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Pour les étudiantes-infirmières, développer une identité professionnelle dans leur contexte actuel représente un défi.Article : texte imprimé
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Florence Bernard, Auteur ; Jonathan Collin, Auteur ; Sophie Duvillier, Auteur | 2019"L'article aborde "la collaboration interdisciplinaire dans le cadre de l'accompagnement et/ou de la prise en soin d'une personne. [...] Trois points constituent le présent article. Tout d'abord, nous présentons le contexte social dans lequel s'inscrit la collaboration interdisciplinaire, au départ du dé...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Emmeline Marin ; Idriss Farota-Romejko | 2019Les stages sont des temps forts dans le parcours de professionnalisation des étudiants en soins infirmiers. Ils constituent des moments d’apprentissage privilégiés dans le prolongement des enseignements théoriques. En fin de formation, le stage de projet professionnel de huit semaines au ...Article : texte imprimé
Annie Mellier | 2019Parmi les méthodes pédagogiques utilisées en institut de formation en soins infirmiers, les "dipros" sont un vecteur de professionnalisation. Cette dynamique favorise l'approfondissement des connaissances, facilite l'apprentissage de la démarche projet et aide à la construction de la posture professionnelle.Article : texte imprimé
Corinne Merkling | 2019Quel peut être l'intérêt d'un management de proximité opéré conjointement par le médecin et le cadre du service dans une unité de soins ? Le binôme médecin-cadre prend toute sa dimension dans le sens à ...Article : texte imprimé
Christophe Debout ; Gilberte Hue | 2019La France s'est dotée en juillet 2018 des textes permettant l'introduction de la pratique avancée en soins infirmiers plus de quinze ans après le début de la réflexion sur ce sujet. Toutefois, l'opérationnalisation de cette mesure reste à r&...Article : texte imprimé
C. Passerat-Boulade | 2019Durant leurs études, les médecins n’apprennent pas le management. De plus, les études de médecine privilégient l’apprentissage individuel et l’esprit de compétition notamment en première année et en internat. Le &...Article : texte imprimé
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Yvonne Knibiehler, Auteur ; Florence Douguet, Collaborateur ; Alain Vilbrod, Collaborateur ; Françoise Bourdais Caradec, Préfacier | Rennes : Presses de l'École des Hautes Études en Santé Publique | Métiers Santé Social | 2019"Au lendemain de la Libération, le vécu et les représentations de l’accouchement se transforment. Progressivement, l’exercice de la profession de sage-femme passe de la plus large autonomie à la dépendance envers la médecine et l’hôpital. À partir d’une centaine de témoignages, Yvonne Knibiehler retrace l’...