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neurosciences
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NO : NC. cas général
Synonyme(s)neurobiologie |
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Sebastian Dieguez, Auteur | 2016La peur des clowns est savamment exploitée par Stephen King dans son roman culte. Mais pourquoi s'effrayer d'un personnage comique ?Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Intervieweur ; Hugues Duffau, Personne interviewée | 2016"Tout ce qu'on croyait savoir sur le cerveau du langage est-il faux ? La fameuse aire de Broca ne serait-elle qu'un fantoche ? Selon le neurochirurgien Hugues Duffau, l'intervention sur le cerveau de patients éveillés interroge les fondements de la neuropsychologie." (Marmion, 2016, p. 74)Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2016"Quand un praticien essaie de déterminer par un examen clinique si des patients incapables de communiquer à la suite de graves lésions cérébrales possèdent encore une part de conscience, les erreurs de diagnostic sont de l'ordre de 30 %. Traditionnellement, le ...Article : texte imprimé
Maiken Nedergaard, Auteur ; Steven Goldman, Auteur | 2016Comme tous les organes en activité, le cerveau produit des déchets et toxines dont il doit se débarrasser. Pour la première fois, des observations ont révélé comment ce nettoyage s'effectue.Article : texte imprimé
2016Il fut un temps où l'on se couchait avec le soleil. Et où l'on se réveillait sous la caresse de ses premiers rayons. Qui s'en souvient ? Personne. Nos lumières sont des néons, des diodes, des écrans. Et ils s'éteignent ...Article : texte imprimé
Antoine Bioy, Auteur | 2016"Après plusieurs périodes d'éclipse, la psychologie, la médecine et les neurosciences se partagent aujourd'hui les recherches sur l'hypnose… au risque d'apporter plus de nouvelles questions que de réponses." (Bioy, 2016, p. 42)Article : texte imprimé
Wendy Suzuki, Auteur | 2016"Quel est le meilleur moyen de rester vif intellectuellement ? Etonnament, l'exercice physique semble très efficace. Les recherches montrent que bouger fait pousser les neurones et protège notre cerveau du déclin cognitif. A vos marques... prêts... pensez !" (Extrait de Cerveau & ...Article : texte imprimé
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Camille Fournier Chaufour, Auteur | 2016"Les neurosciences ont apporté de nouveaux éclairages sur les fondements de l'attachement, et ses conséquences sur le comportement et le psychisme. Où en sommes-nous aujourd'hui ?" (Fournier Chaufour, 2016, p. 46)Article : texte imprimé
Maiken Nedergaard, Auteur ; Steven Goldman, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Gabriele Sofia | 2016Les scientifiques ont montré que lorsque nous regardons un spectacle, notre cerveau et notre corps réagissent d'une façon bien particulière. Nous irions même jusqu'à simuler les actions représentées...Article : texte imprimé
May-Britt Moser ; Edvard Moser | 2016Le sens de l'orientation n'est pas un mythe : notre cerveau est bien doté d'un système de localisation et de navigation hors pair. La découverte récente de ce GPS biologique a valu le prix Nobel aux époux Moser, qui nous décrivent ...Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur ; Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2016"Chercheur en neurosciences à l'Inserm, Jean-Philippe Lachaux a dirigé pendant deux ans le programme Atol "Attentif à l'école". Objectif : développer des outils pour apprendre aux élèves à se concentrer." (Viguier-Vinson, 2016, p. 12)Article : texte imprimé
2016Beaucoup de formes naissent et apparaissent en respectant des contraintes, naturelles ou non. Elles sont alors optimales. C'est le cas des taches d'un léopard, de la forme d'un globule rouge et de celles que les designers et les ingénieurs conçoivent pour, par exemple, une ...Article : texte imprimé
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Karim Shariff, Auteur ; Kathleen Vohs, Auteur | 2016Article : texte imprimé
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Laurent Mottron, Auteur | 2016"Qu'il s'agisse de sa définition, de sa prise en charge, de son origine présumée, tout ce que l'on croyait savoir sur ce trouble est remis en question depuis le début du siècle." (Mottron, 2016, p. 56)Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2016"La conscience a fait l'objet d'un retour remarqué en psychologie. Quand est-elle apparue dans l'évolution ? À quoi sert-elle ? Est-elle propre aux humains ?" (Dortier, 2016, p. 34)Article : texte imprimé
Christian Marendaz, Auteur | 2016"Stimuler le cerveau, le réparer, l'augmenter chez un individu sain..., ce n'est plus tout à fait de la science-fiction. Surtout quand les entreprises les plus intéressées par un tel marché s'appellent Google et Apple." (Marendaz, 2016, p. 40)Article : texte imprimé
Francis Eustache, Auteur | 2016"On ne mémorise pas seul, mais sous l'influence d'un contexte social : la formation et l'oubli des souvenirs personnels sont tributaires de notre culture." (Eustache, 2016, p. 28)Article : texte imprimé
Sacha Bourgeois-Gironde, Auteur | 2016"Expliquer nos comportements économiques à travers notre fabrique neuronale, telle est la tâche que s'est donnée la neuroéconomie." (Bourgeois-Gironde, 2016, p. 44)Article : texte imprimé
Héloïse Junier, Auteur | 2016"Une vague éducative d'un nouveau genre émerge, rejetant aussi bien l'autoritarisme que le laxisme." (Junier, 2016, p. 36)Article : texte imprimé
Pierre Lemarquis, Auteur | 2016"Pourquoi aimons-nous l'art ? Peut-être parce que grâce à lui, et malgré notre passivité apparente, notre cerveau peut se mettre dans tous ses états..." (Lemarquis, 2016, p. 45)Article : texte imprimé
Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2016"À l'heure du multitâche, les recherches se multiplient pour comprendre ce qu'est l'attention et comment la maintenir." (Lachaux, 2016, p. 38)Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | 2016"Elle a pour ambition de mieux comprendre ce qui se joue dans le cerveau d'un enfant qui apprend, et d'améliorer ainsi les méthodes d'apprentissage." (Houdé, 2016, p. 46)Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | 2016"Toujours en mouvement, coléreux, incapables de se concentrer deux minutes : des "gosses mal élevés" ? Pas si vite ! Le TDAH (trouble déficit de l'attention/hyperactivité) peut expliquer bien des choses..." (Viguier-Vinson, 2016, p. 36)Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | 2016"Lorsqu'on étudie l'attention en neuropsychologie, on croise des gorilles, des déménageurs, des contrôleurs aériens, Carole Bouquet, et on bavarde dans les cocktails. Ça ne se refuse pas !" (Marmion, 2016, p. 72)Article : texte imprimé
Natacha Duroisin, Auteur ; Marc Demeuse, Auteur ; Véronique D. Bohbot, Auteur | 2016Une équipe de chercheurs travaille sur les apprentissages scolaires ayant trait aux compétences spatiales: une thématique sous-estimée à la croisée de différents champs disciplinaires, sciences de l'éducation, psychologie cognitive et neurosciences. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.48)Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | 2016Récemment, l'imagerie cérébrale a permis de démontrer l'existence, chez l'enfant comme chez l'adulte, de edux formes complémentaires d'apprentissage neurogognitif: l'automatisation par la pratique et le contrôle par l'inhibition. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.20)Article : texte imprimé
Daniel Favre, Auteur | 2016S'entrainer à l'affirmation de soi non violente en prenant en compte nos trois systèmes de motivation, une manière possible de canaliser de façon acceptable notre agressivité et de modifier durablement le contenu du journal télévisé de 20h! (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.42)Article : texte imprimé
Mascha Elbers, Auteur | 2016Votre mémoire faiblit et votre humeur est maussade ? Peut-être ne fabriquez-vous pas assez de neurones, un processus en partie sous le contrôle de l'alimentation. Encore faut-il savoir quoi manger pour stimuler nos usines à cellules nerveuses…Article : texte imprimé
Sebastian Dieguez, Auteur | 2016Comment la conscience est-elle transformée par les drogues ? Henri Michaux l'a exploré de façon méthodique, en livrant une description qui sera confirmée et expliquée par les neuroscientifiques quarante ans plus tard.Article : texte imprimé
Myriam de Dreuille, Auteur | 2016Une formation déclenche chez cette enseignante l'envie d'aller plus loin et fait écho à sa pratique comme à ses recherches personnelles. Et cetécho se prolonge dans son école. (Extrait des cahiers pédagogiques, N°527, p.17)Article : texte imprimé
Céline Lanoë, Auteur ; Amélie Lubin, Auteur ; Sandrine Rossi, Auteur | 2016Les neurosciences s'invitent dans les salles de classe dès l'entrée à l'école primaire. Elles enrichissent les pratiques enseignantes, en proposant notamment de prendre en compte le fonctionnement neurocognitif de l'élève pour permettre la construction des connaissances et des compétences scolaires. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.39)Article : texte imprimé
Corinne Sourbets, Auteur | 2016Des enseignants constitués en groupe de formation-action en partenariat avec le laboratoire d'Olivier Houdé, cherchent à appréhender les stratégies erronées qu'il convient d'inhiber et d'écarter comme autant d'obstacles à l'apprentissage. (Extrait des Cahiesr pédagogiques, N°527, p.41)Article : texte imprimé
Stefan Münzer, Auteur | 2016Nous nous fions de plus en plus aux GPS lors de nos déplacements. Au risque de voir s'affaiblir notre sens de l'orientation ?Article : texte imprimé
Marie-Line Gardes, Auteur ; Jérôme Prado, Auteur | 2016Comment combler l'espace entre production de connaissances neuroscientifiques et développements de pratiques éducatives? Comment trouver les chainons manquants? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.35)Article : texte imprimé
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Thierry Chevallier, Auteur ; Jean-Philippe Lachaux, Auteur | 2016Dialogue avec un chercheur, éminent spécialiste de l'attention et le directeur d'un centre de formation d'enseignants qui coordonne une expérimentation fondée sur ses travaux. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.24)Article : texte imprimé
Ange Ansour, Auteur ; François Taddei, Auteur | 2016Le Centre de recherche interdisciplinaires (CRI) préfigure-t-il la direction que devrait prendre l'école de demain? (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.15)Article : texte imprimé
Darold Treffert, Auteur | 2016"Il arrive qu'un traumatisme crânien, un accident vasculaire cérébral ou une maladie neurodégénérative fasse surgir un étonnant don artistiques ou intellectuel. Le génie serait-il à la portée de chacun ?" (Extrait de Pour la science n°460)Article : texte imprimé
Jean-Pierre Gaté, Auteur | 2016Pour l'auteur beaucoup d'intuitions d'Antoine de La Garanderie ont été confortées par les découvertes récentes des neurosciences. la recherche de liens entre les deux approches est légitime, mais à condition de se prémunir contre toute forme d'amalgame préjudiciable à la bonne intelligence de l'une et de l'autre. (Extrait de...Article : texte imprimé
Sylvie Abdelgaber, Auteur | 2016"Intelligence": un mot qui fait peur. pourtant le théorie d'Howard Gardner renouvèle le concept. L'auteure avait rencontrer ce chercheur pour les cahiers. Qu'est-ce qui attire une praticienne vers les intelligences multiples. (Extrait des Cahiers pédagogiques, n°527, p.31)Article : texte imprimé
Jeanne Siaud-Facchin, Auteur | 2016La méditation de pleine conscience s'installe dans notre monde comme une technique efficace pour mieux vivre/ peut-elle avoir sa place dans l'univers de l'éducation? Réponses d'une spécialiste qui montre ses bénéfices pour les enfants et les adolescents. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.53)Article : texte imprimé
Bruno della Chiesa, Auteur | 2016L'auteur qui fait autorité sur le sujet sur le plan international, après avoir constaté la fin du neursceptissisme, met en garde les neuroaccros contre les neurocharlatans, neurotrafiquants et neuromanipulateurs! (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.26)Article : texte imprimé
Thierry Loiseau, Auteur | 2016Un établissement s'appuie sur les recherches en sciences cognitives menées par Pascal Toscani et voit les effets positifs d'un projet ambitieux au profit de la réussite de tous les élèves. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.50)Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Joseph Stordeur, Auteur | 2016Une expérience pratique menée depuis trois ans à partir d'un éclairage neuroscientifique, avec des résultats dépassant pour l'instant les plus belles espérances. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.22)Article : texte imprimé
Elena Pasquinelli, Auteur | 2016En tant que philosophe accompagnant des scientifiques dans le cadre de La main à la pâte, l'auteure de Mon cerveau, ce héros dénonce les impostures de fausses sciences à travers quelques exemples de neuromythes. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.32)Article : texte imprimé
Steve Masson, Auteur | 2016Le cerveau a une grande capacité à modifier ses connexions neuronales pour s'adapter et apprendre. Aux enseignants d'utiliser cette plasticité et de favoriser l'activation neuronale répétée. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°527, p.18)