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Catherine Muller | 2021Après une année sous le signe de la Covid-19, il peut être difficile de différencier ce qui en sera vraiment impactant de ce qui n’aura été qu’un événement solutionné, passant à la postérité sans effets majeurs. Cette année a obligé tous les corps de métiers imp...Article : texte imprimé
Sandra Le Vagueresse ; Maryam Medevielle | 2021La crise de la Covid-19 a bouleversé les pratiques du métier de documentaliste, à l’instar d’un grand nombre de professions. Peu habituées au télétravail, les professionnelles ont dû innover durant ce premier confinement de mars à mai 2020 pour assurer la continuité pédagogique des apprenants des instituts de f...Article : texte imprimé
Line Soussan | 2021Les étudiants infirmiers deviennent, depuis l’an dernier, des candidats potentiels au concours d’entrée à l’école d’infirmiers de bloc opératoire diplômés d’État (Ibode) depuis l’abolition des deux ans d’exercice infirmier obligatoire. Il devient donc nécessaire pour les tuteurs Ibode, chargés d’accueill...Article : texte imprimé
Jérôme Zimowski | 2021Les pratiques soignantes palliatives évoluent et ne sont plus uniquement dispensées à l’hôpital, dans des services spécifiquement dédiés. Le développement des compétences des professionnels de santé nécessite une formation ad hoc, tant initiale que continue, afin de répondre aux multiples attentes (personnelles, institutionnelles, politiques…). Face aux injonctions...Article : site web ou document numérique
Mélissande Balezeaux ; Véronique Bernier ; Malika Bernou | 2021Article : texte imprimé
François Lecomte, Auteur | 2021En formation initiale ou continue, l’apprentissage par simulation se développe non seulement pour les gestes techniques mais aussi pour des compétences moins techniques, comme le travail en équipe ou le leadership.Article : texte imprimé
Béatrice Lamboy | 2021De plus en plus d’acteurs de la prévention et de la promotion de la santé souhaitent s’appuyer sur les données probantes pour enrichir leurs pratiques. Cependant, dans les faits, la compréhension et l’utilisation des données probantes en prévention et promotion de la santé demeurent encore incertaines. Défin...Article : texte imprimé
L. Filipiak ; P. Rodrigues | 2021Contexte : Les évolutions du système de santé français et du référentiel de formation en soins infirmiers du 31 juillet 2009 amènent à poser en toute pertinence la réflexion sur la pédagogie de l’éthique pour les cadres pédagogiques de formation en soins infirmiers. Objectif : Déterminer les représentations de la pé...Article : texte imprimé
Lina Samrany ; Anne-Claire Do ; Catherine Level ; Monique Giraud ; Christophe Houzé | 2021La collaboration ou la coopération dans le soin sont souvent illustrées par la métaphore d’une chaîne dans laquelle chacun des maillons qui la constituent permet la fonction de soutien et de maintien attendue. Si cette unicité semble être une évidence, sa mise en œuvre n’est pas explicite....Article : texte imprimé
Nadine Urban | 2021Si l’intérêt du travail en binôme infirmier – aide-soignant n’est plus à démontrer, comment l’aider à mieux fonctionner ? Et si la formation initiale a pour but de développer des compétences, peut-elle instaurer cette collaboration dès le début de la formation ? Retour d’expérience autour d’un projet p...Article : texte imprimé
Christine Paillard, Auteur | 2021Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Estelle Georgin, Auteur ; Chantal Vandoorne, Auteur ; Julie Kinet, Auteur ; Patricia Bernaert, Auteur ; Véronique Decarpentrie, Auteur ; Séverine Darrénougué, Auteur | 2021"Au centre de deux séminaires « Évaluation » : la démarche d’évaluation mise en place par Prospective Jeunesse dans le cadre de son off re de formation-accompagnement. Une opportunité pour les participants de découvrir un cas concret et de travailler sur des données qualitatives collectées six mois après la formation." (Ex...Article : texte imprimé
Alioune Sy | 2021Le secteur associatif est en première ligne pour aider les étudiants étrangers, dont certains ont été plongés dans la précarité depuis la survenue de la pandémie de Covid-19. À Bordeaux, l’association Aquitaine Afrique initiatives (Aqafi) leur apporte un soutien matériel (colis alimentaires) et psychologique, et se féd?...Article : site web ou document numérique
Mathilde Blanchette ; Sylvie Le May ; Sylvie Desjardins | 2021La qualité des soins prodigués aux enfants peut être affectée par la sous-exposition des professionnels de la santé à la clientèle pédiatrique. Pour y remédier, la formation continue est soulevée comme étant une option pour améliorer la prise en charge de cette clientèle dans les urgences générales....Article : texte imprimé
Sandrine Convert ; Nadine Cotte ; Delphine Volozan | 2021Le vieillissement de la population confronte la société française à de profonds changements et impacte particulièrement notre système de santé. Dans l’exercice du formateur en institut de formation en soins infirmiers est mesurée toute l’importance d’un enseignement adapté à ces évolutions. Aussi, nous pouvons nous inte...Article : site web ou document numérique
Louise Bélanger ; Christine Cohen | 2021Contexte : Les soins aux personnes, souvent âgées et vivant avec des problèmes de santé complexes, exigent que les infirmières mobilisent divers savoirs identifiés comme étant empiriques, éthiques, esthétiques, personnels et émancipatoires. L’apprenant voulant apprendre en profondeur les connaissances issues de ces savoirs cherche à comprendre la signification des con...Article : texte imprimé
Joséphine Miloche | 2021Depuis quelques années, la profession de sage-femme connaît une évolution rapide de ses compétences, empreinte d’enjeux politiques et sociologiques qui lui sont propres. Elle s’inscrit dans un paradoxe dans lequel cette profession est médicale mais reste peu reconnue (Fregonese, 2013). Le métier de sage-femme est régulé par plusieurs ...Article : texte imprimé
Estelle Sulpice | 2021Du fait de la crise sanitaire inédite qui a marqué 2020, la formation initiale des infirmiers a dû être remaniée pour se dérouler exclusivement à distance. Une double enquête, réalisée auprès d’étudiants de première année, a permis de mettre en évidence leur état d’esprit, leur vécu et...texte imprimé
Opter pour le métier d'infirmière demande un engagement. A l'heure où nombre de professionnels font part de leur volonté de quitter le terrain des soins dans les suites de la crise sanitaire, il importe de mettre en valeur l'expérience infirmière. Le parcours professionnel est riche de possibles, malgré les...texte imprimé
"Concevoir un projet de formation, c'est faire œuvre d'"architecte". Il s'agit de concevoir un espace-temps où chacun des participants pourra vivre son évolution et son apprentissage dans des conditions optimales pour réussir. Aussi, faut-il d'emblée s'intéresser au ...texte imprimé
Seli Arslan, Auteur ; Thierry Bierla, Auteur ; Michel Dupuis, Auteur ; Walter Hesbeen, Auteur ; Myriam Le Sommer-Péré, Auteur ; Jean-Philippe Pierron, Auteur ; Philippe Svandra, Auteur ; Jérôme Zimowski, Auteur | Paris : Seli Arslan | DL 2021La crise sanitaire due au coronavirus est venue bouleverser les pratiques soignantes, bien au-delà des services de réanimation ou d’hospitalisation. Tous les secteurs du soin, de l’accueil et de l’accompagnement ont subi les conséquences de la pandémie. Il a fallu agir dans l’urgence, faire face...Article : texte imprimé
20212020, l'année internationale de l'infirmière. Quelle année ! Elle aura eu le mérite d'attirer l'attention sur les métiers essentiels et plus particulièrement sur la profession infirmière qui se voit enfin bénéficier d'un financement pour améliorer les conditions de travail. Mais il nous faudra quelques années pour voir l'attractivité de cette professi...texte imprimé
Au-delà de la seule prévention des troubles musculo-squelettiques, les gestes préconisés permettent d'améliorer la dimension relationnelle de tâches en apparence aussi banales que le changement de position d'un malade ou d'une personne à mobilité réduite. Le terme " manutention ", par lequel l'auteur a d'emblée désigné cet aspect des soins, s...texte imprimé
Yoram Mouchenik, Directeur de publication ; Marie Rose Moro, Directeur de publication ; Louis Serge Aboudé, Auteur ; Yétondé Judith Ayosso Anignikin, Auteur ; Caroline Barry, Auteur | Paris : Éditions In Press | Hospitalité(s), ISSN 2727-4667 | DL 2021Bouleversements politiques, changements culturels, diversité des langues et des représentations, formes différentes de la souffrance psychique… transforment la clinique et la recherche. La clinique transculturelle offre une représentation des cultures non plus comme clôtures, mais au contraire comme métissages. Soulignant une pratique qui passe par le particulier de chaque cul...Article : texte imprimé
Plateau, Frédéric ; Jérôme Zimowski | 2020Article : texte imprimé
Didier Quintini ; L. Dany ; C. Vitale ; L. Peyla ; F. Surdej ; N. Espanet ; S. Salas | 2020Pour permettre une réflexion éthique sur la pratique soignante, la commission éthique et professions de santé et le Comité Consultatif National d’Éthique recommandent d’organiser des formations sur l’éthique du soin et de favoriser un questionnement au quotidien sur des situations concrètes et singulières. C’est...Article : texte imprimé
2020Ce numéro questionne la manière dont l'école relève les missions et défis liés à la question de l'inclusion. De manière plus générale, il problématise la place du soin et du "prendre soin" à l'école. Dans un contexte de fragmentation sociale, ce numéro invite les lecteurs à prendre t...Article : texte imprimé
Ronan Heno ; Caroline Le Tallec | 2020Des formateurs ont proposé à des étudiants infirmiers de première année de préparer leurs évaluations sous la forme d’un escape game. En plus de leur permettre de réviser et de s’autoévaluer tout en s’amusant, l’expérience a fait ressortir des aspects professionnels non attendus, tel...Article : texte imprimé
L’apprentissage par la simulation est une méthode pédagogique qui est devenue incontournable dans la formation infirmière. Elle suscite des questionnements chez les formateurs au sujet de son influence sur les émotions des apprenants en situation professionnelle simulée. Les résultats d’une recherche-action menée au sein de l’insti...Article : texte imprimé
Brigitte Majdoul | 2020Durant la crise sanitaire due à la Covid-19, tous les professionnels de santé, y compris les cadres formateurs, ont été mobilisés dans différents secteurs et ont dû s’adapter aux besoins des services où ils ont été appelés en renfort. Exemple d’une formatrice de l’École d’in...Article : texte imprimé
Au plus fort de la crise sanitaire et alors que les Français étaient pour la plupart confinés, les équipes pédagogiques, les professionnels cliniciens et les étudiants ont été confrontés à une problématique inédite. Dans le but d'assurer la sécurité de tous et la continuité pédagogique, les structures ...Article : texte imprimé
Fanny Bernardon | 2020Devant les inégalités d’accès à la santé en France qui touchent particulièrement les personnes en situation de handicap, des outils émergent afin d’éviter le renoncement aux soins de ces personnes, de favoriser leur accès aux structures de droit commun et d’outiller les soignants dans l’acc...Article : texte imprimé
Yves Gosselain, Auteur | 2020"L’intelligence s’évalue souvent à la mesure du langage. Conséquences : on développe souvent des séquences de formation autour d’un contenu écrit ou verbal à transmettre et on laisse parfois sur le bord du chemin des gens qui ont des choses pertinentes à dire, mais qui n’os...Article : texte imprimé
Stéphane Danvin | 2020Les troubles psychiques peuvent prendre des formes diverses et variées qui vont généralement avoir un impact sur les apprentissages des personnes qui en sont porteuses. Prendre son temps, faire des pauses, donner des consignes claires, rassurer et valoriser, tout cela fait partie des clés pour accompagner ces personnes dans l...Article : texte imprimé
Véronique Thoré ; Valérie Schneider ; Karine Feltgen ; Camille Duchesne | 2020Le réfèrent handicap fait son chemin en entreprise et dans les centres de formation. II est une véritable personne-ressource pour les apprenants en situation de handicap. Il est là pour répondre à toutes leurs questions, favoriser leur intégration et assurer leur réussite tout au long de leur formation.Article : texte imprimé
Caroline Ambard | 2020L’accessibilité à la formation est un nécessaire pour améliorer l’inclusion des personnes en situation de handicap. Au-delà des obligations légales déjà en vigueur ou à venir, la ressource handicap formation permet aux organismes proposant des formations de mieux appréhender les besoins de ces élèves et de les ...Article : texte imprimé
Katia Nadaud-Moreau ; Nathalie Jankowiez | 2020Avec le référentiel de 2009, le stage clinique est devenu apprentissage clinique L’évaluation de l’étudiant n’incombe pas aux encadrants dans les services et en formation, mais au tuteur Des disparités d’apprentissage perdurent, souvent liées à l’organisation des services.Article : site web ou document numérique
Alicia Garcia | 2020Cet article a pour objectif de révéler le cadre éthique qui entoure l’élève hospitalisé, tout en montrant que, dans le contexte de la maladie, l’éthique traditionnelle ne fonctionne pas. D’un point de vue philosophique. Les publics visés sont des enseignants et bénévoles de l’hôpital. L’?...Article : texte imprimé
Plateau, Frédéric ; Jérôme Zimowski | 2020La recherche infirmière apparaît comme une nécessité dans un contexte où l'universitarisation des études est renforcée pour instituer une véritable professionnalisation de la pratique soignante.Article : texte imprimé
Catherine Arcanger ; Béatrice Planchot ; Géraldine Poriel | 2020Description d'expériences pédagogiques en formation d'aides-soignants et d'ergothérapeutes.Article : texte imprimé
Nour Richard-Guerroudj | 2020Six associations et fédérations d’étudiants en santé ont signé un communiqué commun le jeudi 2 avril pour affirmer « leur place dans la gestion de la crise sanitaire ». Victoria Astezan, présidente de l’Association nationale des étudiants sages-femmes (Anesf) détaille comment son association se positionne et de quelle façon les ...Article : texte imprimé
Xavier Giroux ; Édith Ellefsen ; Didier Mailhot-Bisson | 2020Plusieurs programmes en santé offrent des services de « counseling » avec comme objectif de soutenir les clients dans la gestion de leurs autosoins. Bien que le concept de l’enseignement adapté à la personne âgée soit important pour la pratique infirmière, il n’existe actuellement aucun consensus quant à sa défi...Article : texte imprimé
Marie Brigandet ; Thomas Dziebowski | 2020L’universitarisation de la formation infirmière dans le contexte territorial lorrain aboutit à une hybridation de celle-ci. L’utilisation de cours dématérialisés conduit à des perturbations de l’équilibre de chacun des protagonistes. Une évolution des postures s’impose et mérite d’être accompagnée.Article : texte imprimé
Isabelle Monnot | 2020Orientées vers la construction de savoirs par l’étudiant, les modalités pédagogiques proposées en formation initiale infirmière s’appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes prises en soins. Selon cette approche, un institut de formation en soins infirmiers de Saône-et-Loire pa...Article : texte imprimé
Chantal Lagier ; Agnès Plantier ; Sandra Barros ; Catherine Madec ; Angèle Miche ; Jean-Eudes Menotti | 2020Alors que l’universitarisation de la formation infirmière s’accélère, les formateurs permanents des instituts de formation en soins infirmiers ont investi un espace collaboratif inter-Ifsi avec l’université et engagent une évolution de leur qualificationAujourd’hui, ils assurent plus que jamais une mission d’accompagnement à la professionnalisationComment...Article : texte imprimé
Le Guide prévention et soins en santé mentale (« Mon GPS ») est un outil innovant qui vise à faciliter l’expression et le respect des souhaits des personnes, dans l’hypothèse où elles ne seraient plus en mesure de consentir. Ce projet a été initié par deux psychologues cliniciennes qui...Article : texte imprimé
Yamina Lazzoun | 2020L’institut de formation en soins infirmiers et l’hôpital Tenon (Assistance publique-Hôpitaux de Paris, 75) ont mis en place en juin 2015 une évaluation des compétences par objectifs structurés destinée aux étudiants en soins infirmiers (ESI) de 2e année. Pour la première fois, près de 200 ESI ont bénéficié de ce...Article : texte imprimé
Lydie Dondelli | 2020Ces dernières années, les formations initiale et continue ne cessent de se renouveler à travers des innovations pédagogiquesL’hybridation de la formation questionne le rapport à l’espace et au temps dans les apprentissages de l’adulteParallèlement, la posture et la stratégie du formateur sont interrogéesLes organisations doivent, ...texte imprimé
Cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des acteurs du travail du soin. Il vise à repenser dans une perspective interdisciplinaire et interprofessionnelle le concept fondamental de travail à l'aune de sa spécificité dans les services de soins. La formation initiale infirmière se fait en alternance, avec des temps d'enseignements en ins...texte imprimé
Robert Frank Mager, Auteur ; Georges Décote ; Georges Décote, Préfacier | Malakoff [France] : Dunod | 2020Un ouvrage "classique" conçu sous une forme interactive : le lecteur est guidé dans sa progression et peut s'auto-évaluer. Le livre traite de tous les aspects ayant trait à la définition des objectifs pédagogiques