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"Apprendre : un terme foisonnant de sens divers, et dont on peut tenter, pourtant, de saisir l'unité profonde. Quel rapport établir entre l'information et la formation, l'apprentissage et l'étude, l'initiation et l'enseignement ? Les analyses de l'auteur aboutissent à la thèse suivante : si l'on peut apprendre bien des choses, souvent essentielles, ...texte imprimé
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Fred Poché ; Anne-Marie Houdebine, Préfacier | Bruxelles : Editions Vie Ouvrière | L'essentiel | 1993Une histoire sans paroles n'existe que dans les vieux films de nos grands©parents. Car, dans la vie de tous les jours, le poids des mots nous accompagne, il tisse nos relations et s'élance dans la valse du voisinage, des médias, du lieu de travail, ou du cercle d'amis. Vou...Article : texte imprimé
Philippe Perrenoud, Auteur | 1992Article : texte imprimé
Philippe Perrenoud, Auteur | 1992texte imprimé
- La logique de la démarche sociologique à travers quelques grands thèmes : famille, stratification sociale, mobilité sociale, travail, pouvoir, cultures et modes de vie. - Les méthodes d'investigation sociologique (sondages, interviews, études de terrain). - Une sociologie mais aussi des sociologues : Max Weber, Durkheim, Bourdieu, l'école de Chicago, Crozier, Touraine....texte imprimé
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"Le discours n'est pas seulement un message destiné à être déchiffré, c'est aussi un produit que nous livrons à l'appréciation des autres et dont la valeur se définira dans sa relation avec d'autres produits plus rares ou plus communs. Instrument de communication, la langue est aussi signe extérieur de ...texte imprimé
Thomas Gordon, Auteur ; Jean Roy, Traducteur ; Jacques Lalanne, Auteur | Paris [France] : fayolle | Collection Marabout Service | 1976. -texte imprimé
Alexander Sutherland Neill, Auteur ; Maud Mannoni, Auteur | Paris [France] : Maspero | Série Pédagogique | 1973Article : texte imprimé
Robert Bayot, Auteur | 1972texte imprimé
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