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Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Françoise Martinetti, Auteur ; Elisabeth Szwarc, Auteur ; Yann Yvinec, Auteur | Paris : Hatier | Collection Magellan | 2015Un ouvrage de référence à utiliser avec les manuels Magellan, mais qui peuvent également s’utiliser seuls. Les points forts : - les savoirs essentiels pour l’enseignant - des encadrés pour développer une thématique plus précise - des suggestions de mise en activité pour débuter la séance - ...texte imprimé
Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Françoise Martinetti, Auteur ; Elisabeth Szwarc, Auteur | Paris : Hatier | Collection Magellan | 2015Un manuel conforme aux nouveaux programmes de 2015, qui s'articulent autour des quatre domaines définis : la culture de la sensibilité, la culture de la règle et du droit, la culture du jugement, la culture de l'engagement. De grands documents, des questions d'observation et de réflexion. Une démarche d'appropriation centrée sur l'...texte imprimé
La communication est partout, sur tous les supports, de la parole à Twitter, en passant par le dessin, la photo ou la vidéo. L’expression est libre, mais quelle est cette liberté et quelles sont ses limites ? Qu'est-ce que la vie privée, l’image, l’honneur, la présomption d’innoce...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Anne-Catherine Rasson, Auteur ; Noémie Renuart, Auteur ; Hendrik Vuye, Auteur | Limal : Anthemis | 2015Une analyse de la liberté des journalistes, acteurs de l'enseignement et de la recherche, personnalités politiques, croyants, avocats et enfants « Tout individu a droit à la liberté d’opinion et d’expression, ce qui implique le droit de ne pas être inquiété pour ses opinions et celui de cherch...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Gilles Vercken, Auteur | 2014"Cette contribution présente une solution pour sortir du dilemme communément présenté entre propriété et liberté lorsqu’il s’agit de droit d’auteur appliqué à la diffusion de l’information." (Extrait de Documentaliste-Sciences de l'information n°4/2014)Article : texte imprimé
Guillaume Duval, Auteur | 2014Pour éviter une crise écologique majeure, il faudrait stabiliser rapidement la population mondiale puis la faire décroître. Mais cela se heurte à de nombreuses difficultés. Ainsi donc la population mondiale, qui était de 2,5 milliards d'êtres humains en 1950, devrait dépasser les 10 milliards à la fin du siècle. Certes tous n...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Auteur ; Mona Ozouf, Auteur | 2014"Comment être libre ? Faut-il renier son passé, ou composer avec lui ? L'historienne Mona Ozouf s'empare de cette question philosophique dans un essai sur Jules Ferry, l'homme qui réforma la France en s'appuyant sur son histoire." (Lhérété, 2014, p. 24)Article : texte imprimé
Armand Beauduin, Auteur | 2013Étrange Revue nouvelle. Dix ans après avoir publié un dossier spécial "Libérer la liberté d’enseignement", juste quand commençaient à s’éteindre les feux de la grande crise des années 1990, d’origine essentiellement budgétaire et de conséquences morales insoupçonnées, voilà que La Revue nouvelle publie un autre dossi...Article : texte imprimé
Louisa Yousfi, Auteur | 2013Posée pour la première fois par Étienne de La Boétie, la question de la servitude volontaire demeure un mystère que maintes théories politiques ont tenté en vain d'élucider. Aujourd'hui, le texte initial continue de susciter l'intérêt des philosophes politiques. (Extrait de Sciences humaines, n°251S, juillet-août 2013, p. 60)Article : texte imprimé
Christian Maroy, Auteur | 2013Si l’on peut être largement d’accord avec les thèses défendues par Mathias El Berhoumi et la nécessité de revoir le régime juridique de la liberté d’enseignement, il faut néanmoins prendre en compte les interactions entre ce régime juridique et des institutions sociales et des logiques d’...Article : texte imprimé
Albert Bastenier, Auteur | 2013Pour sortir par le haut de la crise de l’école, c’est le socle conceptuel à partir duquel on l’a pensée jusqu’ici qui demande à être réévalué. Ce sont les significations que les élèves peuvent accorder au fait d’aller en classe et aux enseigna...Article : texte imprimé
Donat Carlier, Auteur | 2013Legs encombrant de l’histoire politique et scolaire, le régime de liberté d’enseignement conduit nombre d’acteurs à vivre dans une forme d’hypocrisie collective. Se réapproprier cet héritage, avec droit d’inventaire, est la condition essentielle pour ne plus opposer égalité et liberté, mais les combiner...Article : texte imprimé
Mathias El Berhoumi, Auteur | 2013Quinze ans après le décret missions, que reste-t-il de la liberté d’enseignement ? L’introduction des socles de compétences a inauguré un mouvement législatif restreignant progressivement ce principe constitutionnel. Les réformes qui se sont succédé ont considérablement réduit la portée de la liberté d’organiser un établissement, qui post...Article : texte imprimé
Dominique Grootaers, Auteur | 2013La transformation globale du système actuel passe par la concrétisation des projets pédagogiques locaux. Les différents pouvoirs organisateurs subsidiés, qu’ils soient confessionnels ou non confessionnels, sont susceptibles de devenir des porteurs de projets progressistes (plusieurs d’entre eux ont déjà joué ce rôle dans le passé). Encore fau...Article : texte imprimé
Joëlle Sautois, Auteur | 2013La liberté de choix, telle qu’elle est protégée par la Constitution et interprétée par la Cour constitutionnelle, autorise le consumérisme scolaire. On s’aperçoit en effet que ce concept de liberté de choix peut être passablement manipulé et détourné de ses fins constitutionnelles, au détriment de politiques...Article : texte imprimé
Xavier Delgrange, Auteur | 2013À considérer la quasi-absence de recours des parents contre les différents décrets qui, depuis 1997, ont privé l’école de sa liberté pédagogique, la liberté qu’ils privilégient est plutôt celle du droit à un "développement séparé" ; l’enseignement francophone devenant un enseignement ségrégationniste. Pour y remédier, subordonn...Article : texte imprimé
Henri Goldman, Auteur | 2013La création à la rentrée scolaire de 2013 d’une école secondaire musulmane pourrait marquer le début d’un réseau d’écoles musulmanes, effet non voulu et non prévisible du Pacte scolaire, mais résultat de la ségrégation dont sont victimes les musulmans. La seule manière d’endiguer une ségrégatio...Article : texte imprimé
Frédéric Robert, Auteur | 2013"La liberté ne signifie pas seulement que l'individu ait à la fois l'occasion et l'embarras du choix; elle signifie aussi qu'il doit supporter les conséquences de ses actes, et en recevoir louange ou blâme. Liberté et responsabilité ne peuvent être séparées l'une de l'autre. Une société libre ne peut f...Article : texte imprimé
David Melison, Auteur | 2012Le droit de l'Union s'oppose-t-il à ce qu'il soit fait injonction à un fournisseur d'accès à internet, de mettre en place un système de filtrage de toutes les communications électroniques transitant par ses services, applicable indistinctement à l'égard de toute sa clientèle, à titre préventif, à ses frais e...Article : texte imprimé
Suliane Neveu, Auteur | 2012"La loi du 15 mai 2012 ouvre de nouvelles perspectives en matière d'exécution transfrontière des peines privatives de liberté. Poursuivant un objectif de réinsertion et de réintégration social, elle instaure une procédure de coopération interétatique plus efficace et plus rapide pour le transfert de la peine de ou vers la Be...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2012"Pour Jean-Paul Sartre, la liberté est au fondement de la condition humaine. En septembre 1944, alors que la Seconde Guerre mondiale n'est pas encore terminée, il publie un article dans Les Lettres Françaises dans lequel il ose affirmer : "Jamais nous n'avons été plus libres que sous l'occupation allemande." Pourquoi une t...Article : texte imprimé
Sophie Heine, Auteur | 2011Les raisons de porter le foulard sont multiples et ne peuvent que rarement être ramenées à un prescrit religieux. Pour nombre de musulmanes, notamment celles qui s'affirment féministes, le foulard correspond au refus de la réification de leur corps. Avant d'être perçues comme des corps sexués et sexuels, nota...Article : texte imprimé
Baptiste Erkes, Auteur | 2011Revenant régulièrement à la une de l'actualité internationale, les informations révélées sur le site Wikileaks depuis 2006 occupent un espace médiatique de premier choix. Bref contextualisation d'un phénomène "bien de notre époque".Article : texte imprimé
Axel Cleeremans, Auteur | 2010Que penser aujourd’hui des rapports entre corps et esprit ? Est-il possible de décoder le contenu de mes pensées à partir de l'activité de mon cerveau ? Et comment concevoir le libre arbitre à partir du moment où ce dernier semble laisser la place au déterminisme biologique ? Les neurosciences cognitives app...site web ou document numérique
Frederic Laupies, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2010"Au-delà des divergences entre les multiples thèses qui jalonnent l'histoire de l'idée de liberté, cet ouvrage propose d'analyser l'unité des problématiques qui les sous-tendent, afin de donner la signification de ce mot commun et ambigu." (Source éditeur)