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Isabelle Le Brun, Auteur ; Pascal Lafourcade, Auteur ; Isabelle Le Brun, Illustrateur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Guides pratiques : former & se former, ISSN 2033-0243 | 2015Dans notre pratique d’enseignants, nous avons fréquemment vérifié cette affirmation, également validée scientifiquement par de nombreux pédagogues. Comment notre cerveau apprend-il ? Et comment en tenir compte ? Nous avons choisi, d’une part, d’éclairer les ...texte imprimé
Denise Curchod-Ruedi, Auteur ; Pierre-André Doudin, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Guides pratiques | 2015Comment comprendre que certains enseignants se montrent désabusés et peu conscients de leur impact sur l’avenir de leurs élèves ? Comment favoriser chez les enseignants des interactions éthiques afin de permettre l’évolution des élèves ? En ...texte imprimé
Certains de vos élèves ont-ils des comportements indésirables? Cherchez-vous à comprendre ce qui se passe pour pouvoir les aider? Dans Une gestion positive de la classe, Joey Mandel vous propose de voir ces problèmes sous un jour nouveau. S’appuyant sur sa ...texte imprimé
Les émotions occupent une place prépondérante dans nos existences mais elles ont longtemps été complètement négligées par les sciences. Issus de différentes disciplines (psychologie, psychiatrie, neurosciences mais aussi économie, sociologie, anthropologie, sciences politiques...) un nombre croissant de chercheurs se passionne maintenant pour le monde des émotions ; au point d'...texte imprimé
Depuis quelques années, au sein de l'éducation nationale, émerge un courant, appelé "pédagogie positive". Il s'inspire de ce qui se pratique dans d’autres pays, anglosaxons et scandinaves en particulier. Cette pédagogie se développe et ...texte imprimé
Les recherches menées dans le champ de la psychologie positives ont mis en évidence un ensemble de déterminants du bonheur. Ainsi l'aptitude à la gratitude, au pardon, à l'optimisme, à la résilience, caractérisent par exemple les personnes heureuses. Comment cultiver ces ...texte imprimé
Parvin Amirghasemkhani, Auteur ; Frédéric Thome, Illustrateur | Namur : Éditions Érasme | A la rescousse, ISSN 2507-0673 | 2015Sacha, sa maman et son papa vivaient dans une jolie maison, avec un jardin rempli de roses, dans un pays lointain. Il était heureux, très heureux. Puis un jour, il y a eu la guerre. Sacha et ses parents ont dû fuir leur beau pays... Ce ...Article : texte imprimé
Fabien Trécourt, Auteur | 2014"Le débat actuel concernant l'impact du numérique sur les relations sociales n'en finit pas de rebondir. Une étude de l'université de Californie à Los Angeles (UCLA), publiée fin août 2014, indique que se couper d'Internet et plus généralement des écrans pourrait développer notre capacité à décrypter les émotions." (Trécourt, 2014, p. 10)Article : texte imprimé
Marc Olano, Auteur | 2014"Imaginez-vous sur le point de prononcer un discours devant un auditoire fourni. Vous vous sentez quelque peu tendu et angoissé. Arrive alors un de vos collègues de travail pour vous parler d'un problème personnel. Quelle serait votre réaction ?" (Olano, 2014, p. 11)texte imprimé
Nefertiti Bruce, Auteur ; Devereux Center for Resilient Children, Collaborateur | Montréal : Chenelière éducation | Didactique | cop. 2014Appelés à jouer un rôle de plus en plus important dans le développement social et affectif des enfants, les enseignants trouveront dans cet ouvrage les outils nécessaires pour aider les jeunes à développer leur confiance en eux-mêmes, à comprendre leurs émotions, à interagir avec les autres et à con...