Sujets
Champion Thesaurus > science
science
Commentaire :
NO : NC. cas général
Voir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (722)
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
Des petits guides destinés à développer chez l'élève, tout au long du secondaire, des méthodes de travail et une autonomie dans l'apprentissage. Chaque titre propose des informations théoriques, des conseils, des activités d'observation pour qu'il devienne acteur de son apprentissage.texte imprimé
CPN, Auteur | Boult-aux-bois [France] : Fédération des Clubs CPN | Connaître et protéger la nature, ISSN 0296-029X | 2007Un guide pédagogique clair et rigolo pour aller à la rencontre de l'arbre et devenir dendrologue en herbe (science qui étudie les arbres) : lire le “disque dur d'un arbre”, découvrir leur “langage corporel”, ou encore recenser les espèces qu'ils abritent...texte imprimé
T'es-tu déjà arrêté pour sentir le parfum des roses ? As-tu déjà pris le temps d'écouter la poésie des sciences en toute chose. Voici l'histoire d'un garçon qui l'a fait. Tout est devenu poétique et scientifique à la fois.texte imprimé
Yves Reuter, Directeur de publication ; Gérard Becousse, Auteur ; C Carra, Auteur ; C Cohen-Azria, Auteur ; B Daunay, Auteur ; I Delcambre, Auteur ; M Fialip-baratte, Auteur ; R. Hassan-Pilartz, Auteur ; A-m Jovenet, Auteur ; D Lahanier-reuter, Auteur ; M Pagoni, Auteur | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation, ISSN 0993-4707 | 2007"L'échec scolaire est important, précoce et socialement différencié. Face à ce constat récurrent, les débats sont vifs sur les causes et les solutions possibles. Attribuer le dysfonctionnement à ce qui serait de l'ordre de l'innovation revient, par voie ...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Jack Guichard, Auteur ; Yvan Malabry, Auteur | Paris : Hachette Education | 2007Un manuel transversal pour découvrir les sciences avec les mathématiques - 20 thèmes de sciences et technologie pour acquérir les notions au programme dans les différents domaines scientifiques (la matière, le vivant, l'environnement, le corps humain, le ciel et ...texte imprimé
La physique explique tout ! Pour bien comprendre et s'étonner, ce livre remonte le temps avec Galilée et Newton, explore le monde des forces, de la gravité, de l'énergie, définit la matière et ses états, questionne sur la lumi&...Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Lorsque l'on " fait des sciences " en classe... le plus souvent ce ne sont pas des sciences ! La " méthode expérimentale " est utilisée dans l'enseignement comme un stéréotype vidé de son contenu. Les problèmes ne sont pas des problèmes, les questions et les démarches sont celles de l'enseignant. Cela about...texte imprimé
Quand deux responsables de l'agence spatiale mondiale sont venus le chercher, Jules a été interloqué. Nul en maths, sans formation ni capacité particulière, le voilà bombardé passager d'un vaisseau spatial en partance pour Alpha du Centaure, l'étoile la plus proche ...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Maïa Werth, Auteur ; Sophie Duffet, Illustrateur | Paris : De La Martinière Jeunesse | Enfants d'ailleurs, ISSN 1777-4705 | 2006Sacha a 11 ans et vit avec ses parents à Moscou, la capitale de la Russie. Comme la majorité des moscovites, Sacha habite à la périphérie de la ville, à trois-quarts d’heure de la Place Rouge, au centre de Moscou. Elle va souvent visiter ...texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Viviane de Landsheere, Auteur ; Christophe Melon, Auteur ; Joëlle Vlassis, Auteur | Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française | Recherche en pédagogie | 2005Dans cette démarche, les élèves construisent leurs connaissances: ils planifient les modes de résolution, ils décident de l'organisation des expérimentations, ils choisissent les types de recherche, ils expérimentent... L'enseignant n'a donc plus un rôle de ...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
"Tout système éducatif repose sur des présupposés psychologiques... Tout projet d'éducation ou de formation postule la malléabilité ou moine grande de l'être humain... Il ne paraît plus possible aujourd'hui de concevoir un dispositif éducatif sans prendre en considération les apports de la psychologie." Voilà ainsi précisée par l'auteur l'...texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Alain Bentolila, Directeur de publication ; Monique Flonneau, Auteur ; Catherine Miot, Auteur | Paris : Nathan | L'île aux mots | 2004Complément du livre de l'élève Plurilectures CM2 (collection L'Ile aux mots), ce fichier d'exercices a pour objectif la maîtrise de la langue et de la lecture à l'œuvre dans différents champs disciplinaires : éducation civique, histoire, géographie et éducation scientifique. Les fiches sont regroupées par champ disciplinaire. Chaque unité...texte imprimé
André Charneux, Auteur ; Brigitte Linart, Auteur ; Etienne Loriaux, Auteur ; Nicole Meunier-Hordies, Auteur | Wavre : Editions Van In | 2004Neurones est l’outil indispensable pour aborder sereinement ce programme. Les ouvrages destinés aux élèves couvrent toute la matière défi nie comme étant la « base commune au premier degré » par les Socles de compétences.Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
site web ou document numérique
texte imprimé
Complément du livre de l'élève PluriLectures CE2/CM1 (collection L'Ile aux mots), ce fichier d'exercices destiné aux élèves de CM1 a pour objectif la maîtrise de la langue et de la lecture à l'œuvre dans différents champs disciplinaires : éducation civique, histoire, géographie et éducation scientifique.texte imprimé
Nicole Meunier-Hordies ; Etienne Loriaux ; Brigitte Linart ; André Charneux | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Neurones | 2003Neurones est l’outil indispensable pour aborder sereinement ce programme. Les ouvrages destinés aux élèves couvrent toute la matière défi nie comme étant la « base commune au premier degré » par les Socles de compétences.texte imprimé
texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
L'Europe connaît une histoire faite de sang et de joies, d'incompréhensions et d'unions. Au désespoir des guerres qui ont jalonné son passé ont succédé des paix et de longues trêves qui ont permis à la pensée européenne d'éclore. Lentement mais sûrement, l'Europe s'est façonné un ciment qui la re...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Monsieur André, le jardinier s'ennuie tout seul dans son jardin. Il décide alors d'y faire pousser des enfants, pour qu'ils grimpent dans son pommier et qu'ils goûtent ses fraises. Mais où trouver des graines d'enfants ? Et comment cultiver le véritable amour ?texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Quelques éléments de base suffirent à créer notre univers. Dans notre monde si riche de variétés, des constantes de constructions sont décelables dans toute créature ou dans tout objet matériel. Parmi ces constantes et peut-&...texte imprimé
Des exemples réels, simples et vérifiables par chacun de nous, montrent que le nombre d'or est, sans aucun doute possible, à la base de formes naturelles (animale, végétale, minérale) et de formes créées par l'homme depuis l'antiquit&...texte imprimé
texte imprimé
Une encyclopédie visuelle de poche pour les collégiens d'aujourd'hui. Avec plus de 1 000 illustrations en couleurs, belles et pédagogiques, un atlas complet du monde, un index comptant plus de 2 000 entrées et des textes clairs, concis et précis, VU JUNIOR apporte aux collégiens toutes les connaissances nécessaires pour les aider dan...Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Guy Faucon, Auteur ; Jean-claude Fourneau, Collaborateur | Nantes : CRDP des Pays de la Loire | Faire des sciences | 2000texte imprimé
Albert Jacquard, Auteur ; Pef, Illustrateur | Paris : Librairie générale française | Le Livre de Poche, ISSN 0248-3653 | 2000Non, il ne faut pas aller à l'école pour ingurgiter le programme, s'enterrer sous les devoirs et les leçons, entasser les diplômes ! Apprendre, c'est d'abord s'interroger. Formuler ses questions. Chercher les réponses. Critiquer ses propres raisonnements. Suivre son chemin. Apprendre, c'est développer en soi l'irrévérence, l'initiative, la liberté de l...texte imprimé
Guy Faucon, Auteur ; Jean-claude Fourneau, Collaborateur | Nantes : CRDP des Pays de la Loire | Faire des sciences | 2000texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Guy Faucon, Auteur ; Jean-claude Fourneau, Collaborateur | Nantes : CRDP des Pays de la Loire | Faire des sciences | 2000texte imprimé
texte imprimé
Jacques Bersani, Directeur de publication | Paris : Encyclopaedia Universalis | Le miroir des siècles | 1999Le portrait d'une société. Son organisation tout d'abord : le jeu des pouvoirs et des institutions, les "ordres", noblesse, clergé et ce que l'on nommera plus tard le "Tiers État", les habitats, les monnaies et les mesures. Son personnel, si l'on ose dire, rois empereurs, seigneurs, papes et gens d’Égl...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Françoise Ballanger, Auteur ; Brigitte Andrieux, Auteur ; Elisabeth Lortic, Auteur ; Jacques Vidal-Naquet, Auteur ; Denys Prache, Auteur ; Jean-Michel Coblence, Auteur ; Philippe-jean Catinchi, Auteur ; Michel Defourny, Auteur ; Claude-Anne Parmegiani, Auteur ; Marie-Claire Gaudefroy-Valibouse, Auteur ; Martine Lesquelen, Auteur ; Sandrine Hébert, Auteur ; Sylvie Lebas, Auteur | 1997Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Denise Galloy, Auteur ; Franz Hayt, Auteur | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Du document à l'histoire | 1996Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Marie-Françoise Legendre-Bergeron, Auteur | 1995Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
Article : texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Ministère de l'Éducation, de la Recherche et de la Formation, Auteur | Frameries : Centre technique de l'enseignement de la Communauté française | 1995L'école maternelle assure le développement harmonieux de chaque enfant; elle joue un rôle spécifique dans les processus d'apprentissage et d'évaluation, elle coopère avec les familles. Cette brochure se veut un outil définissant les enjeux d'un regard positif sur l'enfant permettant de le situer dans son cheminement affectif, moteur, intellect...texte imprimé
texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Albert Mabille, Auteur ; Véronique Albert, Collaborateur | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 1994Dégagés à partir d'interviews de professeurs de chimie et de biologie, cinq portraits définissant l'activité de ces enseignants font l'objet d'une description détaillée. Mais l'analyse proposée déborde largement de ce cadre des cours de sciences. En effet, ces logiques mettent en lumière des éléments fondamentaux qui déterminent l'activi...texte imprimé
Article : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Nicola Barber ; Annabel Warburg ; Ben White ; Marc Viroux | Paris : Hemma | Premières expériences | 1990texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Nicola Barber ; Annabel Warburg ; Ben White ; Nathalie Brismee | Paris : Hemma | Premières expériences | 1990texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Jean-Pierre Astolfi, Auteur ; Michel Develay, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 1989Article : texte imprimé
Guy Corriveau, Auteur | 1987texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé