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Christophe André, Auteur | 2017"Pour bien dormir, révèle une étude, favorisez des émotions positives et énergiques, comme la curiosité et l'enthousiasme - surtout si vous êtes stressé(e)." (Extrait de Cerveau & Psycho n°93)Article : texte imprimé
Steve Ayan, Auteur ; Anna Von Hopffgarten, Auteur ; Yousun Koh, Illustrateur | 2017"Joie, colère, dégoût, tristess, peur, surprise : chaque émotion a son expression faciale. Deux psychologues, Paul Ekman et Wallace Friesen, ont montré que ces mimiques résultent de la contraction de 46 combinaisons de muscles. Sachant cela, on peut les analyser d'un ...Article : texte imprimé
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Maryse Pesché-Masset ; Laurence Jammes | 2017Il est 7 heures. Maman réveille Pierre-Lou par un doux bisou. Mais Pierre-Lou se retourne vers Doudou. Il fait la moue.Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur | 2017Cette rubrique est consacrée à un outil (objet, matériel, service, application...) qui a chargé le quotidien d'un collègue, sa manière de travailler et/ou de faire travailler ses jeunes élèves. Ce mois--ci, Caroline Giraudet, enseignante à Nieul-le-Dolent (Vend&...Bulletin : texte imprimé
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Miriam de Randamie ; Maryse Pesché-Masset ; Marjolein Hund, Illustrateur | 2017Sur le chemin de l'école, Lara chante sa chanson préférée. C'est maman qui l'a composée. Mais quelqu'un rit aux éclats. C'est Noah qui se moque de LaraBulletin : texte imprimé
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Justine Canonne, Auteur | 2017"Se libérer de ses douleurs et angoisses via une technique utilisant le tapping , le tapotage de points du corps avec le bout des doigts : c'est la promesse de l'EFT - Emotional Freedom Technique . D'où vient-elle ? Qui la pratique ? Ses effets sont-ils avérés ?&...Bulletin : texte imprimé
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Margot Sunderland ; Françoise Hallet, Traducteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Les cahiers du praticien | 2017Un guide pour aider les enfants : - qui essaient de gérer tous seuls des émotions trop douloureuses, - qui ne s autorisent pas à pleurer, à protester ou à dire qu ils ont peur, - qui vivent avec trop d émotions douloureuses non résolues ...texte imprimé
Anne Haas ; Lynn Mantz ; Christine Vandenhooft, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Isabelle Filliozat ; Virginie Limousin ; Eric Veillé, Illustrateur | Paris : Nathan | Les cahiers Filliozat | 2017La colère, c'est la face immergée de l'iceberg ! Mais d'où vient-elle ? pourquoi est-elle normale ? et comment retrouver ton calme ? - Tu as le droit d'être en colère : et ta colère doit être entendue ! - Parfois, tu as l'air ...site web ou document numérique
Chiara Di Pentima ; Claudine Evrard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Paule Haubrich ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Pas question de se laisser enquiquiner par des idées noires ! Il existe toutes sortes d'idées noires. Des idées qui font peur ou qui inquiètent : un bobo, une mauvaise note, une dispute, une méchante remarque, ou une bagarre? Mais il ne ...texte imprimé
Pascale Baijot ; Jean-Pierre Prévost, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Le monstre des couleurs se sent tout barbouillé aujourd'hui. Ses émotions sont sens dessus dessous ! Il ne comprend pas ce qui lui arrive. Réussira-t-il à mettre de l'ordre dans son cœur et à retrouver son équilibre ?texte imprimé
Sandra Everad ; Roland Urbain, Promoteur du mémoire, TFE ; Nicolas Stilmant | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
Gwenn Alvarez ; Aude Brouchet ; Benédicte Vallette d' Osia ; Stéphanie Monnier-Galloni, Illustrateur ; Olivier Revol, Collaborateur | Sundhouse : Pirouette éditions | 2017Pas facile de gérer le quotidien avec des adolescents ayant des difficultés d'apprentissage et des troubles dys ! Conçu par des spécialistes de l'adolescence, ce livre "Dyspositifs !" vous incite à progresser dans nos relations et nos apprentissages avec humour et bienveillance ...texte imprimé
Anne-Catherine Scheer ; Claudine Evrard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
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Sophie Raynal, Auteur ; Aurélie Guillerey, Illustrateur | Paris : Nathan | Le bien-être des petits | 2017Avec Jeanne et le petit homme sage, découvre les bienfaits de la méditation. Grâce aux enseignements audio, tu apprendras au fil des pages à accueillir tes émotions, à développer ta capacité d'attention et de concentration. Des exercices simples qui t'accompagneront ...texte imprimé
Sophie Raynal, Auteur ; Aurélie Guillerey, Illustrateur | Paris : Nathan | Le bien-être des petits | 2017Avec Jeanne et le petit homme sage, découvre les bienfaits de la méditation. Grâce aux enseignements audio, tu apprendras au fil des pages à accueillir tes émotions, à développer ta capacité d'attention et de concentration. Des exercices simples qui t'accompagneront ...texte imprimé
Il etait une fois un gentil loup qui vivait dans une belle forêt, entoure de tous ses amis. Il sappelait Loup. Mais ce loup avait un souci : il etait trop emotif. Joyeux, fâche, triste, excite il changeait dhumeur à cent à lheure ! Heureusement ses amis avaient ...texte imprimé
Anne-Marie Weber ; Daphné Soveryns - Wilkin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2017texte imprimé
La 4e de couv. indique : "Les auteurs ont travaillé huit thématiques de neurosciences éducatives (l'intelligence, les apprentissages et le cerveau, le système attentionnel, la mémoire, les biorythmes, le sommeil, les émotions et les apprentissages) correspondant à huit chapitres, pré...texte imprimé
La 4e de couverture indique :"Laisser échapper son cerf-volant. Retrouver dans sa poche un coquillage de l'été. Rater son dessin juste avant la fin. Guetter les premiers flocons de neige…" Autant de petits moments de rien en apparence, mais qui traversent, qui bouleversent l'enfance en semant sur leur passage c...Article : texte imprimé
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Isabelle Roskam, Directeur de publication ; Nathalie Nader-Grosbois, Directeur de publication ; Marie-Pascale Noël, Auteur ; Marie-Anne Schelstraete, Directeur de publication | Bruxelles : Mardaga | PSY. Évaluation, mesure, diagnostic, ISSN 2294-6063 | 2017"Fruit d’une recherche d’une dizaine d’années menée auprès d’enfants dits "difficiles" et de leurs parents, cet ouvrage vise à fournir aux praticiens des outils thérapeutiques utiles dans la prise en charge de leurs patients ainsi que quelques clés de compréhension indispensables. La thématique n’est...texte imprimé
Johnmarshall Reeve, Auteur ; Rob Kaelen, Traducteur ; Frédéric Nils, Éditeur scientifique ; Robert Vallerand, Préfacier ; Fabien Fenouillet, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Ouvertures psychologiques | DL 2017"Pourquoi les gens ressentent-ils ce qu'ils ressentent ? Pourquoi font-ils ce qu ils font ? En faisant découvrir au lecteur les nombreuses facettes des émotions et de la motivation, leur origine, leur fonctionnement, les mécanismes de leur transformation à travers le temps, c est à ces ...texte imprimé
Vous trouvez votre enfant agité, peu concentré sur ses activités ? Les bienfaits du yoga, quand il est pratiqué en famille, sont indéniables. Pour chacun, il favorise la détente psychique et musculaire, apporte une meilleure estime et connaissance de soi. Les s&...texte imprimé
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2016"Les défenseurs de la psychologie positive ont élaboré un discours ambitieux, mais trop vite condescendant à l'égard de ce pauvre vieux développement personnel (inégal mais inspirant), et curieusement amnésique des prédécesseurs, toujours alertes, ...Article : texte imprimé
Coralie Hancok, Auteur | 2016Article : texte imprimé
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F. Eustache, Auteur ; B. Desgranges, Auteur ; B. Giffard, Auteur ; B. Guillery-Girard, Auteur | 2016Pourquoi nous rappelons-nous tous où nous étions le jour des attentats du 11 septembre 2001 ? Les neuroscientifiques ont découvert des liens entre émotion et mémoire au cœur de nos neurones.Bulletin : texte imprimé
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Marie-Catherine Mérat, Auteur | 2016Il est possible de savoir si un film est drôle, ennuyeux ou palpitant en analysant la composition chimique de l'air dans une salle de ciné... Et ce n'est pas du cinoche!Article : texte imprimé
Fanny Bousquet, Auteur | 2016Article : texte imprimé
Maria Konnikova, Auteur | 2016Les odeurs ont un pouvoir unique pour nous faire revivre des souvenirs chargés d'émotions. Sans doute parce que l'odorat et la mémoire sont étroitement connectés dans le cerveau... au point que le déclin de l'un semble annoncer celui de ...Article : texte imprimé
Florent Contassot | 2016Anaïs Eche est conseillère pédagogique généraliste dans la plus grande circonscription de France, celle du Pays de Gex (Ain). Elle coordonne depuis 2015 un projet sur la régulation des émotions et la gestion pacifique des conflits. Vingt classes ...Article : texte imprimé
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Benjamin Chemouny | 2016Dans les programmes qui entreront en vigueur en 2016, il est indiqué que les enfants se soucient de leur santé et recherchent leur bien-être. Au Cycle 2, ils apprennent en outre à verbaliser leurs émotions. Initier les élèves à la relaxation permet de poursuivre pleinement ces objectifs.Bulletin : texte imprimé
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Christophe Baudot, Auteur | 2016texte imprimé
La sophrologie constitue un adjuvant complément de choix pour la prise en charge et l'accompagnement d'enfants présentant des troubles des apprentissages ou de la cognition. Proposée sous la forme d'exercices courts et ciblés, elle leur permet : ? de découvrir ou de ...texte imprimé
La méditation et la pleine conscience : des outils simples et efficaces pour : se concentrer pour mieux apprendre, apprécier l'instant présent, bien vivre avec les autres, prendre soin de soi, se relaxer, accueillir et reconnaître ses émotions, apprendre à se calmer, é...texte imprimé
L’intelligence émotionnelle est la capacité d’une personne à mobiliser ses compétences, ses aptitudes, ses connaissances pour faire face efficacement aux pressions de son environnement.texte imprimé
En France, l'École de la République est le lieu de la construction et d'apprentissage d'une culture commune qui, historiquement au moins, ignore sciemment les ancrages culturels, géographiques, sociaux du sujet, élève ou enseignant. De ce fait, elle laisse peu de place ...texte imprimé
Danielle Lefebvre ; Marina Stéphanoff | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016C comme "Chut", D comme droit de se taire, O comme omerta, P comme "Parle"... pour finir par Z comme Zoé la menteuse. Les auteures de cet abécédaire, centré sur la fonction de la parole dans les relations enfant-adulte, s'int&...texte imprimé
Antonella Krencker ; Noëlle Lévy ; Nicole Leydier | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016Plusieurs formes de vignettes sont ici rapportées, toutes dans un accent de sincérité qui ne fait aucun doute. D'abord des situations écrites du côté de l'enfant qui transcrit sa vérité des faits et sera mal entendu par ses ...texte imprimé
Anne Haas ; Lynn Mantz ; Sophie Delvaux, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016texte imprimé
Quand il est contrarié, Simon entre dans de grosses colères qui se matérialisent en des animaux féroces !texte imprimé
Valérie Hicorne, Auteur ; Jean-Philippe Muller, Auteur | Floreffe : Éditions atzéo | Gestion de classe efficace | 2016En plus de la tristesse et/ou du choc lors de la rencontre d’un décès, nous nous sentons souvent démunis pour en parler avec les enfants. Cet ouvrage propose aux adultes un ensemble d’informations pour mieux comprendre les mé...texte imprimé
Gwénaëlle Marchand ; Sophie Masurel, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016texte imprimé
Gwénaëlle Marchand ; Sophie Masurel, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016texte imprimé
Strokkur joue tranquillement au square quand une petite fille lui fait un bisou sur le museau... Catastrophe! De la fumée s'échappe de ses naseaux! Le dragon ne veut pas blesser son amie. Que doit-il faire? Peut-être son père sera-t-il de bon conseil... (site de l'éditeur)texte imprimé
L'enfant dont il va être question ici est un enfant accueilli en pouponnière, d'âge préverbal, un infans . Alors ? Comment écoute-t-on les bébés à la pouponnière ? Que signifie "entendre", "écouter", "pr&...texte imprimé
Geneviève Gilbert | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016Il s'agit d'une courte vignette et pourtant captivante puisqu'elle permet de souligner comment une phrase répondue par un jeune en difficulté scolaire à une question posée par un professionnel et entendue au sens psychanalytique du mot par ce même professionnel a permis à ...texte imprimé
Catherine Brault ; Annie le Calvez ; Laura Kurpis ; Marie-Christine Delpeyrou | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016Il est d'abord fait cas dans cet article d'exemples de traitement judiciaire concernant trois enfants placés. Dans chacune de ces situations, la parole de l'enfant paraît soit exagérément prise en compte, soit ignorée pour de multiples causes : la mè...site web ou document numérique
Smadar Célestin-Westreich, Auteur ; Léon-Patrice Célestin, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | 2016Le TDAH est un des troubles qui suscitent beaucoup de questions tant par sa prévalence que par sa persistance au cours de la vie. Éduquer un enfant distrait, impulsif ou hyperactif s’apparente souvent à gérer une tour de contrôle dans la ...texte imprimé
Arlette Pelle | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016"La parole de l'enfant n'est ni à réprimer ni à respecter, elle est avant tout à construire dans le rapport à l'Autre. Elle se fabrique avec les processus d'humanisation, qui la précèdent, langage, culture, éthique et la parole qu'il reçoit ...texte imprimé
Anne-Marie Martinez | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016À partir d'une longue expérience pratique, l'auteure présente trois situations cliniques de jeunes confiés en accueil familial : l'une pour un adolescent en 1980 et deux pour des plus jeunes, enfant et préadolescent, qui se situent en 2015. Cette présentation à trente-cinq ann&...texte imprimé
David Wizenberg | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016L'auteur, psychanalyste et pédopsychiatre, souligne la dimension multiple des métiers de professionnels de l'enfance dans lesquels il est difficile de faire la part de l'éducatif, du soin, du social. En matière d'écoute de la parole de l'enfant, la question se ...texte imprimé
Sônia Elisabete Altoé ; Fernanda Hermínia Oliveira Souza ; Tatiana Borsoi ; Denise Martins da Luz | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016Ce travail évoque l'orientation théorique d'un atelier ludique et d'expression avec des enfants faisant l'objet d'une mesure de protection de l'enfance et vivant en centre d'accueil municipal. Il a été réalisé par le SPA/UERJ, par une professeure et ses étudiantes, ...texte imprimé
Marlène Iucksch | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016L'auteur, psychologue clinicienne, psychanalyste dans un service d'AEMO judiciaire, présente un cas de parole d'enfant, lequel doit faire face aux silences des adultes parentaux. Confrontée à une mère qui impose l'absence de récit familial, l'effacement des traces, le silence sur son histoire ...texte imprimé
Un tigre, même s'il a l'air agité et nerveux, se doit d'être agile, calme et détendu pour vivre dans la jungle, observer et chasser... Il possède donc en lui une force tranquille, tout comme celle qu'il est important que votre enfant ...texte imprimé
Felicity Touliatou, Illustrateur ; Felicity Brooks ; Claire Ever, Maquettiste ; Claire Lefebvre, Traducteur | Londres : Usborne Publishing | 2016Les jeunes enfants sont invités à un merveilleux voyage au pays de la couleur : ils y découvriront les couleurs primaires et le cercle chromatique mais aussi le langage des couleurs et les émotions qui leur sont associées. Un beau livre qui contribuera à &...site web ou document numérique
Nicolas Journet, Directeur de publication | Auxerre : Éditions Sciences Humaines | Petite bibliothèque | 2016Les sciences humaines sont les plus jeunes d'entre toutes les sciences : elles n'ont que deux siècles, durant lesquels la recherche des faits, l'observation directe, l'expérience et le laboratoire deviennent leur marque de fabrique et les sciences naturelles, leur boussole. Mais leur divorce d'avec la philosophie ne les dispense pas d...texte imprimé
Robert a passé une très mauvaise journée. Il n'est pas de bonne humeur et en plus, son papa l'a envoyé dans sa chambre. Alors Robert sent tout à coup monter une Chose terrible. Une Chose qui peut faire de gros, gros dég&...texte imprimé
35 séquences, qui s'articulent autour des quatre rubriques définies dans les nouveaux programmes scolaires 2015 : la culture de la sensibilité, la culture de la règle et du droit, la culture du jugement, la culture de l'engagement. 1 glossaire 1 CD-Rom, avec toutes les pages du manuelvidéo
Cet ouvrage fait partie d'une collection de formation professionnelle qui, par lʼétroite articulation entre théorie et pratique, propose aux enseignants à la fois un outil de réflexion et un guide de terrain. La théorie des intelligences multiples formulée par Howard ...texte imprimé
Cet ouvrage fait partie d'une collection de formation professionnelle qui, par lʼétroite articulation entre théorie et pratique, propose aux enseignants à la fois un outil de réflexion et un guide de terrain. La théorie des intelligences multiples formulée par Howard ...texte imprimé
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Muriel Lussignol ; Aurore Aimelet, Collaborateur ; Amélie Laffaiteur, Illustrateur | Paris : Solar éditions | 2016Tout comme les adultes, les enfants subissent le rythme que la vie quotidienne impose et qui laisse peu de place aux émotions et à la prise de conscience de soi. Savoir écouter et exprimer ses émotions, apprendre à se calmer, à gérer ses peurs, à ...texte imprimé
La méditation offre de véritables bénéfices pour l'équilibre et le développement de l’enfant. Elle lui permet de se poser, d’apprivoiser ses émotions, et de développer ses capacités d’attention. En favorisant une meilleure qualité de présence, elle donne aussi la possibilité d’apprendre autrement. En famille...document sonore
Le CD comporte : Phrase d’introduction Introduction : il n’y a rien à réussir (1 min) Trois minutes sans rien faire - Méditation guidée (5 min) Cinq minutes sans rien à réussir - Méditation guidée (6 min) L’aventure de l’expérience - Méditation guidée (8 min) Être présent au souffle - Méditat...texte imprimé
Libby Walden ; Richard Jones, Illustrateur ; Emmanuèle Sandron, Traducteur | Namur (Belgique) : NordSud | 2016La joie, la colère, la peur, la tristesse... Dans mon coeur, dans ma tête, j'éprouve un tas d'émotions. Elles disent qui je suis et ce que je vis.texte imprimé
Isabelle Filliozat ; Virginie Limousin ; Eric Veillé | Paris : Nathan | Les cahiers Filliozat | 2016Un cahier d'activités pour reconnaître, nommer, bien vivre avec ses émotions : la colère, la joie, la peur, la honte... Dessiner, colorier, découper, imaginer... pour inviter l'enfant à s'exprimer et à vivre mieux avec lui-même et avec les autres. Avec ...Nouveautétexte imprimé
Alessandra Stella ; Sabrina Stella ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016texte imprimé
Marc Levivier | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016L'article se propose d'établir un rapide tour d'horizon sur la spécificité du langage chez l'homme : c'est la faculté de parler qui fait l'homme. L'auteur s'appuie sur les diverses définitions du parler humain chez Heidegger, Benveniste, Alain, pour découper en courtes ...texte imprimé
La parole de l'enfant, spontanée ou suscitée, est pourvue d'un statut particulier. Est-elle à prendre au mot ? En protection de l'enfance, elle est attendue par les adultes pour étayer leurs réflexions, hypothèses, projets ou décisions. Mais elle peut ê...texte imprimé
Joël Chalubert | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016L'auteur propose une réflexion sur le sens des guillemets entre lesquels le professionnel doit placer la parole d'un enfant, placé lui-même dans une autre famille, un autre lieu que le sien. Les guillemets permettent-ils la neutralité voulue par les institutions, garantissent-ils que la parole ...texte imprimé
Qui ne s'est jamais senti démuni face au chagrin d'un enfant ? Toute la bonne volonté du monde ne suffit pas toujours pour sécher les larmes ou simplement voir renaître un sourire sur un visage tout triste. En fait, le problème est ...texte imprimé
Ce livre raconte l'aventure extraordinaire que j'ai vécue avec des centaines d'enfants à travers le monde francophone, de Paris à Montréal, en passant par Molenbeek, Abidjan, Pézenas, Genève, Mouans-Sartoux, la Corse et la Guadeloupe. Pourquoi, en effet, attendre la classe de terminale ...texte imprimé
Jacques Cornet, Auteur ; Anne Martin, Auteur ; Sylvie Navarre, Auteur ; Philippe Soutmans, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2016Pratiques des Sciences sociales est un outil unique, riche et innovant, conforme au référentiel et aux différents programmes. La collection est basée sur les acquis d'apprentissage à activer dans cette discipline au 3e degré. Quel que soit le réseau ...texte imprimé
Pascale Mignon | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016"Prêter l'oreille à ceux qui n'ont pas les mots : pas si simple. Cela nous porte à écouter celui qui n'a pas la parole, celui d'avant la parole, celui de Jean-Bertrand Pontalis nommait "l'habitant du hors-langage", l' infans ." Ainsi se clôture cet ...texte imprimé
Minimoni adore peindre ! Elle a déjà peint des fusées, des gorilles, des fleurs, et voilà qu'elle aimerait dessiner un bisou. Mais... de quelle couleur sont les bisous ?texte imprimé
Stéphanie Cadeiras ; Claudine Evrard, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2016texte imprimé
Combien de parents se plaignent, alors que leur enfant à six ans posait mille questions et s'émerveillait de tout, de le voir à douze ans rétif aux apprentissages, apathique, comme aspiré par ses écrans ? Interrogés en 2010, trois écoliers et collé...texte imprimé
Clotilde Perrève | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016SI la question du féminin se pose à l'adolescence sous la forme d'un redéploiement d'un bisexualité infantile dans le corps de chair, elle pose problème dès qu'il s'agit de l'altérité (particulièrement pour les jeunes filles). La ...texte imprimé
Les méthodes de pensée traditionnelles sont généralement tributaires de l'argumentation et de la critique, ce qui les rend conflictuelles et négatives. Pour dépasser ces limitations, Edward de Bono a développé la " pensée ...texte imprimé
Philippe Gutton | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016À travers la lecture psychanalytique du roman d'Erri De Luca, l'auteur pose la question suivante : "Comment la subjectivation se développe (ou pas) dans et par un état amoureux autorisant la composition interactive du passé et du présent de deux partenaires se dé...texte imprimé
Jean-Marc Bouville | Paris : Éditions Erès | Revue de l'enfance et de l'adolescence, ISSN 21016046 | 2016L'auteur s'interroge sur la part de la parole dans la création humaine à partir des premières lignes de la Torah comme prétexte à réfléchir à trois questions : quelle force possède la parole dans le destin d'un enfant ? Comment ...