche des pédagogues d’autrefois. Cette maxime est encore d’actualité dans les recherches sur la gestion de classe. Le présent ouvrage est original à plus d&...multimédia
Un DVD-Rom propose des annexes utiles à l’enseignant de TPS : vidéos tournées en classe, modèle de courriers aux parents, propositions d’activités, etc. Ce matériel est imprimable et/ou vidéoprojetable par l’enseignant.texte imprimé
Grâce à cet ouvrage, découvrez comment enseigner aux enfants de moins de 3 ans avec une pédagogie adaptée et dans la bienveillance ! Réservée aux 2-3 ans, la toute petite section permet une transition progressive entre l’univers familial ...texte imprimé
Fédération Wallonie-Bruxelles (2011-....), Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | 2017"À la veille de la fête de la Fédération Wallonie-Bruxelles, la Direction de la Recherche présente l’édition 2017 de sa publication "La Fédération Wallonie-Bruxelles en chiffres". Une belle occasion pour faire le point ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Après le succès de leur première coédition, la Cité du design et Canopé explorent pour la première fois dans cet ouvrage comment le design peut être un levier d'innovation à l'école. Cet ouvrage répond au besoin de faire évoluer les pratiques pédagogiques et de trouver de nouvelles formes...texte imprimé
Michelle Bourassa ; Mylène Menot-Martin ; Ruth Philion ; Mireille Cifali | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2017Dans cet ouvrage, les trois auteures, formatrices d'enseignants, conjuguent leur expertise pour examiner de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer l'apprentissage et soutenir l'élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques adaptées. Elles proposent des réponses ou, ...image fixe
Claudine Berger, Auteur ; Martine de Terwangne, Auteur ; Françoise Lucas, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Math & sens | 2017site web ou document numérique
Ariane Dumont, Directeur de publication ; Denis Berthiaume, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017Le concept de classe inversée, ou flipped classroom, est relativement récent. Bien qu'il paraisse simple, sa mise en application peut toutefois se révéler complexe et nécessiter un accompagnement pédagogique, de même qu'un recours à des notions théoriques ou à des outils pratiques. De ce constat est née l'idée...Article : texte imprimé
Catherine Loizeau, Auteur ; Gwenole Le dors, Illustrateur | 2017L'école, ça remonte à l'Antiquité. Mais pas pour tout le monde. Il y a deux siècles, beaucoup de Français ne savaient pas écrire leur nom!site web ou document numérique
Jean-Louis Dufays, Auteur ; Louis Gemenne, Auteur ; Dominique Ledur, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 2017Prenant acte de l'important déplacement que connait l'enseignement de la lecture et de la littérature depuis la fin du XXe siècle, ce livre tente de répondre aux questions essentielles que tout professeur de français se pose à ce propos. Il ...site web ou document numérique
Nous ne pouvons penser la professionnalisation des enseignants en dehors de toute considération d’ordre éthique. Or, peu de choses ont été dites et écrites sur la morale professorale. L’ambition de ce petit livre est de répondre à deux ...site web ou document numérique
Valérie Vincent, Directeur de la recherche ; Marie-France Carnus, Directeur de la recherche | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2017Qu'est-ce que le rapport au(x) savoir(s) dans les institutions de formation et d'enseignement et en quoi est-il utile pour un futur enseignant, un enseignant, un chercheur en sciences de l'éducation ? En quoi le rapport au(x) savoir(s) du sujet enseignant diffère-t-il de celui du sujet apprenant, quelle...site web ou document numérique
Bernard Delvaux, Auteur ; Luc Albarello, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017De nos jours, l'École est soumise à de fortes pressions. Souvent décriée, elle est sommée de s'adapter aux évolutions sociétales. Mais où mènent les multiples réformes et innovations mises en place en réponse à ces pressions ? Ne contribuent-elles pas à dissoudre la forme particulière d'éducation qu'incarnait l'École ? N'éloignent-e...site web ou document numérique
À la suite de son ouvrage Les enseignants entre plaisir et souffrance, Claudine Blanchard-Laville nous plonge ici dans des situations de classe « ordinaires » rendues « extraordinaires » par les élaborations que les enseignants ont conduites en groupe d'analyse clinique de leur pratique. Ainsi, nous vivrons au rythme d'Adrien, Stéphanie, Mireille, et ...site web ou document numérique
Fidèle disciple de Matthew Lipman, Tim Sprod a l'idée originale d'utiliser la communauté de recherche philosophique, elle-même inspirée parla communauté de recherche scientifique de John Dewey, pour sensibiliser les jeunes à l'esprit et aux méthodes scientifiques. Chacun y apporte librement son raisonnement et, ensemble, on découvre avec plaisir et d...Article : texte imprimé
Martin Dubois, Auteur | 2017"3594 élèves de 15 ans interrogés, 105 écoles mises à contribution... Les premiers résultats de Pisa 2015 sont connus. Comme à chaque fois, ils font les gros titres des journaux. Comme souvent, on a beaucoup insisté sur les performances moyennes de la Fé...texte imprimé
Sivasailam Thiagarajan, Auteur ; Bruno Hourst, Préfacier ; Sylvain Triquet, Traducteur ; Jilème, Illustrateur | Tarsul : Editions du mieux apprendre | Thiagi | 2017Voici le livre - adapté par Bruno Hourst - utilisé par Thiagi lors de l'animation de ses ateliers à travers le monde. S'il ne peut remplacer complètement un atelier animé par Thiagi, il pourra être utile à tous les utilisateurs des jeux en formation et dans l'enseignement, et en parti...Article : texte imprimé
Pascal Dupont, Auteur | 2016Cette contribution analyse l’épistémologie sociodiscursive et interactionniste du concept de genre et sa didactisation en s’appuyant notamment sur la conception vygostskienne du développement humain à partir de la métaphore du genre outil. L’évaluation des conséquences praxéologiques du concept de genre en didactique de l’oral nous ...Article : texte imprimé
Pascal Dupont, Auteur ; Michel Grandaty, Auteur | 2016L’objectif de ce numéro est de dépasser la dichotomie oral enseigné-oral pour apprendre, afin de montrer que les didacticiens ont continué à problématiser celle-ci ce qui donne à penser que l’enseignement de l’oral est en train de s’implanter durablement dans le paysage de la didacti...Article : texte imprimé
Judith Émery-Bruneau, Auteur ; Magali Brunel, Auteur | 2016La poésie oralisée et performée convoque des signes oraux et physiques, préparés par la poétique du texte, et mis en voix et en corps par un sujet-performeur. Certaines pratiques relevant de ce domaine sont présentes dans les classes, sans que celui-ci ne soit vraiment perçu comme objet d’enseignement...Article : texte imprimé
Bettina Berton, Auteur | 2016L’école primaire voit se développer, depuis une quinzaine d’années en France, des pratiques orales dites philosophiques, nommées ici pratiques de débat philosophique, pour désigner un genre de l’oral, présupposé objet et outil d’enseignement et d’apprentissage. Une analyse didactique vise à montrer comment des con...Article : texte imprimé
Georges Minois, Auteur | 2016"Rhétorique, géométrie, musique… Le Moyen Âge a dispensé un enseignement intellectuel exigeant et parfois audacieux, malgré la surveillance des autorités religieuses, réservé cependant à une petite élite." (Minois, 2016, p. 10)Article : texte imprimé
Georges Minois, Auteur | 2016"L'ouverture des collèges jésuites, au milieu du 16e siècle, est un événement majeur de l'histoire de l'éducation, qui va façonner les élites sociales pendant deux siècles." (Minois, 2016, p. 16)Article : texte imprimé
Michel Soëtard, Auteur | 2016"Théologien protestant, ce grand pédagogue a inspiré toute l'Europe du 17e siècle. Auteur d'un système complet d'éducation, il est considéré comme le précurseur d'un enseignement universel et démocratique." (Soë...Article : texte imprimé
Catherine Kintzler, Auteur | 2016"Durant la Révolution française, Condorcet présente un projet d'instruction publique nourri par la philosophie des Lumières, qui pose les bases de l'école républicaine." (Kintzler, 2016, p. 22)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2016"Considéré comme le fondateur de l'enseignement de la Chine impériale, Confucius a dessiné les contenus d'une éducation morale et intellectuelle qui a règlementé l'ensemble des rapports sociaux durant plus de deux millénaires." (Fournier, 2016, p. 8)Article : texte imprimé
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Catherine Moreau, Auteur | 2016"Les personnes incarcérées peuvent suivre des cours. Focus sur l’enseignement de promotion sociale et l’E‑learning." (Extrait de PROF n°32)Article : texte imprimé
Dominique Ottavi, Auteur | 2016"Pour les évolutionnistes du 19e siècle, la pédagogie devait favoriser le développement naturel de l'enfant. Ce courant pionnier prônait une rénovation de la pédagogie et la promotion des méthodes actives." (Ottavi, 2016, p. 26)Article : texte imprimé
Georges Minois, Auteur | 2016"Formés dans les écoles normales, les instituteurs de la IIIe République sont animés par un esprit missionnaire et une vocation inébranlable, pour promouvoir les valeurs patriotiques et citoyennes." (Minois, 2016, p. 40)Article : texte imprimé
Pierre Manent, Auteur | 2016"La Renaissance se caractérise par un retour aux auteurs grecs et latins, références indispensables à l'honnête homme. Mais pour Montaigne, ce savoir ne vaut que s'il s'enracine dans la vie et aide à s'y orienter." (Manent, 2016, p. 12)Article : texte imprimé
Georges Minois, Auteur | 2016" "Il faut cinquante ans pour faire un homme" , disait Platon. Mélangeant classicisme et une modernité parfois étonnante, ce philosophe grec élabore dans son Académie un programme d'étude pantagruélique, réservé aux âmes bien ...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2016"Prix Nobel de littérature, ce poète indien fut aussi un grand pédagogue, qui voulait instaurer l'éducation des populations rurales, en alliant tradition et modernité." (Fournier, 2016, p. 36)Article : texte imprimé
Marie-Neige Cordonnier, Intervieweur | 2016Au sortir du collège, en France, de plus en plus d'élèves ne maîtrisent pas les calculs sur des nombres entiers. Pourtant, en donnant du sens aux nombres, on permet à des élèves de CE1 de résoudre des ...Article : texte imprimé
2016"En FWB, une fois le CESS en poche, l’accès aux études supérieures est ouvert à tous. Le cout des études est relativement modéré comparativement à d’autres pays. Mais si l’accès est ais&...Article : texte imprimé
Florent Contassot | 2016Cette rubrique est consacrée à un outil (objet, matériel, service, application...) qui a changé le quotidien d'un collègue, sa manière de travailler et/ou de faire travailler ses élèves. Ce mois-ci, laissons le professeur des écoles tourangeau ...Article : texte imprimé
Maud Navarre, Auteur | 2016"Il y a quelques semaines, Sciences Humaines invitait ses lecteurs à donner leur avis sur ce qui fait une bonne école aujourd'hui. Nous avons recueilli plus de 700 réponses au questionnaire en ligne et de nombreux témoignages. [...] Voici les résultats de cette enqu&...Article : texte imprimé
Didier Cariou, Auteur | 2016Les didacticiens de l’histoire français, scandinaves et anglo-saxons partagent un constat identique : les élèves lisent les documents en classe d’histoire pour y retrouver des informations explicites. Les documents fourniraient un accès direct à la réalité du ...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2016" L'école est l'une des plus belles institutions que l'humanité ait inventée . Destinée à "élever" la génération qui vient, elle fait l'objet de tous les espoirs et toutes les exigences. Trop ? Plus qu'hier, l'école ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Degives, Auteur | 2016"Cette revue est extraordinaire ! À travers les fibres de ce média papier, je sens les réactions épidermiques de certains à la lecture du titre de cet article… Titillation supplémentaire : cet "avis de recherche" propose l'analyse d'un économiste, Vincent ...Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2016"Quand il est question de métiers qui, d'une manière générale, sont du domaine de "l'humain", on évoque souvent le fait qu'il s'agit avant tout d'une vocation. Qu'en est-il de l'enseignement ? À partir de quel moment la vocation fait-elle ...Article : texte imprimé
Olivier Lapirot | 2016À la rentrée, l'informatique est entrée dans les programmes scolaires. Conséquence : en juin prochain, ceux d'entre vous qui présentent le brevet devront en passer par un exercice de programmation. Explications.Article : texte imprimé
Serge Boimare, Auteur | 2016C'est chez les "empêchés d'apprendre" que se trouve le secret pour embarquer toute une classe vers le plaisir d'apprendre et tous les professeurs vers le plaisir d'enseigner. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, p.44)Article : texte imprimé
Gilberta Golinucci, Auteur | 2016Enseignante à Rome dans une école maternelle Montessori confrontée à l'ennui de ses petits élèves, l'auteure propose une réponse fondée sur le partage de l'initiative et de la culture. (Extrait des Cahiers pédagogique, N°531, p.35)Article : texte imprimé
Jeanne-Claude Mori, Auteur | 2016Depuis plusieurs années, il existe un partenariat entre une école maternelle, le lycée professionnel et la maison de retraite d'Altkirch. Les projets qui en découlent évoluent au fil du temps, prennent des formes plurielles selon les personnes ou professeurs qui s'y investissent. ...Article : texte imprimé
Pascale Garnier, Auteur | 2016"Cette rubrique donne la parole à un expert, sur une question d'éducation. Pascale Garnier s'interroge sur la pression qui s'exerce sur l'enseignement maternel, "de plus en plus centré sur les apprentissages scolaires". Un regard français qui trouvé écho chez nous.&...Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | 2016Un témoignage sur un projet d'école particulièrement vivant, centré sur l'amélioration de la maitrise des langages et la relation avec les familles. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, p.37)Article : texte imprimé
Sara Toupin, Auteur ; Rémi Massé, Auteur | 2016Enseignants en musique, les auteurs nous font partager leur expérience pour embarquer les élèves avec leur discipline. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°531, p.46)Article : texte imprimé
Michaël Lontie, Auteur | 2016"Dans le souci de répondre aux attentes des parents, des enseignants, des directeurs d'école, des pouvoirs organisateurs pour le développement de nouvelles options dans un établissement scolaire de l'enseignement secondaire ordinaire (ou l'ouverture d'une forme d'enseignement, d'un type, d'un secteur, d'un groupe ...Article : texte imprimé
Cécile Mouget, Auteur | 2016"Après deux séjours d'étude dans la petite enfance finlandaise une professeure d'histoire géogrpahie invite ses élèves à bouger !" (Extrait du Furet n°82)Article : texte imprimé
Emmanuelle Catinois, Auteur ; Alexis Kraft, Auteur ; Odile Paillet, Auteur ; Anne Philippon, Auteur ; François Valadier, Auteur | 2016Le Microlycée de Sénart est un établissement expérimental quia ccueille 90 jeunes de 17 à 26 ans souhaitant reprendre elur scolarité en lycée après une période d'arrêt plus ou moins longue. Il est né en 2000 à ...Article : texte imprimé
Viviane Devriésère, Auteur | 2016"Dans nos sociétés multiculturelles, divisées, où se développent tensions, incompréhension et communautarisme, le « vivre ensemble » est plus que jamais nécessaire. C’est la raison pour laquelle les tests PISA, qui font toujours é...Article : texte imprimé
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Marion Roche, Auteur | 2016Description d'un chantier mis en route en 1ere et terminale sur une idée audacieuse: enseigner le politique à l'école! Quelques heures pour prendre conscience des aprioris, distinguer faits et opinions, confronter les valeurs en laissant la plus grande place à la parole des élè...Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2016"Les élèves peuvent-ils apprendre ensemble, tout en devenant autonomes et responsables ? C'est ce que visent les pédagogies coopératives qui nécessitent maîtrise et organisation rigoureuse de la part des enseignants." (Galbaud, 2016, p. 34)Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2016"Les profs sont-ils là pour susciter l'émotion chez leurs élèves ? Telle est la question posée par Cécile VERBEEREN , professeure de français dans l'enseignement technique. Pour elle, c'est clair : il faut oser l'émotion, celle qui donne ...Article : texte imprimé
Patricia Drahi, Auteur | 2016Après les attentats de Toulouse en 2012 et de Paris en janvier 2015, des "incidents" se sont produits: refus de partager la minute de silence, apologie du terrorisme, référence à la théorie du complot, confusion entre liberté d'expression et incitation à ...Article : texte imprimé
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2016"L’institut de la Formation en cours de Carrière a lancé il y a trois ans Travcoll (pour travail collégial), un module destiné à des équipes représentant des écoles volontaires qui co-construisent des projets autour des enfants en ...Article : texte imprimé
Patrick Delmée, Auteur ; Aurélie Fauberg, Auteur ; Catherine Moreau, Auteur | 2016"En juillet se tient à Liège le congrès de la Fédération internationale des professeurs de français. À cette occasion, les enseignants ont été sondés sur la place des auteurs belges dans leurs cours, pour le ...Article : texte imprimé
Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur | 2016Où l'auteur s'emploie à répondre à la question de savoir si et comment le travail sur des textes du patrimoine littéraire peut contribuer à la formation du citoyen, entendue dans son sens politique, notamment à travers l'étude de l'engagement des écrivains et ...Article : texte imprimé
Linda Dugrip, Auteur | 2016Compte rendu d'une expérience sur une classe de 3e d'un enseignement de l'histoire autrement, à partir de la création de chansons. exemple de projet de type EPI élargi à dix collèges de l'académie de Bordeaux. (Extrait des Cahiers pédagogiques, ...Article : texte imprimé
Monique Rieutord, Auteur | 2016Les parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC) visent le renforcement du lien social nourri d'une culture commune, donnant un sentiment de cohérence au principe du vivre ensemble: l'exemple du collège Feuchères de Nimes. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°530, p.38)Article : texte imprimé
Bernard Corvaisier, Auteur | 2016C'est encre le débat philo, ici, qui permet de pousser la réflexion, d'interroger des évidences, d'être attentif au sens des mots de s'entraîner à penser par soi-même. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°530, p.46)Article : texte imprimé
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Selma Bellal, Auteur ; Cécile Dujardin, Auteur ; Elfriede Heinen, Auteur | 2016"À l’heure où la recherche de l’excellence est le maitre mot des projets esquissés pour l’enseignement, d’aucuns pourraient craindre que l’évaluation externe de la qualité soit une nouvelle forme de contrainte aiguisant la concurrence ...Article : texte imprimé
Pierre Nègre, Auteur | 2016"L'observation professionnelle évolue avec les conceptions du monde, les préocuppations sociales, les théories, les cadres institutionnels. Tiraillée autrefois entre objectivation et implication, elle doit, en éducation spécialisée notamment, articuler deux approches." (Extrait du Journal des professionnels ...Bulletin : texte imprimé
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Sophie Viguier-Vinson, Auteur ; Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2016"Chercheur en neurosciences à l'Inserm, Jean-Philippe Lachaux a dirigé pendant deux ans le programme Atol "Attentif à l'école". Objectif : développer des outils pour apprendre aux élèves à se concentrer." (Viguier-Vinson, 2016, p. 12)Article : texte imprimé
Élise Bouchelet, Auteur | 2016"En Wallonie, un enfant sur quatre - et à Bruxelles, près d'un sur trois - vit sous le seuil de pauvreté. Ces chiffres sont brutaux. Et ils sont d'autant plus inquiétants qu'en Fédération Wallonie-Bruxelles, la réussite scolaire reste ...Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur | 2016"Lancés début 2015 par la ministre Joëlle MILQUET, ces travaux de grande ampleur visent à répondre à un objectif ambitieux. Il s'agit, ni plus ni moins, d'engager une réforme profonde visant à renforcer la qualité de notre enseignement et ...Article : texte imprimé
2016"« La pratique musicale à l'école se résume bien souvent au chant choral faute de place, faute de matériel et surtout faute de formation des enseignants à l'écoute des productions enfantines. On peut dire la même chose dans le ...Article : texte imprimé
Françoise Cuisinier, Auteur ; Emilie Orilange, Auteur ; Florence Railat-Rouet, Auteur | 2016Un projet innovant existant depuis 2013 et transféré dans un second collège (REP+) en 2015, autour de l'alimentation à tous les niveaux du collège et qui peut inspirer bien des EPI à venir. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°528, p.23)Article : texte imprimé
Alfred Bartolucci, Auteur ; Laurent Bouchard, Auteur ; Jérôme Rivoire, Auteur | 2016Les auteurs, formateurs au Cepec (Centre d'études pédagogiques pour l'éducation et le conseil) proposent ici à la fois une analyse approfondie des fondements des EPI, mais aussi des voies possibles à emprunter pour les enseignants désirant construire collectivement ces dispositifs. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°528, p.13)Article : texte imprimé
Véronique Baslé, Auteur | 2016Une idée pour terminer l'année de manière interdisciplinaire, mais qui peut aussi servie de base à un EPI avec les langues anciennes. (Extrait de Cahiers pédagogiques, N°528, p.20)Article : texte imprimé
Anne-Marie Sanchez, Auteur | 2016Comment faire le tri parmi les exemples d'EPI qui circulent? Comment savoir lesquels pourront être mis en oeuvre dans un relatif confort pour les élèves et professeurs, tout en étant conformes aux préconisations. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°528, p.32)Article : texte imprimé
Françoise Muller, Auteur | 2016D'un côté une dynamique des pratiques, couplée à l'évolution des organisations depuis quelques années; de l'autre, une inertie ou résistance des discours. cette situation dialogique n'est pas inconnue; elle marque une transformation silencieuse de l'école. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°528, p.16)Article : texte imprimé
Carine Pressacco, Auteur | 2016L'épreuve d'histoire des arts qui a donné de beaux résultats dans nombre de collèges préfigure en partie les EPI. Dans ce collège, on en est bien conscients comme on l'est de l'importance de l'analyse de l'image cinématographique. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°528, p.48)