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relation entre élèves
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NO : NC. cas général
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Documents disponibles dans cette catégorie (131)
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Mary Hohmann, Auteur ; David P. Weikart, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2007"Préparer sa classe" pour que l'apprentissage soit un plaisir partagé implique de prendre en compte l'enfant et ses pairs, les apprentissages et l'enseignant, afin de répondre aux questions suivantes : - quelle planification pour les apprentissages ? - quelle(s) intention(s) pédagogique(...texte imprimé
Déborah Pierdomenico ; Magali Decamps ; Robert Bourgeois, Auteur | 2007texte imprimé
Christelle Lete ; Anne Kinet | 2007texte imprimé
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Julie Dohet ; Françoise Boudailliez | 2006texte imprimé
Suzanne Heughebaert, Auteur ; Mireille Maricq, Auteur ; Jean Epstein, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2006L'ouvrage tend à répondre à des questions que se posent les parents, les enseignants, les éducateurs. Quelles sont les causes principales de la violence ? En quoi les besoins fondamentaux de l'enfant sont-ils liés à la non-violence et quels sont les enjeux des apprentissages fondamentaux ? Quel est le rôle des ad...texte imprimé
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Dominique de Saint-Mars, Auteur ; Serge Bloch, Illustrateur | [Coppet (Suisse)] : Calligram | Ainsi va la vie, ISSN 1424-1382 | 2005Max fait sa campagne électorale ! Il est courageux mais il se prend pour le chef et son chemin de délégué est semé d'embûches : il tremble à l'idée de faire un discours, il est traité de rapporteur, il favorise ...Bulletin : texte imprimé
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Anton Kraszowski ne s'est jamais résigné à être malheureux à l'école, à subir les moqueries d'un maître imbécile qui passe son temps à le tourner en ridicule pour faire le malin devant les autres élèves. Il a ...texte imprimé
Christian Lamblin, Auteur ; Régis Faller, Auteur ; Charlotte Roederer, Auteur ; Edwige Antier, Auteur | Paris : Nathan | Croque la vie ! | 2004texte imprimé
Ma première classe est un guide des plus complets qui répond efficacement aux questions que se posent les nouveaux enseignants du primaire et bon nombre de leurs collègues plus expérimentés. Qu'il s'agisse de préparer la rentrée, de gérer le comportement des élèves, d'inciter ces derniers à s'investir dans leur appr...texte imprimé
Florence Dutruc-Rosset, Auteur ; Marylise Morel, Illustrateur | Paris : Bayard Poche | C'est la vie Lulu! | 2004Aïe, aïe, aïe ! Lulu a des bagues car ses dents ne poussent pas droit. Persuadée qu'on va se moquer d'elle, Lulu retourne à l'école toute coincée, osant à peine parler. Et cela ne loupe pas : dès ...texte imprimé
Lee Canter ; Katia Petersen, Auteur ; Louise Dore, Adaptateur ; S. Rosenberg, Adaptateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | 2003Présentation de l'éditeur Bien s’entendre pour apprendre s’adresse aux enseignantes et aux enseignants du préscolaire et du primaire qui souhaitent créer un milieu bienveillant et coopératif dans leur classe. Cet ouvrage propose une vingtaine de situations d’apprentissage et des trucs pratiques pour réduire la violence et favo...texte imprimé
Rosée Morissette, Auteur ; Micheline Voynaud, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique. Apprentissage, ISSN 1910-2178 | 2002Pourquoi faut-il changer nos pratiques pédagogiques? Quels sont les enjeux réels de ces changements? Concrètement, dans la salle de classe, que faut-il changer? Par où faut-il commencer? L’ambition de ce volume et des documents qui le complètent est de vous accompagner dans une démarche de changement au rega...texte imprimé
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Valérie Zenatti, Auteur ; Alan Mets, Illustrateur | Paris : L'École des loisirs | Mouche (Paris), ISSN 0988-0364 | 2002Natacha, la narratrice, et sa meilleure amie Sarah ne veulent pas se laisser faire. Jusqu'à présent, elles aimaient leur classe de CM1 et leur maîtresse, sévère et stricte, mais formidable. Or Micha, un nouveau venu, trouble l'ordre des choses. Les deux copines ne sont plus l'une à côté de l...texte imprimé
Cet ouvrage propose des pistes de réflexion sur les causes de la violence dans l'enseignement fondamental. Il suggère ensuite des moyens d'action sur la façon d'écouter, de comprendre l'enfant et de l'aider à maîtriser ses pulsions de brutalité et de violence pour ainsi transformer son agressivité en énergie positive. (CTP)texte imprimé
Les auteurs souhaitent offrir au lecteur un manuel d'approche de la santé à l'école lui donnant l'occasion de s'inspirer d'informations, de questionnements, de conseils méthodologiques, de documents didactiques et pédagogiques, de personnes ressources, d'expériences concrètes qui l'aideront à construire des projets, à réaliser des animations, et qui renforcement l'implantat...Bulletin : texte imprimé
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