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En partant de résultats un peu surprenants - une coquille de noix flotte, mais peut couler dans certaines conditions -, les élèves vont formuler ce que leur évoque la notion de flotter ou couler. Ils vont ensuite expérimenter leur idées sur des fruits et/ou légumes pour trouver une expli...Article : texte imprimé
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Sylvie Legrand, Auteur ; Marie-Noëlle Roubaud, Auteur | 2011Article : texte imprimé