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Camille Lassère-Totchilkine, Auteur | 2018Un dispositif de lecture à voix haute en petite section prend en compte les réactions des élèves face aux illustrations et aux intonations de l'enseignant. Comment concilier exigence d'accès à la compréhension et recueil de la parole, dans un contexte affectif ...site web ou document numérique
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité… En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à décortiquer le développement de l'intelligence humaine, à explorer les méandres de la pensée. Il forge ainsi une magistrale encyclop...texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | Paris : Presses universitaires de France/Humensis | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Apprentissage, bébé, cerveau, cognition, QI, mais aussi amour, génie, inconscient, psychanalyse, rêve, rire, sciences cognitives, vérité ... En 100 mots, Olivier Houdé nous invite à pénétrer dans notre architecture cérébrale, à d&...texte imprimé
Olivier Houdé ; Grégoire Borst, Auteur | Paris : Nathan | Repères pédagogiques (Paris), ISSN 1147-3827 | 2018Quelles méthodes pour faciliter l'apprentissage ? Le cerveau et les apprentissages s'interresse au fonctionnement du cerveau des élèves et propose des pistes pratiques à explorer en classe. À travers les analyses d'experts (neuroscientifiques, neuropsychologues, chercheurs), cet ouvrage s'intéresse aux interactions entre le cerveau et ...Article : texte imprimé
Benoît Benedetti, Auteur | 2018"Non, les flux RSS/ATOM ne sont pas morts, bien que cette mort ait été annoncée il y a quelques années lorsque différents services comme Google Reader et FriendFeed ont fermé. Ils sont encore bel et bien utilisés, ...Article : texte imprimé
Alexandra Masini-Beausire, Auteur | 2017Des images mentales aux images plastiques, analyse d'un dispositif qui fait entrer les lycéens professionnels dans la littérature et l'écriture. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°540, p.34)Article : texte imprimé
An Swerts, Auteur | 2017"Quand papa lit des histoires, il ne le fait pas tout à fait comme maman... mais il ne s'en sort pas moins bien pour autant ! Tout au plus pourrait-on regretter qu'il ne se prête pas plus souvent au jeu, car les garçons, en particulier, ont ...Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | 2017"C'est l'extraordinaire défi que doivent relever les enfants en CP. Comment les connaissances sur le cerveau peuvent-elles aider l'école à favoriser cet apprentissage ?" (Extrait de Cerveau & Psycho n°92)Article : texte imprimé
Philippe Lambert, Auteur | 2017"La lecture est une opération cognitive complexe requérant différentes aptitudes, dont en particulier la capacité à établir la correspondance entre les graphèmes et les phonèmes. Mais que se passe-t-il dans le cerveau au cours de la lecture ? ...Article : texte imprimé
Eric de Bellefroid, Auteur | 2017Les technologies de l'information affectent la langue française, mais non fatalement pour le pire. En vingt-cinq ans, Internet a fait le même bond que la galaxie Gutenberg en cinq siècles. Une belle aubaine pour une langue qui se réinvente. (Extrait du Vif, ...