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Enseignement
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Pierre-François Coen, Auteur ; Louise M. Belair, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017La formation à l'évaluation et à l'autoévaluation représente aujourd'hui un enjeu important dans les apprentissages des élèves, mais aussi au niveau de la formation professionnelle. On constate toutefois que très peu de recherches et d'études se sont interrogées sur les manières de former les apprenants au développement de compétences...texte imprimé
Marielle Morand-Contant, Auteur ; Mireille Bentz, Auteur ; Mireille Bentz, Illustrateur ; Hélène Bélanger, Collaborateur ; Sophie Dubé, Collaborateur ; Chloé Richard, Collaborateur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | DL 2017Ce livre propose une variété d’exercices permettant d’étudier et d’assimiler les notions de l’anatomie et de la physiologie humaines. Il favorise l’autonomie des étudiants en leur donnant un outil qui leur permet d’appliquer ...texte imprimé
Marielle Boissart, Auteur ; Thierry Ardouin, Préfacier | Noisy-Le-Grand (Seine-Saint-Denis) : SETES éditions | 2017Cet ouvrage, issu d une thèse de doctorat soutenue en décembre 2014 à l université de Rouen, dresse un état des lieux de la formation infirmière en France. La thèse s intitule « La formation infirmière : l ingenium à l uvre d une organisation professionnalisante pour les étudiants et les ...site web ou document numérique
Marguerite Altet, Auteur ; Julie Desjardins, Auteur ; Léopold Paquay, Auteur ; Philippe Perrenoud, Auteur ; Richard Etienne, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2017Ces dernières décennies, les formations d'enseignants ont partout mis en avant la nécessité d'une formation par la réflexivité pour former un enseignant professionnel à une pratique réfléchie. Depuis « le praticien réflexif » défini par D. Schön (1983) à partir de Dewey, la pratique réflexive a fait l'objet de nombreux travaux...texte imprimé
Catherine Montgomery, Directeur de publication ; Caterine Bourassa-Dansereau, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec | Collection Communication (Sainte-Foy), ISSN 2561-4452 | 2017Le présent ouvrage porte sur l'adéquation entre les approches en intervention interculturelle et le soutien aux personnes en situation de mobilité internationale. Aujourd'hui, les multiples configurations de la mobilité amènent à réfléchir aux enjeux d'ordre interculturel qui marquent les rencontres entre individus d'origine différentes. Il faut repenser les appr...site web ou document numérique
Ariane Dumont, Directeur de publication ; Denis Berthiaume, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017Le concept de classe inversée, ou flipped classroom, est relativement récent. Bien qu'il paraisse simple, sa mise en application peut toutefois se révéler complexe et nécessiter un accompagnement pédagogique, de même qu'un recours à des notions théoriques ou à des outils pratiques. De ce constat est née l'idée...texte imprimé
Jacinthe Pépin, Auteur ; Francine Ducharme, Auteur ; Suzanne Kérouac, Auteur | Montréal : Chenelière éducation | 2017Un véritable portrait de la discipline infirmière et de ses assises Cette 4e édition facilite plus que jamais l'appropriation des notions théoriques, en leur donnant une résonance bien concrète. Des questions ponctuent désormais les chapitres et invitent les lectrices à la réflexion, au dialogue entre collègues et à l'inté...site web ou document numérique
Ce manuel d’entraînement répertorie l’ensemble des connaissances à maîtriser pour l’ECN ; ces sujets classiques ou plus coriaces vont mettre à l’épreuve votre réflexion, voire votre sagacité ! Ce livre vous aidera dans votre préparation à l’ECN grâce aux situations qu’il présente, proches de...site web ou document numérique
Ce manuel d’entraînement répertorie l’ensemble des connaissances à maîtriser pour l’ECN ; ces sujets classiques ou plus coriaces vont mettre à l’épreuve votre réflexion, voire votre sagacité ! Ce livre vous aidera dans votre préparation à l’ECN grâce aux situations qu’il présente, proches de...texte imprimé
L'évolution du système de santé est de plus en plus orientée vers les parcours de soins en privilégiant la coordination entre tous les professionnels de santé ville-hôpital. Cet ouvrage met en valeur le décloisonnement indispensable pour construire et utiliser des outils pluridisciplinaires, tels que les plans de soins typ...texte imprimé
Geneviève Boudart, Auteur des citations ou des fragments textuels ; Catherine Dans, Auteur ; Sophie Darimont, Auteur ; Delphine Elsen, Auteur ; Catherine Marischal, Auteur ; Hublet, Cédric, Auteur ; Amandine Masuy, Auteur ; Véronique Noel, Auteur ; Anne De Bouver, Auteur | Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles | 2017texte imprimé
Nathalie Lafranchise, Directeur de publication ; Chantale Lepage, Directeur de publication ; Louise Lafortune, Directeur de publication | Québec : Presses de l'Université du Québec | Communication | 2017L'utilisation régulière de la rétroaction et du débriefing dans les pratiques de formation souligne une nouvelle orientation pédagogique et didactique. Pour en comprendre le sens et la contribution dans la professionnalisation et le développement professionnel, cet ouvrage analyse leur place dans le triptyque ?accompagner, former, professionnaliser". Au fil des chapi...texte imprimé
Cette 4e édition, unique en son genre, propose les 102 outils incontournables pour réussir et valider tous les stages des 6 semestres de formation. Organisé par ordre alphabétique comme un répertoire classique, cette nouvelle édition permet une recherche facile et astucieuse de toutes ...texte imprimé
Mireille Houart, Auteur ; Marc Romainville, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | DL 2017"Entreprendre une première année dans l'enseignement supérieur est un beau défi mais constitue parfois une véritable rupture pour les jeunes étudiants confrontés à de nouvelles difficultés (méthodes d'étude inadapté...texte imprimé
Michel Dupuis, Directeur de publication ; Raymond Gueibe, Directeur de publication ; Walter Hesbeen, Directeur de publication | Paris : Seli Arslan | Perspective soignante, ISSN 1623-0604 | 2017Ce livre fournit des repères sur le passage qu est l adolescence, âge marqué par des changements, des prises de risque, mais aussi une ouverture aux possibles. Il vise à aider les professionnels à tenir compte des singularités adolescentes. L adolescence est un âge de la vie considéré ...site web ou document numérique
Monique Cuilleret, Auteur ; François Disant, Préfacier | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2017La trisomie 21 ou syndrome de Down est une malformation congénitale ; on recense 65000 à 70000 personnes atteintes aujourd’hui en France. Cet ouvrage unique présente la symptomatologie et le suivi médical de la trisomie 21 au cours des différentes étapes de la vie, jusqu’à la vieillesse. Conçu dans une vision pluridisciplina...Article : texte imprimé
Nicolas Vonarx | 2016Comment enseigner et pratiquer les soins infirmiers, développer ses connaissances et les assises disciplinaires en sciences infirmières sans considérer explicitement la place incontournable que tient le corps ici ? Ce texte revient sur le méta-paradigme de la discipline infirmière et les ...Article : texte imprimé
Nathalie Blanchard | 2016Aujourd'hui, les parcours de formation ne sont plus linéaires. Les formations différenciées des apprenants conduisent les centres de formation des apprentis à s'interroger sur l'évolution de leurs dispositifs actuels. Ils envisagent également la formation de demain afin de répondre ...Article : texte imprimé
Stéphanie Phulpin ; Jane-Laure Danan | 2016Objectif de l’étude Cette étude quantitative descriptive a pour objectif principal de faire un état des lieux de la formation des enseignants infirmiers en Europe. Méthode Le travail est réalisé dans le cadre d’une recherche de master en sciences de l’éducation et d’une recherche condu...Article : texte imprimé
Jean-rené Ledoyen | 2016La formation des élèves directeurs de soins s'appuie sur un référentiel de compétences à partir duquel est construit le référentiel de positionnement et de formation. La démarche d'accompagnement proposée, l'implication forte des é...Article : texte imprimé
Carole Feulien, Auteur | 2016Ce rendez-vous annuel incontournable pour quelque 20.000 professionnels de l'éducation a pris place à Charleroi à la mi-octobre. Le Salon Éducation, ce sont 5 jours, 200 exposants du monde de l'édition scolaire et pédagogique, de la culture, du voyage organisé, du multimédia, de ...Article : texte imprimé
Caroline Sirois ; Mélanie Gaillard | 2016Introduction Des lacunes en mathématiques ont souvent été mises en évidence chez les étudiants en sciences infirmières mais il n’existe pas de données au Québec. Méthode Nous avons développé une auto-formation en ligne composée de textes, de vidéos et de quiz, portant sur les bases de mathématiques. ...Article : texte imprimé
Nicole Pierre-Poulet | 2016Le système Licence-master-doctorat, l'introduction de la validation des acquis de l'expérience dans le parcours de formation de santé et la construction de nouveaux référentiels ont bouleversé le panorama. Le développement des pratiques avancées dans le cadre ...Article : texte imprimé
Bernadette Cotte | 2016Un nouveau public d'élèves entre en formation aide-soignante depuis quelques années. Ces nouveaux élèves sont déjà titulaires d'u baccalauréat professionnel Accompagnement, soins ou Services à la personne. Leur formation en discontinu doit alors être int&...Article : texte imprimé
Véronique Maxence | 2016La formation aide-soignante est exigeante. Les conditions d’accès et les parcours de formation varient en fonction du statut des candidats. Dans ce labyrinthe complexe, tous les paramètres doivent être visibles afin de laisser aux professionnels de la santé toute latitude dans l'accompagnement ...Article : texte imprimé
Christophe Debout | 2016La pratique réflexive est un terme qui est de plus en plus employé en France, notamment depuis la réforme de la formation initiale des infirmiers, mais qui peine encore à être proposé à l'ensemble des soignants. Pourtant, les bénéfices ...Article : texte imprimé
Lisette Cazellet | 2016Les jeux sérieux ( serious games ) dans le domaine de la santé se développent. Ils touchent aussi bien les patients, dans un objectif d’éducation thérapeutique, que les soignants. Pour ces derniers, les objectifs sont de mieux comprendre les maladies ou d&...Article : texte imprimé
Johannie Roy ; Fanny Robichaud | 2016Le syndrome du choc de la réalité, qui exprime le constat d'une dissonance entre ce qui était imaginé du monde du travail et la réalité, fait partie du processus d'intégration des nouvelles infirmières qui intègrent pour ...Article : texte imprimé
Évelyne Maillot | 2016Comment renforcer la cohésion de groupe d’une promotion d’étudiants en soins infirmiers entrant en deuxième année de formation ? Une équipe de formateurs nous fait partager l’expérience pédagogique originale mise en place à ...Article : texte imprimé
Boris Martin le Pladec ; Romuald Menoret ; Raphaël Rodes | 2016En collaboration avec l’ambulancier et le médecin urgentiste, l’infirmier en préhospitalier assure des soins dans un milieu souvent difficile, parfois hostile. Infirmier du service d’aide médicale urgente (Samu) ou de la Brigade de sapeurs-pompiers de Paris–“...Article : texte imprimé
Loïc Martin | 2016Former des étudiants cadres aux réseaux sociaux au sein d'une stratégie de développement des technologies de l'information et de la communication est nécessaire à l'heure du numérique. Ce choix permet aux futurs cadres de réfléchir &...Article : texte imprimé
Cécile Guiraud Reynet | 2016À l'issue d'un scénario de simulation haute fidélité au centre de simulation médicale université hôpital (SimUH)-Nîmes, à l'occasion duquel une sage-femme et une aide-soignante ont réalisé une manœuvre de Jacquemier, l'é...Article : texte imprimé
Agathe Inigo ; Marylène Cressin | 2016L'accouchement aquatique est une alternative permettant une naissance physiologique et sans péridurale. Selon les sages-femmes qui le pratiquent au sein d'un centre hospitalier, les mères semblent très satisfaites de leur expérience. De leur côté, nombre de professionnelles se disent ...Article : texte imprimé
Emmanuelle Esteve | 2016La politique de stage s?inscrit, à l?heure actuelle, dans un contexte sanitaire qui impulse davantage de qualité des soins, de gestion des risques et un développement constant de compétences professionnelles. Elle incite les professionnels de la santé à l?identification et à ...Article : texte imprimé
Delphine Ballet | 2016Introduction : le développement de l’Éducation thérapeutique du patient (ETP) incite aujourd’hui les professionnels de santé à revisiter leurs pratiques en y intégrant une dimension éducative. Objectif : existant peu de travaux sur les pratiques « effectives » des ...Article : texte imprimé
Corinne Bay | 2016Le refus de soins d’un patient engage les soignants. Les futurs professionnels doivent s’y préparer. Les étudiants en soins infirmiers sont formés à ces situations. Il s’agit aussi de responsabiliser le patient et de l’accompagner dans son ...Article : texte imprimé
Luc Mortelmans | 2016Afin d'évaluer la formation en gestion des catastrophes des étudiants militaires belges en sciences biomédicales, il leur a été soumis par mail un questionnaire en ligne qui, outre des informations démographiques, sondait aussi la volonté de travailler ? et les connaissances ...Article : texte imprimé
Romain Lecointre ; Sandra Dussourt | 2016La formation initiale du personnel dans les établissements de santé est une étape importante pour l’intégration de tout nouvel embauché. Au sein des unités de stérilisation, cette étape peut être rendue complexe par l’h&...Article : texte imprimé
Agnès Phily | 2016Après 15 ans d'accompagnement des étudiants cadres, l'auteure partage sa réflexion sur la double posture de "guide" et "d'accompagnateur" du directeur de mémoires de recherche dans les écoles de cadres de santé. A travers le récit ...Article : texte imprimé
Dominique Guilloton | 2016La simulation est une démarche pédagogique active qui devient incontournable dans la formation médicale et paramédicale. Elle mobilise les compétences acquises par l'expérience professionnelle qui permet à l'apprenant de développer une analyse de situation. Un apprentissage ...Article : texte imprimé
Marie-Josée Domec | 2016La simulation, méthode pédagogique relativement récente, permet à des professionnels ou à des apprenants une immersion réaliste dans la pratique. Elle permet d'impliquer individuellement ou collectivement des personnes afin qu'elles développent leur savoir-faire et leur savoir-être. Elle confronte ...Article : texte imprimé
Alain Viaux ; Elisabeth Wisniewski | 2016Deux instituts de formation des cadres de santé ont fusionné en Lorraine, nouvelle carte des formations sanitaires oblige. Les directeurs des soins responsables des formations cadres de santé sont en charge de construire un projet innovant. Nouvelle logique de territoire, transversalité, interdisciplinarité, stratégie, ...Article : texte imprimé
Jeanne Antide Rouge | 2016La simulation est un outil d'apprentissage de plus en plus utilisé dans les formations en santé. Mais est-ce seulement un effet de mode ou cet intérêt a-t-il un fondement pédagogique ? Mise en perspective d'une nouvelle technique d'apprentissage en situation.Article : texte imprimé
Samantha Granelli | 2016"On me demande souvent pourquoi la sexologie ? J'avoue, je n'en ai aucune idée, et pourtant je suis la première à dire qu'on ne vient pas à la sexologie par hasard ! Alors, en y réfléchissant bien, peut-être est-ce mon histoire ...Article : texte imprimé
Philippe Robert ; Renaud David ; Valeria Manera | 2016Le serious game est une technologie innovante propre à faciliter l’apprentissage et l’interaction sociale. Il peut être utilisé au domicile d’un patient ou en institution. Cet outil de formation peut aussi être développé à l’intention des ...Article : texte imprimé
Geoffroy Neel | 2016L'auteur, étudiant cadre de santé, explique comment il a transféré les éléments positifs de sa formation dans ses activités d'enseignant en Ecole d'infirmières et d'aides-soignantes, et les facteurs qui favorisent ce transfert.Article : texte imprimé
Nadine Deshormière ; David Morquin ; Roxana Ologenu-Taddei | 2016Le CHRU de Montpellier a établi, en complément de sa politique qualité et gestion des risques, une politique de sécurisation de la sécurisation de la prise en charge médicamenteuse (PECM) dont l’un des axes est la formation des ...Article : texte imprimé
A. Pletinckx, Auteur ; V. Van Cluysen, Auteur | 2016Article : texte imprimé
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Andréa Vincent | 2016La réforme des études de sages-femmes a instauré un stage préprofessionnel. Nombreux sont les étudiants qui l'effectuent à l'hôpital. Cependant, il semble primordial que les futures sages-femmes souhaitant exercer en libéral dès l'obtention de leur diplô...