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Documents disponibles dans cette catégorie (165)
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Florence Moureaux, Auteur ; Roselyne Le Bourgeois-Viron, Auteur ; Catherine Rebiffé, Auteur ; Céline Chauvet-Chanoine, Auteur | Paris : Retz | Des Situations pour apprendre, ISSN 1955-3196 | 2015Explorer le monde des objets est un ouvrage de pédagogie clé en main pour la maternelle, résultat d’une longue pratique en classe. Il permet d’aborder les sciences en maternelle, de la PS à la GS. La collection «Des situations pour ...texte imprimé
Brigitte Cantineau, Auteur ; Myriam Damay, Auteur ; Michèle Galland, Auteur ; Anne Ghiste, Auteur | Louvain-La-Neuve : De Boeck | Mosaïques. Cours de religion catholique | 2015texte imprimé
Maud Neffe, Auteur ; Anaëlle Pirot, Auteur ; Anaïs Colmant, Auteur ; Céline Baudoin, Auteur | 2015texte imprimé
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Ce livre a pour objectif de fournir aux enseignants, sur tous les points du programme, des suggestions pour mettre en œuvre les situations d’apprentissage, construire les premières bases des connaissances scientifiques et développer les compétences transversales (analyse d’images, chronologie, manipulations, comparaisons, etc.) nécessaires à la réussite ...Article : texte imprimé
Isabelle Beaubras, Auteur | 2015Ce dossier relate un défi scientifique mis en place par une enseignante dans sa classe de Grande Section. Il s'agissait, pour chaque groupe d'élèves, de fabriquer un véhicule avec du matériel de récupération, dans l'objectif qu'il roule le mieux et le plus loin possible sans perdre en route ...multimédia
Un DVD-Rom vous permettant de projeter ou d'imprimer images, photos ou pages élèves.texte imprimé
Dominique Lagraula, Auteur ; Nicolas Brach, Auteur ; Dominique Legoll, Auteur ; Léa Schneider, Directeur de publication ; Yannick Lefrançois, Illustrateur ; Emmanuelle Di Martino, Illustrateur | Schiltigheim : Acces Editions | Sciences à vivre | 2015Entièrement repensée par une équipe de trois auteurs, la collection Sciences à Vivre prend un nouveau départ en 2015 avec cet ouvrage permettant de découvrir le vivant, d'explorer la matière et d'utiliser, fabriquer et manipuler des objets. Cet ouvrage comprend ...Article : texte imprimé
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2014"Un urinoir, un portemanteau, un tabouret et une roue de bicyclette… Vous n’êtes pas dans un magasin de bricolage, mais bel et bien au musée ! Une simple provocation ? Non, en inventant ces ready-mades, Marcel Duchamp (1887-1968) ouvre la voie à une nouvelle manière de voir l’art. Il f...Article : texte imprimé
Hannes Deryckere, Auteur ; Joëlle Delmoitiez, Auteur ; Virginie Gauthier, Auteur ; Christophe Gillet, Auteur ; David Evrard, Illustrateur ; Stéphanie Alberton, Auteur | 2014texte imprimé
Laurence Paul, Auteur ; Chantal Docquier, Auteur | 2014Ce travail a pour objectif de développer l'esprit critique et la créativité des enfants par le biais du chapeau. L'auteur a décidé d'exploiter cet objet en classe car les enfants auront la possibilité de créer des chapeaux originaux en ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
La psychologie du nourrisson rencontre depuis près d’une cinquantaine d’années un succès étonnant tant son objet d’étude, le développement du bébé, fascine, surprend et interroge. Faire le point des connaissances r&...image fixe
Un hanap (du francique knapp écuelle) est un vase à boire du Moyen Age, en métal, souvent à pied et couvercle. Cet hanap découvert à Iznik est exposé au musée national de la Renaissance d'Ecouen.texte imprimé
Pour répondre aux objectifs de la Grande Section, il vous propose : une aide à la gestion du temps avec un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser ; un repérage des compétences du socle commun à mettre en place pour chaque séance ; des repères et conseils pratique...texte imprimé
Pour répondre aux objectifs de la Moyenne Section, il vous propose : un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser ; un repérage des compétences du socle commun à mettre en place pour chaque séance ; des repères et conseils pratiques ; des exemples de progression sur l'ensemble de la maternel...texte imprimé
Pour répondre aux objectifs de la Toute Petite Section et de la Petite Section, il vous propose : un emploi du temps type pour vous aider à vous organiser ; un repérage des compétences du socle commun à mettre en place pour chaque séance ; des repères et conseils pratiques ; des exemp...texte imprimé
Maurine Lorge, Auteur ; Brigitte Mouffe, Promoteur du mémoire, TFE | 2014La musique est un moyen d'expression corporelle et sentimentale, un moyen de communication, d'évasion, de créativité et d'originalité mais aussi un plaisir. Chacun aborde la musique à sa manière, en suivant son style et ses goûts personnels. Les enfants connaissent un peu les instruments de musique mais l'étudiante v...Document numérique accessible après connexionimage fixe
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Mathilde Jadoul, Auteur ; Geneviève Dufaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2014Ce travail veut amener les enfants à se poser des questions et à essayer d'y répondre. Les trois compétences principales ciblées sont : être curieux et se poser des questions, rechercher de l'information et traiter de l'information. Les activités ont été réalisées dans une classe verticale et elles avaient c...image fixe
Ce vase est de style Lambayeque, une civilisation pré-incaique qui s'est développée sur la côte nord du Pérou entre 700 et 1300 après J.-C. Ce peuple prospérait en tant que communauté de marins et de commerçants voyageurs.image fixe
Vers la fin du VIe millénaire avant J-C, des chasseurs cueilleurs africains ayant rencontré des conditions climatiques favorables le long de la vallée du Nil, se sont sédentarisés. Ces premiers agriculteurs, très vite devenus pêcheurs et éleveurs, développèrent leur société à partir de Nagada entre 3800 et 3700 avant...Bulletin : texte imprimé
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Sarah-Marie Belcastro, Auteur | 2013"Le tricotage permet de traduire des surfaces et des objets mathématiques abstraits en formes tangibles. Mais cela exige à la fois du temps et de la créativité." (Extrait de Pour la science n°429)Article : texte imprimé
Vincent Basset | 2013Rien de plus simple et de plus banal qu’une poubelle. Et pourtant, il n’y a pas si longtemps que la pratique consistant à placer ses déchets dans un récipient spécial – plutôt que de les jeter dans la rue – est entrée dans les mœurs, grâce notamment à un...