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«L'initiation à la vie sociale dès la crèche est importante» - «L'âge de raison n'existe plus !» - «L'enfant du milieu développe des troubles du fait de sa place dans la fratrie» - «La dyslexie survient à cause des méthodes de lecture» - «Il ne faut rien cacher à un e...texte imprimé
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randy jirtle, Auteur ; Jennifer Weidman, Auteur | 2007Article : texte imprimé
Henri Philibert, Auteur | 2007Article : texte imprimé
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Florent Contassot, Auteur | 2007texte imprimé
Pascale Camus ; Laurence Marchal ; Jean Epstein, Préfacier ; Pierre Perret, Préfacier | Bruxelles : Office de la naissance et de l'enfance | 2007Cet ouvrage a pour objectif de mettre à la disposition des lecteurs/trices un ensemble de savoirs actuels jugés pertinents pour améliorer l’accueil de l’enfance. Cet outil de soutien est destiné aux responsables de projet pour les aider à soutenir la réflexion de chaque équipe. Le référentiel « Ac...texte imprimé
Harvey Daniels ; Elaine Turgeon, Adaptateur ; Anne Courtois, Traducteur ; Michèle Morin, Traducteur | Montréal : Chenelière | Langue et Communication | 2007.Le cercle de lecture est une activité de groupe qui permet aux participants d'échanger des réactions à propos de leurs lectures. Il s'agit d'une démarche naturelle, centrée sur l'élève, qui contribue à faire de la classe une réelle communauté de lecteurs. Cet ouvrage saura répondre aux interrogations et aux pr?...texte imprimé
Quel est le vécu psychologique de l'enfant face à celui qui, gravement malade, va bientôt mourir ? Quels itinéraires psychiques empruntera-t-il pour traverser cette difficile épreuve ? De quelles manières le deuil qui accompagne la mort d'un père, d'une mère, d'un frère, d'une sœur ou encore d'un grand-parent, se caractérise-t-il c...texte imprimé
Federation de l'Enseignement Catholique, Auteur | Bruxelles : Enseignement fondamental - Fédération de l'Enseignement fondamental catholique | 2007Nombre d'équipes éducatives se voient confrontées à des comportements d’enfants et parfois de parents à ce point difficiles à gérer qu’ils handicapent le bon déroulement des situations d’apprentissage. Partant de ce constat peu amè...texte imprimé
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Ce livre le démontre avec brio : la violence a toujours existé à l’école et il est illusoire de vouloir l’éradiquer. Lorsqu’en 1990, Lionel Jospin, alors ministre de l’Éducation nationale, adresse la première circulaire sur cette ...texte imprimé
" Surdoués " dans le langage courant, ce sont en réalité des enfants " intellectuellement précoces " et, surtout, des enfants à part entière. Entre le fantasme parental du petit génie et la tentation " égalisatrice " de l'Education nationale, l'enfant précoce reste le plus souvent méconnu dans ses besoins spécifiques. Il présente des potentialités...texte imprimé
"L'éducation est au creux de la vague... Les enfants et les adolescents affichent de plus en plus des attitudes qui révèlent non seulement ce que nous aurions appelé, il y a trente ans, un manque d'éducation mais bien plus aujourd'hui un véritable manque de structuration. Ce qui les re...texte imprimé
Un enfant qui n'obéit pas devient vite insupportable. Et ses parents ne sont parfois pas assez sûrs d'eux pour lui imposer des limites... Or, un parent à qui l'on obéit est un parent convaincu ! Voici un petit livre synthétique qui ne propose ...texte imprimé
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Nicole Catheline ; Daniel Marcelli | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Collection Les âges de la vie. Psychopathologie | 2007Chaque âge de la vie présente ses spécificités : le fonctionnement psychique n'y échappe pas. Du nourrisson au sujet âgé, la psychopathologie ne peut se comprendre en fonction d'un même paramètre. L'interaction et l'intrication des modèles de compréhension, qu'ils soient physiologiques, sociologiques, psychanalytiques, cognitifs et éducatifs sont la règle...texte imprimé
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Gilles Brulet, Auteur ; Marta Munte, Auteur | 2006texte imprimé
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"En appliquant les données de la psychologie prénatale et périnatale et celles sur l'attachement, la création du lien et la perte, ce livre détaille les effets de la séparation des enfants adoptés d'avec leur m&...texte imprimé
Les relations parents-enfants sont aujourd'hui majoritairement définies en termes d'amour. Or... l'amour ne suffit pas. Car - notre époque l'oublie - un enfant se construit. Et a besoin pour le faire non seulement des sentiments de ses parents (de leur affection, de leur tendresse) mais de leur &...