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Frédéric Maes, Auteur | 2013Khadidiatou Diallo, dite Khadia, a vécu un premier mariage précoce au Sénégal où elle est née en 1955. Elle s'est ensuite construit une seconde famille en Belgique. Avec des revanches à prendre sur le passé, et notamment la volonté d'apprendre à lire et à écrire. C'est ainsi que dans les...Article : texte imprimé
Frédéric Maes, Auteur ; Sylvie-Anne Goffinet, Auteur | 2013L'article reflète l'appréciation de Ema, apprenante au Collectif Alpha de Saint-Gilles sur le livre "Mon destin est entre les mains de mon père".Article : texte imprimé
Frédéric Maes, Auteur | 2013L'article reflète l'appréciation de Youssouf, apprenant au Collectif Alpha de Saint-Gilles sur le livre "Mon destin est entre les mains de mon père".Article : texte imprimé
Benoît Lemaire, Auteur | 2013Des apprenants qui éprouvent du plaisir à la lecture de romans, s'ouvrent au monde des livres et se reconnaissent lecteurs, échangent sur leurs référents culturels, s'engagent dans des rencontres à priori improbables avec des écrivains, participent à un processus d'écriture, trouvent ...Article : texte imprimé
Justine Canonne, Auteur ; Nicolas Journet, Auteur ; Martine Fournier, Auteur ; Déborah Corrèges, Auteur ; Laurent Testot, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur ; Titus Holliday, Auteur ; Louisa Yousfi, Auteur | 2012L'article nous présente quelques ouvrages traitant de voyage et de tourisme.Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2012"Internet favorise les contenus courts et éclatés. Pour cela, il est accusé de nuire à nos capacités intellectuelles. Alors, pour le meilleur ou pour le pire, les médias numériques contribuent-ils à transformer notre cerveau ?" (Extrait)Article : texte imprimé
Stéphanie Baudot, Auteur ; France Huart, Collaborateur | 2012"Les objectifs de cette fiche pédagogique consistent tout d'abord à décoder le fonctionnement de la lecture de manière globale, puis personnelle et ensuite, à fournir des outils et des pistes qui permettent à l'apprenti-lecteur, en formation d'adultes, d'acquérir des comportements efficaces de lecture pour devenir un "lecteur-acteur" qui participe acti...Article : texte imprimé
France Fontaine, Auteur | 2012"Chaque année, des groupes lecture-écriture du Collectif Alpha participent à l'opération "Je lis dans ma commune". En 2009, le thème était "Rêvons sous les étoiles". Pour préparer cet événement, les participants ont été invités, dans un premier temps, à écrire, à partir de la lecture d'un conte...site web ou document numérique
Marie José Colet, Auteur ; Anne Dubaele-Le Gac, Collaborateur ; Nicole Rouja, Collaborateur | Toulouse : Éditions érès | Trames | 2012"Les ateliers de lecture ne sont pas une technique d'animation mais un lieu et un temps de médiation, à toujours réinventer, entre des personnes en souffrance trop souvent exclues, et des livres choisis en fonction des sensibilités en présence. « Les supports écrits sont la terre où poussent les atelie...site web ou document numérique
Agence Quand les livres relient, Auteur | Ramonville Saint-Agne : Éditions Érès | Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 | 2012"Qu'est-ce que la littérature de jeunesse aujourd'hui ? De quoi parle-t-elle aux enfants du XXIe siècle ? Quelle intelligence soutient-elle ? Quelles émotions éveille-t-elle ? Que transmet-elle du monde et de ses habitants ? Le livre de jeunesse est-il un objet culturel comme les autres ? Qu'anime-t-il - réanimer serait-il le mot élu ? Qu'est-ce qu'une histo...Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | 2011"Le cerveau se modifie à chaque instant suivant ce que nous vivons. Il sait s'adapter, se reconfigurer, se réparer, et à l'occasion… se recycler." (Extrait)Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Metz-Lutz, Auteur | 2011"Pour parler, pour comprendre ce que l'on nous dit, le cerveau met en œuvre de multiples circuits liés aussi bien au langage qu'à la motricité." (Extrait)Article : texte imprimé
Justine Canonne, Auteur | 2011"À 11 ans, on joue, on regarde la télé, on lit beaucoup et de tout : romans angoissants, contes, bandes dessinées… Mais dès 13 ans, les loisirs des jeunes montrent qu'ils se sont échappés du monde de l'enfance pour entrer dans l'adolescence." (Extrait)Article : texte imprimé
Nicolas Journet, Auteur | 2011Résultat d'une recherche portant sur les usages du rapport à la lecture dans une bibliothèque universitaire.Article : texte imprimé
Alexandre Meunier, Auteur | 2011"A l'heure où plus aucun débat ne se fait jour sur la question du sens du placement sous main de justice, cet article présente la manière dont la programmation d'actions culturelles et artistiques en prison peut être un levier de réinsertion et d'enrichissement personnel à travers un certain nombre d'...Article : texte imprimé
Caroline Lefebvre, Auteur | 2011"En région parisienne, les formations in situ de l'association Accès incitent les professionnels de la petite enfance à mettre le livre au coeur de leurs structures pour lutter contre les inégalités culturelles." (Extrait)texte imprimé
"Le monde de l'école, de l'université et de la formation n'échappe pas aux bouleversements profonds qui affectent nos sociétés globalisées. Les mutations de la relation éducative, l'usage généralisé des " nouvelles " ...site web ou document numérique
"Dans la plupart des sociétés occidentales, la place des loisirs et des activités culturelles s’est considérablement accrue depuis la fin des années 1960. Cette évolution générale masque toutefois de profondes disparités : disparités économiques dans la consommation des biens et services culturels, disparités spatiales d‘accès aux équipements, disparités d...texte imprimé
"Le monde du théâtre, plus encore qu'hier, s'ouvre à l'en-dehors de son institution tutélaire, pour prendre socialement des orientations qui ne sont pas forcément artistiques, mais plus ou moins pédagogiques, managériales, thérapeutiques, civiques, politiques. Cet ouvrage donne une visibilité à des pratiques, qui gagnent à être connues, car...Article : texte imprimé
Katia Rouff, Auteur | 2010"L'illettrisme concerne 4,5% des jeunes âgés de 18 à 25 ans ayant été scolarisés en France. Des dispositifs les aident à renouer avec l'apprentissage et à reprendre confiance en eux. Le Plan de lutte contre l'illettrisme va-t-il permettre de prévenir cette inégalité sociale ?" (Extrait)Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2010"Si les facteurs génétiques entrent en jeu dans les compétences de la lecture d'un enfant, ce ne sont pas les seuls ingrédients. Une étude américaine démontre le rôle majeur joué par les enseignants.Article : texte imprimé
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Edwige Chirouter, Auteur | 2010"Véritable expérience de pensée, la littérature de jeunesse permet aux enfants de mieux comprendre le monde et l'existence." (Extrait)Article : texte imprimé
Christian Thorel, Auteur | 2010"La métamorphose technologique que nous vivons procède d'un double mouvement, de douceur et de grande brutalité. La souplesse avec laquelle les industries de l'informatique ont conduit chacun d'entre nous à appartenir à une société de l'information, et à en dépendre, est exemplaire d'efficacité, dans la construction simultanée d'une ...Article : texte imprimé
Françoise Dessery, Personne interviewée ; Isabelle Tingry, Personne interviewée | 2010"Commerçant et artisan, animateur et militant, le libraire exerce des métiers variés, d'autant plus s'il est implanté dans un quartier populaire." (Extrait)Article : texte imprimé
Bruno Crozat, Intervieweur ; Patrick Laupin, Personne interviewée | 2010"Instituteur puis formateur de travailleurs sociaux, Patrick Laupin creuse depuis des années un espace de transmission de la lecture et de l'écriture auprès d’enfant et d’adolescents en rupture de lien social." (Extrait)Article : texte imprimé
Nathalie Bougeard, Auteur | 2010"Créé en 1992 à Rennes, le prix Bulles en fureur est devenu très rapidement auprès des auteurs de bandes dessinée une récompense nationale convoitée. Il propose à des jeunes suivis par la protection judiciaire de la jeunesse de s'investir dans la lecture de bandes dessinées et de récompenser leur...Article : texte imprimé
Achille Weinberg | 2007"La lecture passe par plusieurs étapes : du décodage des signes tracés sur la page à la construction d'un paysage mental qui donne sens au texte. Après trente ans de recherche et de modèles, les psychologues en sont arrivés à cette conclusion : le sens n'est pas contenu dans le text...Article : texte imprimé
Martine Fournier, Intervieweur | 2007"Pour Michel Fayol, spécialiste de la lecture, au-delà des querelles sur les méthodes et les techniques d'apprentissage, l'acquisition de la lecture est un processus complexe et progressif nécessitant une expertise enseignante bien spécifique et souvent peu reconnue."Article : texte imprimé
Martine Fournier | 2006"Les scientifiques l'affirment, les évaluations le confirment : pour devenir un bon lecteur, il faut savoir décoder les mots. Des données qui font renaître un débat passionné entre les tenants des différentes méthodes de lecture..."Article : texte imprimé
Jean-Yves Mollier | 2005"Grâce à l'école qui la met à la portée de tous, la lecture devient, au tournant du XIXème et du XXème siècles, l'auxiliaire le plus précieux de la lecture de masse en France. L'univers relativement homogène qu'elle parvient à créer, autour d'une certaine identité nationale, n'en est pas m...Article : texte imprimé
François de Singly | 2005"Contrairement à bien des idées reçues, les étudiants lisent beaucoup, pour le travail et les loisirs, même si l'intensité de cette pratique reste encore fortement liée à l'origine sociale. François de Singly analyse les résultats d'une vaste enquête sur la lecture réalisée en mars dernier auprès des étudia...Article : texte imprimé
Martine Fournier | 2005"S'évader, s'identifier, apprendre la vie, comprendre le monde, se trouver ou s'oublier... Les amateurs de lecture, issus de tous les milieux sociaux, avancent une grande diversité de mobiles pour justifier une activité qui peut devenir une véritable passion."Article : texte imprimé
Chantal Horellou-Lafarge | 2005"Loin de se détourner du livre, les Français semblent de plus en plus nombreux à en apprécier les usages pour se distraire ou s'informer. Les pratiques de lecture évoluent en fonction des attentes spécifiques qu'elles génèrent selon les milieux, les sexes ou l'âge."texte imprimé
"Dans la plupart des sociétés occidentales, la place des loisirs et des activités culturelles s'est considérablement accrue depuis la fin des années 1960. Cette évolution générale masque toutefois de profondes inégalités sociales d'accès à la culture. Marquée par la montée de l'audiovisuel, par le recul de l'écrit et ...Article : texte imprimé
Michel Fize | 2004"Au sommaire : - Culture adolescente : poids du marché et fracture générationnelle. - Paroles d'ados. - Des looks d'ados. - Jeunes & société : la marquage de la peau. - L'adoconsommation et le tribal marketing, street marketing, buzz marketing... - Que lisent les ados aujourd'hui ? - Passages, initiations, rites, cultures des ado...texte imprimé
"Des problèmes de lecture aux difficultés méthodologiques, l'éventail des écueils que l'enfant rencontre à l'école primaire est large. Cela lui vaut dans le bulletin scolaire des annotations qui laissent souvent les parents (comme l'enfant) perplexes : "lecture peu précise " ou "trop lente", ou encore "étourdi : trop d'erreurs, trop d'oublis", "doit a...texte imprimé
"Les courants et les méthodes pédagogiques, les mécanismes de l'apprentissage, les savoirs et compétences, l'usage des nouvelles technologies, les analyses sociologiques de l'expérience scolaire, les systèmes éducatifs... : à travers ces questions clés, ce livre propose un bilan complet des connaissances en matière d'éducation et de formation."texte imprimé
"On ne saurait réduire l'accélération contemporaine des échanges, des communications, à sa seule dimension technique. Ce phénomène demeure étroitement associé à une transformation de la culture. Pour comprendre cette véritable métamorphose, cet ouvrage mêle références sociologiques, anthropologiques et historiques. Il examine différents domaines des pratiques de la communicatio...texte imprimé
Claudine Bolla-Scotto ; Marcelle Orsoni | Rennes : Presses de l'École des Hautes Études en Santé Publique | Politiques et interventions sociales, ISSN 1281-5845 | 1999"Les auteurs proposent dans ce manuel une méthodologie de la démarche de synthèse accompagnée d'exercices pratiques. Outre la synthèse de dossier sont également abordés plusieurs types d'écrits professionnels : lettre, note d'information, compte rendu, rapport..."texte imprimé
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"Le présent ouvrage s'inscrit dans ce courant contemporain de l'anthropologie qui voit l'ethnographie et la communication fournir le cadre de référence au sein duquel la place du langage dans la culture et la société peut être définie. Le livre propose une approche comparative de quatre grands modèles historiques de so...texte imprimé
Barre ; Christine Barré-De Miniac ; Bernard Lefe | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 1997"Cet ouvrage propose une analyse fondée sur des situations d'illettrisme et des actions de lutte et de prévention. Articulant théorie et pratique, il montre et explique la complexité des processus psychologiques et socio-culturels sous-jacents à l'accès, à l'appropriation et à la mobilisation de l'écrit envisagé sous l'angle de la...texte imprimé
"Ce guide vous propose de mettre en oeuvre des méthodes concrètes et dynamiques, applicables quotidiennement. Comment faire face à un travail quotidien ? Comment mieux exploiter vos capacités et être performants ? Comment se préparer efficacement à réussir un examen ou un concours ?"texte imprimé
"Ce livre est destiné principalement aux étudiants. Il leur apporte : - d'une part, les connaissances techniques qui leur permettront de vaincre leurs appréhensions et de faire entrer la documentation dans leur univers familier ; - d'autre part, les savoirs et savoir-faire qui les conduiront à choisir judicieusement leurs lectures e...texte imprimé
Catherine Barut ; Isabelle Wenger | Genève : Institut d'études sociales | Annales du Centre de Recherche sociale | 1986"Après l'étude de l'importance du livre dans la vie de l'enfant et de quelques exemples de bibliothèques hors les murs, ce dossier présente l'action "bibliothèques dans la rue" réalisée en été 1985, à Genève. Les différents aspects du travail de rue sont analysés (contexte social, comportement des enfants, lecture, attitude prof...texte imprimé
Philippe Pigallet | Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur | Formation permanente en sciences humaines, ISSN 0768-2026 | 1985Ce livre se structure autour de 4 exposés : - les relations aux livres. - L'acte de lire. - l'apprentissage à la lecture. - Le choix du lecteur.texte imprimé
Lionel Bellenger, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 1985- Qu'est-ce que lire ? - Les méthodes de perfectionnement pour adultes. - Les méthodes d'apprentissage. - Les principes de la lecture active.texte imprimé
"Ce livre est centré sur la recherche d'une meilleure efficacité. A partir d'exercices de sensibilisation, d'entraînement et d'apports méthodologiques, il étudie les aspects clés de notre efficacité."texte imprimé
"En dehors du cadre scolaire, les enfants et les adolescents disposent de temps "libre". Qu'en font-ils ? En se référant à de multiples enquêtes, l'auteur dévoile les différentes manières qu'ont les enfants et les adolescents de se distraire et de se divertir. Cette étude a le mérite de montrer co...texte imprimé
"Ce livre, après une réflexion concernant la notion de rééducation du langage écrit, propose des jeux de langage à la fois structurés et fantaisistes qui n'ont de sens qu"insérés dans les principes : - du plaisir et de la créativité ; - du décadrage et du paradoxe ; - de l...texte imprimé
"Appuyé sur les premières enquêtes de l'équipe qu'il dirige au C.N.R.S., sur les résultats des principales recherches, tant en Europe qu'aux Etats-Unis, et sur les expériences d'un des principaux mouvements français de culture populaire, l'auteur analyse avec rigueur l'ambiguïté actuelle du loisir vécu et il fait ...