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Un panorama des théories de l’apprentissage et des pratiques en éducation Qu’est-ce donc qu’apprendre ? Comment peut-on définir l’apprentissage chez l’être humain ? Quels sont les facteurs pouvant influer sur l’apprentissage ? Voilà quelques-unes ...texte imprimé
L'école va mal, il faut la réformer... Cette rengaine envahit depuis des années tous les débats sur l'éducation en France. Or, loin des discours dominants sur la déliquescence scolaire, des milliers d'enseignants et de chefs d'établissements ...texte imprimé
Malala Yousafzai ; Kerascoët, Illustrateur ; Sophie Koechlin, Traducteur | Vanves : Gautier-Languereau | 2017Au coeur du Pakistan, une toute jeune fille prénomée Malala rêve d'avoir un crayon magique qu'elle utiliserait pour... fermer la porte de sa chambre à clef et éviter que ses frères ne viennent l'embêter, arrêter le temps ...site web ou document numérique
Isabelle Capron Puozzo ; Jean-Rémi Lapaire, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017Au coeur d'une société de plus en plus complexe et technologique, les pratiques d'enseignement et de formation sont à repenser en vue d'une éducation nouvelle orientée vers la créativité. Face à un public d'élèves et d'étudiants amenés à devenir des acteurs de la société, le développement de la cr...site web ou document numérique
Arnaud Diemer, Auteur ; Christel Marquat, Auteur | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2017En 2010, la Stratégie nationale du développement durable (SNDD) n'hésitait pas à rappeler que « l'éducation au développement durable devait préparer le futur citoyen à comprendre, à intégrer la complexité des relations entre le social, l'économique, le culturel et l'environnemental et à agir ». L'éducation au développement durable doit ainsi releve...site web ou document numérique
Martine Abdallah-Pretceille, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2017"Le tissu social et éducatif est marqué par une pluralité dans les formes de socialisation, de culture, d'éducation, de langage, de modes d'être au monde et aux autres… L'autre, l'étranger, l'étrangéité sont omniprésents et font partie de l'environnement proche et du quotidien. L'école est devenue un lieu de con...texte imprimé
Si certains ont cru bon de remiser le tact au musée des belles manières, Eirick Prairat entend ici le réhabiliter ; mieux, lui donner une vie en pédagogie. L'auteur montre tout d'abord que le tact n'est pas simple habileté relationnelle, mais qu'il ...texte imprimé
Anne Vervier ; Thierry Michel, Metteur en scène, réalisateur ; Pascal Colson, Metteur en scène, réalisateur | Liège : Les Grignoux | 2017Madame Pirlet est institutrice dans la classe de 5e et 6e primaire de l'école communale de Cheratte, en région liégeoise. Seuls deux enfants de sa classe ne sont pas d'origine turque. Tous les autres sont les petits-enfants d'immigrés venus travailler dans la ...texte imprimé
Pascale Gustin, Auteur ; Serge Bloch, Illustrateur | Bruxelles : Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles | 2017""Etre parents, c'est.... " une aventure, un voyage, un tourbillon d'émotions. Et parfois, on se sent bien seul, bien mal dans son rôle de parent... On est parfois inquiet, souvent dépassé, un peu démuni, plein de doutes... Comment accompagner ...Article : texte imprimé
Élise Bouchelet, Intervieweur ; Anne Leblanc, Intervieweur ; Frédéric Lenoir, Personne interviewée | 2017"Il a beau avoir passé la quasi-totalité de sa scolarité assis près du radiateur du fond de la classe à rêver pour échapper à l'ennui, Frédéric Lenoir , philosophe, sociologue et écrivain, est pourtant retourné pendant ...vidéo
Judith Grumbach, Metteur en scène, réalisateur | 2017texte imprimé
Michelle Bourassa ; Mylène Menot-Martin ; Ruth Philion ; Mireille Cifali | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2017Dans cet ouvrage, les trois auteures, formatrices d'enseignants, conjuguent leur expertise pour examiner de quelle manière les neurosciences peuvent éclairer l'apprentissage et soutenir l'élaboration de stratégies pédagogiques et orthopédagogiques adaptées. Elles proposent des réponses ou, ...texte imprimé
La 4e de couv. indique : "Les auteurs ont travaillé huit thématiques de neurosciences éducatives (l'intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages) correspondant à huit chapitres, pré...texte imprimé
Marnie Wagener ; Annie Gobert, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Montessori, Steiner, Freinet, ou autres : que choisir ? Pour quelles attentes ? Un guide pour s'y retrouver dans les différents types de pédagogie, s'appuyant sur les plus grands spécialistes. Si les méthodes varient, ces pédagogies peu connues jusqu'à ces derniè...Article : texte imprimé
Sébastien Bohler, Auteur | 2017texte imprimé
Lydie Barrusseau ; Isabelle Monnerot-Dumaine, Illustrateur | Paris : Larousse | Mes albums Montessori | 2017Arthur a reçu plein de cadeaux pour son anniversaire. Après une longue après-midi de jeux, il décide de ranger sa chambre, mais il est confronté à plusieurs problèmes pratiques. Ses parents et sa grand-mère l'aident en partageant ...Article : texte imprimé
2016"Les défenseurs de la psychologie positive ont élaboré un discours ambitieux, mais trop vite condescendant à l'égard de ce pauvre vieux développement personnel (inégal mais inspirant), et curieusement amnésique des prédécesseurs, toujours alertes, ...Article : texte imprimé
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Diane Galbaud, Auteur | 2016"Les enfants ne jouent plus à saute-mouton dans les rues, ni aux billes dans le caniveau. Plusieurs études montrent que leurs parents cherchent à les protéger de la ville, perçue comme menaçante." (Galbaud, 2016, p. 8)Article : texte imprimé
Xavier Dessane | 2016L'époque dans laquelle nous vivons a quelque chose de remarquable. En prenant l'angle des nouvelles technologies, notamment le Smartphone (ou GSM), la complexité des relations humaines est mise en exergue...Article : texte imprimé
Frédéric Lenoir, Auteur ; Virginie Larousse, Intervieweur | 2016Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur | 2016"Qu’est-ce que la solidarité dans l’école catholique ? Quelles formes peut-elle prendre ? Participer à une action ponctuelle d’entraide rend-il automatiquement solidaire ? Ou cela s’exprime-t-il avant tout dans un projet pédagogique où l’humain est au premier ...Article : texte imprimé
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Marie-Christine Chycki ; Émilie Pradel | 2016L'école est traversée par tous les débats qui agitent la société. La question de la justice y est particulièrement vive et le sentiment d'injustice très prégnant chez tous les acteurs aux prises avec l'institution. Entre ...Article : texte imprimé
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Sébastien Bohler, Auteur | 2016« Il sait bien sa leçon, mais le jour du contrôle il ne comprend pas l'énoncé. » Ou encore : « J'avais tout compris en classe, mais maintenant je ne sais pas faire l'exercice. » Et parfois : « Je ne comprends pas, j'ai du ...Article : texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication | 2016" L'école est l'une des plus belles institutions que l'humanité ait inventée . Destinée à "élever" la génération qui vient, elle fait l'objet de tous les espoirs et toutes les exigences. Trop ? Plus qu'hier, l'école ...Article : texte imprimé
Jean-Pierre Degives, Auteur | 2016"Cette revue est extraordinaire ! À travers les fibres de ce média papier, je sens les réactions épidermiques de certains à la lecture du titre de cet article… Titillation supplémentaire : cet "avis de recherche" propose l'analyse d'un économiste, Vincent ...Article : texte imprimé
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Émilien Hofman, Auteur | 2016Article : texte imprimé
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Jean-Paul Gaillard, Auteur | 2016"Autre particularité partagée par ces enfants et adolescents, et qui panique nombre de mes collègues psychanalystes : le déplacement de l'espace du "désir" vers celui du "besoin". Qu'y a-t-il d'incongru à cela ? Pour s'étonner, il ...Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur | 2016"Entre enracinement et ouverture, l’enseignement catholique se sent particulièrement concerné par la dynamique de l’accueil de tous. Avec une volonté et un souhait : le dialogue. Il ne va pas de soi, il peut faire peur, il demande à être apprivois&...Article : texte imprimé
Selma Bellal, Auteur ; Cécile Dujardin, Auteur ; Elfriede Heinen, Auteur | 2016"À l’heure où la recherche de l’excellence est le maitre mot des projets esquissés pour l’enseignement, d’aucuns pourraient craindre que l’évaluation externe de la qualité soit une nouvelle forme de contrainte aiguisant la concurrence ...Article : texte imprimé
Catherine Loizeau, Auteur ; Cléo Germain, Illustrateur | 2016"Malala a 18 ans. Elle est pakistanaise. Dans son pays, elle luttait pour que les filles aient le droit d'aller à l'école comme les garçons. Des terroristes ont essayé de la tuer à cause de ses idées. Mais Malala est saine et sauve. Elle a reçu le prix Nobel...Article : texte imprimé
Marie-Pierre Fourquet-Courbet, Auteur ; Didier Courbet, Auteur | 2016Bulletin : texte imprimé
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Diane Galbaud, Auteur | 2016"Pour renforcer la motivation et les compétences des élèves, la clé du succès tient en un mot : empathie ! C'est ce que tend à démontrer une étude de grande ampleur menée par trois universités finlandaises." (Galbaud, 2016, p. 10)Article : texte imprimé
Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2016"L'individualisme est partout. Emblématique de la société actuelle, comment s'exprime-t-il ? Dans quelle mesure, par exemple, modifie-t-il notre manière d'envisager l'éducation ? C'est ce que s'est demandé Vincent de COOREBYTER, professeur de philosophie à l'ULB et président du CRISP, ...Article : texte imprimé
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Isabelle Capron Puozzo ; Jean-Rémi Lapaire, Préfacier | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Pédagogies en développement | 2016Au coeur d'une société de plus en plus complexe et technologique, les pratiques d'enseignement et de formation sont à repenser en vue d'une éducation nouvelle orientée vers la créativité. Face à un public d'élèves et d'é...Article : texte imprimé
Conrad van de Werve, Auteur ; Brigitte Gérard, Auteur ; Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2016"Quel rôle l'école est-elle censée jouer dans l'éducation à une alimentation saine et équilibrée ? A-t-elle d'ailleurs un rôle à jouer en la matière ? Et si oui, où commence-t-il et où s'arrê...texte imprimé
Le but de la présente étude était d'évaluer les effets de deux programmes (lecture seulement et lecture-musique) sur le développement du vocabulaire et des habiletés morphosyntaxiques d'élèves de 2e année. Un design quasi exp&...texte imprimé
"Faire le point sur les extraordinaires changements qui ont marqué la place du jeune enfant et les relations privées depuis la seconde guerre mondiale nous permet de mieux comprendre comment les savoirs sur la petite enfance, sur les conceptions des places parentales et sur les relations ...Bulletin : texte imprimé
2016"Le Fils de Dieu ne s'est pas fait homme en général : il s'est fait tel homme particulier, juif, Galiléen, à un moment précis de l'histoire du monde" (Etienne Charpentier). Comme chacun de nous, Jésus a donc été marqué par la géographie, l'histoire et la culture de son pa...texte imprimé
La révolution de l'éducation à l'école et pour les parents. L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel, sa capacité à se nourrir du monde ...texte imprimé
Maria Montessori, Auteur ; Charlotte Poussin, Traducteur | Paris : Desclée de Brouwer | Maria Montessori | DL 2016À l'heure où les guides pratiques sur la méthode Montessori se multiplient, voici celui que Maria Montessori a elle-même conçu pour « entrer dans les familles », écrit en espagnol en 1939 (étayant une première version de 1914 en anglais). In&...