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Isabelle Wackenier, Auteur | 2021"Lucie Hénard, enseignante en CE1 à l'école Marcel-Cachin de Champigny-sur-Marne (94), valorise ses élèves avec les brag tags, des petites vignettes que l'enfant collectionne et qui rythment la vie de la classe. Motivants et encourageants, ils renforcent l'estime de soi et la bienveillance. Explications." (Extrait de La classe n°318)Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2021"Le mieux est l’ennemi du bien, dit-on couramment. Et de fait, le perfectionnisme porte le plus souvent en lui le germe de l’échec pour celui qui s’assigne des standards de performance extrêmement élevés. Aujourd’hui, il suscite une attention de plus en plus affirmée des psychologue...
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Maud Navarre, Directeur de publication | 2020"L’estime de soi joue un rôle essentiel dans nos vies. De l’enfance à l’âge adulte, elle nous motive, elle nous donne envie de relever des défis personnels et professionnels, de rencontrer de nouvelles personnes, de nous ouvrir aux autres et au monde. En commençant par s’appré...Article : texte imprimé
Guillaume Jacquemont | 2020Il y a un fantasme courant dans l'esprit : celui d'une liberté absolue, totale... Vivre sa vie comme on l'entend et ne dépendre de personne. Les recherches en psychologie montrent pourtant que des relations fortes avec les autres sont essentielles à notre bonheur et à notre équilibre, même si elles imp...Article : texte imprimé
Marie-Laure Mathot | 2020« Que vas-tu faire de ta vie ? ». Voilà la question qui taraude un bon nombre de grands ados… et leurs parents avec. Un choix que l’on pense déterminant et qui peut donc s’avérer tétanisant. Pour les aider, des associations travaillent sur la connaissance et l’estime de soi. ...
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"A toute âge, il est indispensable que les enfants développent des habilités sociales pour vivre et agir ensemble. Former les élèves à la coopération pour qu'elle profite réellement à tous devient une nécessité. Pour cela, Sylvain Connac propose de nombreux exercices et des fiches de coévaluation inspirés des ...
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Certains enfants aiment rire‚ danser‚ sauter‚ d’autres aiment le calme‚ la lecture. Certains bricolent‚ d’autres rigolent. Nous sommes tous différents‚ nous sommes tous uniques! Un beau livre sur l’estime de soi‚ le respect de la différence. Une invitation à poser un regard positifs sur les autres ...
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Diandra Agurasti ; Annie Gobert, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2020Dans ce travail de fin d’études, il s’agit de proposer quelques suggestions possibles pour favoriser la prise de parole en maternelle. Dans un premier temps, je présenterai des activités philosophiques qui pourraient renforcer l’estime de soi des enfants afin de les amener à oser parler devant...site web ou document numérique
Caroline Grandjean ; Jeanne-Marie Longrée, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2020Ce travail de fin d’études a pour objectif d’améliorer l’estime de soi des enfants en maternelle. Le sujet traité est donc le suivant : « Comment et pourquoi favoriser l’estime de soi chez les enfants de 3e maternelle ? » Pour tenter de répondre à cette problématique, plusieurs points théo...site web ou document numérique
Mikael Azevedo Rodrigues ; Daphné Soveryns - Wilkin, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux, département pédagogique | TFE | 2020Ce travail de fin d’études se concentre sur la perception du stress des élèves à l'école primaire. L’objectif est de proposer des stratégies visant sa régulation. Pour ce faire, j’ai créé un questionnaire pour des élèves du cycle 4. L’idée était alors de partir du ...
