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Article : texte imprimé
Pour articuler finalités, buts et acquisition des savoirs de base : la grande roue de Lire et Écrire
Catherine Stercq, Auteur | 2016"Comment soutenir l'acquisition des langages et des savoirs de base nécessaires pour "comprendre, réfléchir et agir le monde" au quotidien ? Comment se situer à contrecourant des forces de domination et privilégier des rapports aux mots et au ré...Article : texte imprimé
Arnaud Dubois, Auteur ; Mariama Sambe, Auteur | 2016"Deux jours après les attentats de novembre 2015, professeurs et éducateurs étaient face à leurs élèves. Que dire ? Quelle place laisser à l'expression des enfants ? Comment susciter cette expression ? Un groupe d'enseignants a analysé ce temps d'accueil à partir des outils de ...Article : texte imprimé
Bertrand Cassaigne, Auteur ; Aurore Chaillou, Auteur ; André-Pierre Gauthier, Auteur ; Jean-Marie Petitclerc, Auteur | 2016"A l'école, comment faire vivre la fraternité quand certains jeunes se replient sur leurs "tribus" ? Comment garder les décrocheurs ou faire face à la violence ? Deux pédagogues, l'un frère, l'autre prêtre, témoignent de leurs ...Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2016"Les élèves peuvent-ils apprendre ensemble, tout en devenant autonomes et responsables ? C'est ce que visent les pédagogies coopératives qui nécessitent maîtrise et organisation rigoureuse de la part des enseignants." (Galbaud, 2016, p. 34)Article : texte imprimé
Philippe Gaud, Auteur ; Christelle Le Coustumer, Auteur ; Thibault Vuillermet, Auteur ; Dominique Vercoustre, Auteur ; Brigitte Rischard, Auteur | 2016"Le développement des compétences et en particulier humaines est un des enjeux clés pour les entreprises aujourd'hui. L'impact de la globalisation, la permanence du changement, l'impératif de l'innovation, l'évolution fulgurante des technologies dont la digitalisation de nos pratiques fait ...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2016"Les profs sont-ils là pour susciter l'émotion chez leurs élèves ? Telle est la question posée par Cécile VERBEEREN , professeure de français dans l'enseignement technique. Pour elle, c'est clair : il faut oser l'émotion, celle qui donne ...Article : texte imprimé
Serge Boimare, Auteur | 2016"Dans une classe de 6e, un exercice régulier à partir des mythes grecs est l'occasion de souder les élèves autour d'un patrimoine culturel commun et de faire que tous se sentent concernés. C'est aussi l'opportunité de faire travailler ensemble des professeurs ...Article : texte imprimé
François Dubet, Auteur | 2016"L'école a longtemps voulu inculquer la citoyenneté par des cours magistraux. Ayant perdu l'autorité morale qu'elle exerçait jadis, l'institution scolaire risque de se replier sur elle-même et d'exclure davantage. Considérer pleinement les élèves pour ce qu'ils ...Article : texte imprimé
Jean Caron, Auteur | 2016"La fraternité est ce qui permet à la liberté et l'égalité de s'épanouir pleinement. L'école est un des lieux où l'on se frotte à la différence et où l'on peut apprendre la vie en socié...Article : texte imprimé
2016"Les pédagogies dites "alternatives" ont décidément la cote. A l'instar de la méthode Montessori qui inspire un nombre croissant d'établissements, la pédagogie Steiner bénéficie d'une renommée de plus en ...Article : texte imprimé
Rochane Kherbouche, Auteur | 2016"Avec l'avènement du numérique, le savoir est presque universellement accessible. Les changements des usages dans les outils et la posture du formateur avec les formés deviennent inéluctables." (Kherbouche, 2016, p. 56)Article : texte imprimé
Frédérique Arbouet, Auteur ; Serge Boimare, Auteur | 2016"Serge Boimare s'intéresse aux enfants et aux adolescents qui refusent les apprentissages scolaires. Il défend inlassablement les atouts de la médiation culturelle." (Arbouet, 2016, p. 32)Article : texte imprimé
Cédric Vallet, Auteur ; Vincent de Coorebyter, Auteur | 2016"Vincent de Coorebyter est philosophe et politologue. Ancien dirigeant du Crisp, il s'intéresse de près à l'éducation. Il a été invité à participer au groupe de travail sur les inégalités dans la cadre du pacte pour un enseignement d'excellence." (Vallet, 2016, p. 22)Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | 2016""Fais attention !" Combien de fois leur dit-on à l'école, à la maison, dans la rue. Les enfants seraient ainsi beaucoup moins attentifs aujourd'hui. Vrai ?" (Viguier-Vinson, 2016, p. 78)Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | 2016"Médecin, philosophe, psychologue, Maria Montessori fut aussi une grande pédagogue très en avance sur son temps. Le succès actuel de ses écoles atteste de la longévité de ses idées." (Fournier, 2016, p. 48)Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur | 2016"Elle a pour ambition de mieux comprendre ce qui se joue dans le cerveau d'un enfant qui apprend, et d'améliorer ainsi les méthodes d'apprentissage." (Houdé, 2016, p. 46)Article : texte imprimé
Nano Gamondès, Auteur | 2016"Théo vient d'avoir 6 ans. Il est dyslexique. Et pourtant, il est plein de potentialités. Son école, une calandreta, censée être inscrite dans les pédagogies nouvelles, lui impose pourtant un redoublement en CE1. Celui-ci a pour effet de le stigmatiser, d'augmenter ses difficultés. Au collège, Théo, pour pallier ces dernières, ...Article : texte imprimé
Katia Rouff-Fiorenzi, Auteur | 2016"Déployer des actions de prévention et remettre les adolescents démobilisés sur le chemin de l'école, tel est l'objectif du plan de lutte contre le décrochage scolaire lancé en 2014. Ambitieux, il n'implique cependant pas assez les travailleurs sociaux. Après deux ans d'application, le point sur sa mise en œuvre...Article : texte imprimé
Célia Carpaye, Auteur | 2016"Dévouée à la cause des enfants, la psychanalyste Alice Miller a laissé derrière elle une œuvre immense dans laquelle elle démontre les méfaits de la violence éducative. Portrait." (Carpaye, 2016, p. 42)Article : texte imprimé
Sylvie-Anne Goffinet, Auteur | 2016"Des associations comme Le GRAIN réfléchissent de longue date à la pédagogie du projet et à la question de l'émancipation. En 1980, déjà !, était publiée la première édition de son livre Le d&...Article : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2016"Pour renforcer la motivation et les compétences des élèves, la clé du succès tient en un mot : empathie ! C'est ce que tend à démontrer une étude de grande ampleur menée par trois universités finlandaises." (Galbaud, 2016, p. 10)Article : texte imprimé
Guillaume Petit, Auteur | 2016"À travers cet article, mon but est de nous amener à réfléchir, à partir d'un exemple de pédagogie de projet mené sur un an, à ce qu'il en reste pour l'apprenant à la fin d'un projet. À mesure que le projet que ...Article : texte imprimé
Caterina Morabito, Auteur | 2016"Au départ, les apprenants du groupe Agir collectivement , groupe d'éducation permanente de la régionale Lire et Ecrire Centre-Mons-Borinage, ont déterminé les thématiques sur lesquelles ils voulaient travailler : "les inégalités à l'école&...Article : texte imprimé
Christine Leroy, Auteur | 2016"Le dispositif "Plus de maîtres que de classes" doit permettre d'améliorer le niveau des élèves, en affectant un enseignant supplémentaire dans des écoles accueillant un public socialement défavorisé. Le Comité national de suivi vient de dresser un premier bilan." (Leroy, 2016, p. 10)Article : texte imprimé
Maria-Alice Médioni, Auteur | 2016"La pédagogie de projet est aujourd'hui à la mode. Or la pédagogie du projet peut présenter un certain nombre de dérives si elle n'est pas sous-tendue par des exigences didactiques, si l'on ne précise pas les nécessit&...