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Documents disponibles dans cette catégorie (43)
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Marie-Noëlle Lovenfosse, Auteur | 2020"Entre consignes changeantes concernant l’accueil des élèves, directives relatives à l’enseignement à distance ou encore dispositions modifiées pour les stages, les écoles ont mis sur pied, bon an mal an, quel que soit le niveau d’enseigne-ment concerné, des modalités d’évaluation qui se veulent les plus ob...Article : texte imprimé
Edith Devel, Auteur | 2020"Alors que certains élèves devaient reprendre le chemin de leur classe, d’autres devaient poursuivre, avec leur(s) professeur(s), les apprentissages à distance. Ceux-ci peuvent prendre des formes très diverses, comme le montre l’enquête menée par le Service d’Étude du SeGEC [...], à laquelle la moitié d...Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur ; Brigitte Gérard, Intervieweur ; Conrad van de Werve, Intervieweur ; Mathieu Dubois, Personne interviewée ; Mathieu Donne, Personne interviewée | 2020"C’est dans l’air du temps, aujourd’hui plus que jamais en période de confinement : nombreuses sont les écoles qui s’inscrivent sur une plateforme numérique. Les avantages d’une telle démarche sont nombreux, mais il n’est pas toujours simple de se retrouver parmi la multitude d’out...Article : texte imprimé
Frédéric Brébant, Auteur ; Gilles Quoistiaux, Auteur | 2020"Dans tous les secteurs et dans tous les types de sociétés, des projets solidaires éclosent. Les entreprises rivalisent d'imagination et s'impliquent concrètement dans la lutte contre le virus et dans l'accompagnement de la population dans ces moments difficiles." (Extrait de l'article)texte imprimé
"Comment convertir progressivement une formation présentielle en e-learning ? Comment mettre en place les outils de formation distancielle, les objectifs pédagogiques et quels contenus proposer et sous quelle forme ? Comment se saisir des nouvelles technologies qui bousculent l’enseignement traditionnel ? Comment répondre aux exigences de la législation ? À l’heur...Article : texte imprimé
Florine Galéron, Auteur | 2018"Les étudiants suivant les cours en ligne voient leurs chances de réussite se réduire fortement par rapport aux étudiants fréquentant l’université. C’est ce que montre une enquête américaine fondée sur ...Article : texte imprimé
Sylvain Marcelli, Auteur | 2015"Connecté, participatif, personnalisé, évolutif, l'e-learning risque de nous emmener bien loin des pratiques traditionnelles de la formation continue. Au-delà de l'effet de mode, annonce-t-il de nouvelles manières de se former ?" (Marcelli, 2015, p. 42)Article : texte imprimé
Dominique Boullier, Auteur | 2015"Par-delà l'effet de mode, les "Mooc", ces cours en ligne, annoncent une industrialisation de la formation et une exacerbation de la concurrence. Si la menace est grande pour les enseignants, l'opportunité ne l'est pas moins : il s'agit pour eux de redéfinir et de réaffirmer leur rôle dans la relation...Article : texte imprimé
Emmanuel Davidenkoff, Auteur | 2014"Cours sur tablette, mooc, serious game… L'institution scolaire reste prudente vis-à-vis de ces nouveaux outils. Au risque de se faire dépasser par l'enseignement privé ?" (Davidenkoff, 2014, p. 36)Article : texte imprimé
Sandrine Vandendooren, Auteur | 2014"L'UCL est la première université belge à se lancer dans le créneau en vogue des MOOC. Ces cours gratuits en ligne ouverts à tous ont déjà séduit des millions d'étudiants et donné naissance à de nouvelles start-up. Mais quelles seront leurs sources de revenus ? Deux économistes avancent leurs pistes." (Vandendo...site web ou document numérique
Denis Berthiaume, Éditeur scientifique ; Nicole Rege Colet, Éditeur scientifique | Berne : Peter Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 2013"Comment enseigner de manière à soutenir la motivation et les apprentissages des étudiants? Cet ouvrage collectif répond à vingt questions que les enseignants du supérieur se posent à propos du développement de l'enseignement supérieur et de leurs pratiques pédagogiques. Les réponses apportées passent en revue les fondamentaux de l...texte imprimé
Denis Berthiaume, Éditeur scientifique ; Nicole Rege Colet, Éditeur scientifique | Berne : Peter Lang | Exploration, ISSN 0721-3700 | 2013"Comment enseigner de manière à soutenir la motivation et les apprentissages des étudiants? Cet ouvrage collectif répond à vingt questions que les enseignants du supérieur se posent à propos du développement de l'enseignement supérieur et de leurs pratiques pédagogiques. Les réponses apportées passent en revue les fondamentaux de l...Article : texte imprimé
Paula Goncalves, Auteur | 2012L'auteur présente sa démarche et le processus de mise en place d'un projet de recherche e-Learning fondé sur les apports spécifiques du social Learning dans les formations initiales en travail social afin de faciliter la Co-construction des savoirs et savoir-faire à distance. L'innovation technologique rejoindrait alors celle de formateurs...texte imprimé
Sid Ahmed Benraouane, Auteur ; Henri Isaac, Préfacier | Paris : Dunod | Fonctions de l'entreprise, ISSN 2115-9564 | DL 2011"L'intégration des nouvelles technologies de l'information et de la communication dans l'enseignement et la formation est au coeur de la réforme des systèmes éducatifs. L'e-Learning, limité dans les années 90 aux formations techniques de la recherche, est aujourd'hui une pratique à la portée de tous, vecteur principal de l'avènement du n...Document numérique accessible après connexionArticle : texte imprimé
Diane Galbaud, Auteur | 2010Cet article traite des mutations et évolutions de l'e-learning.Article : texte imprimé
Juliette Loir, Intervieweur ; Micheline Barthout, Personne interviewée | 2010"Avec 31.000 étudiants et douze composantes, l'université Paris Est Créteil (UPEC) est la plus grande université multidisciplinaire et professionnalisée d'Ile-de-France. Créée en 1971, elle est une réussite collective qui offre aujourd'hui une gamme complète de formations. Le point avec Micheline Barthout, Directrice du service d'éducation permanente." (Extrait)texte imprimé
"Ce livre se trouve à la rencontre de deux approches : celle de la technologie et celle de la pédagogie. L'auteur applique cette synthèse au dernier avatar des technologies : l'Elearning. iCampus, basé sur Claroline, l'outil développé à l'Institut de pédagogie ...texte imprimé
"Sommes-nous entrés dans l'ère de la communication ? De la communication interpersonnelle aux médias, de la communication d'entreprise aux nouvelles technologies de l'information, la communication nous concerne tous. Quel est l'état des savoirs des sciences de la communication ? Quels dialogues peuvent naître entre praticiens et théoriciens, sur ces sciences appliqué...texte imprimé
"Cet ouvrage a l'ambition d'apporter aux chercheurs en sciences humaines des moyens pour cesser de penser les phénomènes de communication à travers le seul "modèle émetteur récepteur". Pour ce faire, l'ouvrage part de l'analyse du poids des m&...