Sujets
Champion Thesaurus > mathématique > nombre > nombre complexe > nombre réel > nombre rationnel > nombre décimal
nombre décimal
Commentaire :
NO : NC. cas général
Synonyme(s)nombre relatif |
Documents disponibles dans cette catégorie (183)
texte imprimé
Roland Charnay, Auteur ; Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur | Paris : Hatier | Cap maths | 2010multimédia
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Bernadette Guéritte-Hess, Auteur ; Marie Benoît, Collaborateur | Paris [France] : Editions du Papyrus | 2009Pour la majorité des enfants, la virgule est un mystère complet. Elle se déplace vers la droite ou vers la gauche de manière incompréhensible. Cette notion est en réalité complexe et difficile à acquérir. Les adultes eux-mêmes ne sont pas toujours à l'aise sur ce point comme le prouve ...texte imprimé
J. Monhonval, Auteur ; M.-C. Destrée, Auteur ; A. Baetmans, Auteur ; G. Poisseroux, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2009Dans le mémento, très utile comme référentiel pour l’enseignement général qu’ils pourront conserver dès le début de leur cursus jusqu’à la fin, les élèves auront sous la main toutes les explications théoriques en 100 fiches pratiques format A5. Ce mémento permettra aux élèves de retrouver ou...texte imprimé
Christelle Mosbeux, Auteur ; Pascaline Gevers, Promoteur du mémoire, TFE | 2009texte imprimé
Jean-Paul Blanc, Auteur ; Paul Bramand, Auteur ; Patrick Debu, Auteur ; Jacques Gély, Auteur ; Daniel Peynichou, Auteur ; Antoine Vargas, Auteur | Paris : Hachette Education | Pour comprendre les mathématiques | 2009Des fiches prêtes à l'emploi pour une mise en œuvre immédiate des points essentiels du programme (géométrie, fractions, décimaux...).texte imprimé
multimédia
texte imprimé
Compter, mesurer, résoudre des problèmes, reconnaître les formes géométriques... Tous les exercices du programme de mathématiques. Ce cahier servira toute l'année pour compléter le travail fait en classe, remédier aux difficultés et réviser la matière. Grâce à sa présentation claire et à ses exercices évolutifs, il permet d'a...multimédia
texte imprimé
Tatou math, c'est toutes les mathématiques dans une méthode attrayante et à la pointe de la pédagogie, avec des défis et situations-problèmes réalistes et stimulants, des démarches de résolution évolutives, un maximum de différenciation, et des outils super complets pour l'enseignant. Chaque chapitre propose à l'enfant un défi e...texte imprimé
texte imprimé
« Savoir compter » est inscrit comme troisième pilier du socle commun de compétences. Les programmes de 2008 réaffirment l'importance de la maîtrise du calcul et lui assignent plusieurs objectifs, d'ordre pratique et théorique. François Boule, qui a soutenu une thèse de doctorat sur le sujet, fournit un cadre argumenté, adoss?...texte imprimé
Compter, mesurer, résoudre des problèmes, reconnaître les formes géométriques... Tous les exercices du programme de mathématiques. Ce cahier servira toute l'année pour compléter le travail fait en classe, remédier aux difficultés et réviser la matière. Grâce à sa présentation claire et à ses exercices évolutifs, il permet d'a...texte imprimé
Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Serge Conneau, Auteur ; Jack Guichard, Auteur | Paris : Hachette Education | Les ateliers Hachette présentent | 2008Un ouvrage transversal dans lequel le programme de mathématiques est traité en lien avec le programme de sciences. Une démarche active qui place l’élève en situation de recherche et réserve une place centrale à la résolution ...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Marc Antoine, Auteur ; Olivier Burger, Auteur ; Jack Guichard, Auteur ; Yvan Malabry, Auteur | Paris : Hachette Education | 2007Un manuel transversal pour découvrir les sciences avec les mathématiques - 20 thèmes de sciences et technologie pour acquérir les notions au programme dans les différents domaines scientifiques (la matière, le vivant, l'environnement, le corps humain, le ciel et ...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Kristel Croes, Auteur ; Eric De Witte, Auteur ; Hilde Van Isegem, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Pas sorcier, les maths | 2007texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Kristel Croes, Auteur ; Martien Hendrix, Auteur ; Greta Leunen, Auteur ; Ann Missoten, Auteur ; Vincianne Wolfs, Adaptateur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Tilt! | 2006texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Cet ouvrage est le résultat de travaux de recherche conduits par l'équipe de recherche en didactique de l'INRP, regroupant des formateurs en IUFM et des enseignants de l'école primaire. Il s'adresse aux formateurs et aux enseignants. Les apprentissages traités sont relatifs aux ...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Cet ensemble de fiches propose une méthode originale et ambitieuse pour former les élèves de collège à l'utilisation de la calculatrice scientifique. Il donne au professeur un moyen de faire travailler les différentes fonctions de la calculatrice en lien avec le programme de mathématiques des classes de 4e...texte imprimé
texte imprimé
Marie-Christine Marilier, Directeur de publication ; Catherine Taveau, Directeur de publication | Champigny-sur-Marne : CDRP : IUFM | Professeur aujourd'hui | 2005texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
R. Midavaine ; S. Dereppe ; A. Henrioul ; C. Vandenberghe | Namur : Éditions Érasme | Cinq sur cinq | 2003texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Ghislain Echtrebille, Auteur ; Jacqueline Marchal, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | Archi m'aide | 2002texte imprimé
multimédia
texte imprimé
texte imprimé
Bulletin : texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
L'accent est mis sur la lecture et l'analyse d'un énoncé, afin de susciter une réflexion sans laquelle les calculs conduisent très souvent à l'erreur.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Gérard Bonnefond, Auteur ; Daniel Daviaud, Auteur ; Bernard Revranche, Auteur | Paris : Hathier | Pythagore | 1997texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Donc en mathématique, comme en tout autre domaine, mettre au rancart les pratiques usuelles et la notion même de "transmission" du savoir, en élaborant des pratiques créatrices, des démarches conçues dans une problématique neuve d'auto-socio-construction. ...texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
A. De Meur, Auteur ; S. Vanesse, Auteur ; Seron, Illustrateur | Bruxelles : Editions A. De Boeck | 1977texte imprimé