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Sarah Bernard, Auteur ; Catherine Bodart, Promoteur du mémoire, TFE ; Frédérique Orban, Promoteur du mémoire, TFE | 2023site web ou document numérique
Marisca Chasseur, Auteur ; Anne Gosseye, Promoteur du mémoire, TFE ; Laurie Iseppi, Promoteur du mémoire, TFE ; Brigitte Mouffe, Promoteur du mémoire, TFE | 2020En Europe, nous constatons qu’il y a une nette augmentation de ces pratiques pédagogiques comme la pédagogie du dehors. De plus en plus d’écoles dans la nature ouvrent, et même des crèches. Est-il possible de faire de même en Belgique ? Est-il possible de convaincre les enseignants e...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Lola Lebrun, Auteur ; Fabienne Stéphenne, Promoteur du mémoire, TFE ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE | 2019L'étudiante a eu comme idée de théâtraliser un album jeunesse. Pour ce faire, elle s'est basée sur l'histoire de "La soupe au caillou". Dans son travail de fin d'études, elle explique comment elle a mis tout son projet en ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Noémie Clamar-Pirlot, Auteur ; Damienne Lecat, Promoteur du mémoire, TFE ; Fabienne Stéphenne, Promoteur du mémoire, TFE | 2019Dans ce travail, l'étudiante introduit les histoires racontées à l'aide du théâtre de marionnettes ainsi qu'en histoires animées tout en gardant un support 2D (en plus de l'album) : le kamishibaï. Cela apporte un plus à l'enfant car il va prendre ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Soha Delloye, Auteur ; Dominique Sartoni, Promoteur du mémoire, TFE ; Marie-Agnès Massagor, Promoteur du mémoire, TFE | 2019L'étudiante a voulu, lors de la rédaction de son travail de fin d'études, mettre en place des activités de la vie pratique dans une classe maternelle traditionnelle. Pour ce faire, elle s'est inspirée des ateliers autonomes de Montessori ainsi que ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Emilie Dricot, Auteur ; Françoise Wautelet, Promoteur du mémoire, TFE | 2009L'auteur a décidé d'exploiter des graines dans un atelier permanent. Il s'est orienté vers ce choix car il existe différentes possibilités d'actions et de découvertes (variété de graines, origines, utilisations par l'homme,...). Lors de la ré...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Séverine Renard ; Véronique Fourie-Luyckx | 2007Document numérique accessible après connexion