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Jeanine Villani, Auteur | 2021"Cette série de jeux de dominos vise à renforcer les capacités d'observation et de perception des enfants, mais aussi d'analyse et de déduction. Dans les trois premiers jeux, il s'agit d'apparier des dessins identiques sans tenir compte d'autres critères (couleur, forme, nombre...) Les enfants sont donc amenés à discer...Article : texte imprimé
Ode Chevaillier | 2021Depuis la Petite Section, les élèves découvrent, nomment et manipulent les formes géométriques. Il peuvent aussi les observer dans le monde qui les entoure. leur utilisation par différents artistes devrait les inspirer pour la création de compositions plastiques. tel est l'objet de cette séquence.Article : texte imprimé
Janie Coitit-Godfrey, Auteur | 2020"Cet article dans NVL la revue est consacré au contexte culturel dans lequel a évolué le travail de Tana Hoban et son exploration des formes et des concepts. Il trouvera un prolongement sur notre site avec une deuxième partie qui concernera d'autres aspects de son oeuvre." (Extrait de NVL n°225)Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2020Seconde partie de ce jeu de manipulation dont le principe est de recouvrir l'intégralité d'une silhouette avec des formes géométriques, sans les superposer ni dépasser le contour de la figure. Un exercice ludique qui permet de travailler de nombreuses compétences, notamment la reconnaissance des formes géométriques simples et le r...Article : texte imprimé
Ode Chevaillier, Auteur | 2020Voici un jeu de manipulation accessible aux enfants dès la TPS. Le principe est de recouvrir l'intégralité d'une silhouette avec des formes géométriques, sans les superposer ni dépasser le contour de la figure. Un exercice ludique qui permet de travailler de nombreuses compétences, notamment la reconnaissance des formes géométriques...
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Vilborg Dagbjartsdóttir, Auteur ; Sigríður Björnsdóttir, Auteur ; Jean-Christophe Salaün, Traducteur | Paris : Albin Michel jeunesse | 2020Quelques formes simples et des couleurs minimalistes racontent l'histoire de Alli Nalli qui ne veut pas manger sa bouillie... Sa mère avec une loupe géante nourrira donc la lune qui deviendra grosse et ronde. Alli Nalli, depuis, sait que quand la lune est pleine, c'est qu'elle a mangé l'assiette d'...
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Candice Wyème, Auteur ; Pascale Didriche, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2020L’Outdoor Education (ou Ecole du dehors) est fortement développée dans les pays scandinaves et arrive petit à petit dans notre pays. De plus en plus d’enseignants favorisent cette pratique dans leur classe et sont conscients des bienfaits qu’elle apporte. Dans ces pédagogies, les enfants sont amen?...Article : texte imprimé
Cindy Boquet-Boudjema, Auteur | 2019Comment Petit Carré va-t-il réussir à entrer dans la maison de ses amis les Ronds, qui a une porte ronde? Telle est la question centrale de cet album de Jérôme Ruillier, et autour de laquelle s'articule l'activité "Formes et grandeurs" proposé...Article : texte imprimé
Denise Demaret-Pranville, Auteur | 2019"Peintre et plasticien, Astro privilégie aussi bien dans ses tableaux que sur ses fresques murales les structures aléatoires et les formes géométriques élémentaires. Les trompe-l'œil, les anamorphoses et autres illusions d'optique intéressent également ...
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Frédéric Castel ; Fabienne Emprin-Charotte ; Fabien Emprin | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2019Que doit savoir un enseignant pour enseigner les mathématiques à l'école maternelle ? Des connaissances de haut niveau sur des concepts mathématiques ? Une bonne culture des mathématiques, au même titre qu'une culture littéraire ou artistique ? Comment faire les meilleurs choix pour organiser les apprentissages ? Comment recueillir, analyser et comprendre les diffi...
