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Edgar Szoc | 2021L’école secondaire artistique Saint-Luc a fait appel à Prospective Jeunesse au cours de l’année scolaire 2018-2019 pour travailler la question des consommations et des assuétudes de ses élèves. Deux ans plus tard, nous avons souhaité rencontrer Dimitri Jamsin, directeur de l’école pour revenir sur cette expérience.Article : site web ou document numérique
Marie Jacobs, Auteur | 2021"La visibilisation de la diversité ethnoculturelle s’exprime-t-elle de manière similaire dans des contextes scolaires de continents différents ? Les quatre monographies présentées dans cette contribution mettent en lumière des axes d’interprétation transversaux pour comprendre les dynamiques identitaires à l’œuvre dans des écoles situées à Bruxelles et à Jo...Article : texte imprimé
Armandine Penna, Auteur ; Rozenn Le Berre, Auteur ; Armandine Penna, Intervieweur ; Elvire Bornand, Personne interviewée | 2021"La crise sanitaire de la Covid-19 se transforme doucement mais sûrement en crise économique et sociale. Aux premiers rangs, les assistants de service social tentent de limiter les dégâts collatéraux sur les personnes les plus vulnérables." (Extrait de l'article)Bulletin : texte imprimé
Etienne Jockir, Auteur | 2021"L'école n'est pas une île séparée du continent que serait la société globale." Elle fait des promesses, souffre des mêmes travers et reproduit trop souvent les mêmes inégalités. La crise sanitaire que nous traversons a amplifié des problématiques déjà existantes. Cela peut devenir une occasion d'interroger la pratiq...Article : texte imprimé
2021"Depuis cette année, les actions de l’asbl ATD Quart Monde Jeunesse ont été regroupées sous quatre dynamiques. L’équipe a décidé de l’élargir à toutes les actions de l’asbl. Ce terme fait écho au côté dynamique des enfants et des jeunes, et nous partons de leurs p...Article : texte imprimé
Catherine de Coppet, Auteur | 2021"Fondée pour déchiffer les manuscrits anciens, la plus petite des grandes écoles a su intégrer dans sa formation les enjeux liés aux nouvelles sources, notamment numériques." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Béatrice Kammerer, Auteur ; Edouard Gentaz, Personne interviewée | 2021"L’éducation émotionnelle figure depuis 2015 dans les directives de l’éducation nationale. Si le principe paraît bénéfique, les méthodes et objectifs restent souvent flous." (Extrait de l'article)Article : texte imprimé
Brigitte Gérard, Auteur | 2021"Grâce aux moyens supplémentaires ponctuels dont il dispose, le Centre PMS d’Ixelles, en Région bruxelloise, a engagé deux psychologues. Son objectif ? Travailler sur la reconstruction du collectif des classes soumises à l’hybridation, avec un projet d’"espace ados" qui fait appel à la créativité des jeunes." (Ext...Article : texte imprimé
Jean-François Lauwens, Auteur | 2021"L’école Saint-Roch, dans le quartier nord de Bruxelles, a reçu le label « École de la paix ». Ses élèves suivent des "classes de paix". L’enjeu : mieux vivre ensemble, à l’école et en dehors." (Extrait de l'article)Article : site web ou document numérique
Florence Berthet-Jendoubi, Auteur | 2021"L’approche clinique d’orientation psychanalytique conduit l’auteure à appréhender le confinement imposé pendant la crise du coronavirus comme la mise en acte imprévisible et catastrophique d’un fantasme adolescent récurrent : la suppression de l’école. La disparition du cadre organisationnel de l’institution scolaire, désormais "non muet",...