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Sybille Ryelandt | 2022Pour répondre à la complexité des défis auxquels notre société est confrontée, nous avons besoin de jeunes créatifs, motivés, entreprenants... Favoriser la diversité des talents et encourager l'esprit d'entreprendre des jeunes durant leur parcours scolaire semble plus que jamais nécessaire dans un monde en proie à une accélération des...Article : texte imprimé
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Myriam Schlag | 2022Si vous avez des enfants scolarisés, vous l'aurez sans doute remarqué : les jeux dits "sérieux", ou "éducatif", ont la cote dans les écoles. Cette "ludification" des enseignements est-elle bénéfique pour les apprentissages ? Tour d'horizon des derniers résultats de la recherche. (Extrait Cerveau & Psycho n°142)Article : texte imprimé
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Joana Medeiros Freitas ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2022« Quels effets les pauses actives quotidiennes à l’école primaire ont-elles sur l’attention des élèves ? » Pour répondre à la question de départ, des recherches dans le domaine de l’attention ont été faites.Tous les résultats sont présentés dans la partie théorique. Après avoir pris connaissance d...
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Oriane Petiot ; Jérôme Visioli ; Marcel Rufo, Préfacier ; Gilles Kermarrec, Postfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030 | 2022Comment définir et comprendre les émotions en contexte scolaire ? Comment les émotions des élèves peuvent-elles être concrètement prises en compte en situation de classe ? Quels sont les ressorts du travail émotionnel de l'enseignant ? Ce livre tente de répondre à ces questions en proposant une synthèse des connaissances sur le...Article : texte imprimé
Hélène Frouard | 2021Les conseillers principaux d’éducation sont mal connus. Descendants du surveillant général, ils sont pourtant un pivot de la vie des collèges et lycées. Sciences Humaines est allé dans un collège de Seine-Saint-Denis découvrir ce métier. (extrait Sciences humaines n°342)Article : texte imprimé
Michèle Amiel ; Anne-Marie Cloet-Sanchez | 2021En tant qu’organisation, l’école a fonctionné durant une grande partie du XXe siècle comme un système fortement hiérarchisé. La communication y était descendante, instrument de contrôle indispensable à la concertation et au fonctionnement même du système. Les entretiens permettaient, canaux parmi d’autres, de transmettre ou ...Article : texte imprimé
Aurélie Zwang ; Jean-Michel Zakhartchouk | 2021Il aura fallu l’expérience collective du confinement strict de 2020 pour qu’une dimension de notre quotidien, « infraordinaire », écrirait Georges Perec, fasse unanimement l’objet d’égards renouvelés : le dehors ! Tout à coup, les oiseaux étaient audibles et des mammifères sauvages visibles jusqu’au cœur des villes. L’extérieur inacc...
