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Social > Noms communs > Handicapés > Handicap > Classification du handicap > Handicap sensoriel > Handicap auditif
Handicap auditif |
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Nathalie Clavier, Auteur | 2011"L'association Génération cochlée accompagne les parents d'enfants implantés. Elle réalise une enquête auprès des adhérents sur la scolarité des enfants, leurs modes de communication. La dernière édition de cette enquête révèle que les enfants ne suivent pas des parcours uniformes au niveau de leur scolarisation, même s'ils sont majo...Article : texte imprimé
Florence Encrevé, Auteur | 2011"Au XIXème siècle, les médecins pensent que la surdité est une maladie, qu'il faut essayer de guérir et ils voient la langue des signes comme un palliatif incomplet de la langue française. A l'inverse, les sourds considèrent qu'ils ne sont pas malades ; ils regardent la langue des signes com...Article : texte imprimé
Cécile Garcia, Auteur | 2011"Il était une fois, dans le royaume de l'enseignement supérieur, deux étudiantes Sourdes signantes et leur tutrice. Tentant de réaliser le rêve de l'égalité des chances, elles croisent sur leur chemin de nombreux obstacles mais également des personnages fantastiques qui font de cette aventure une grande épopée. Cette hist...Article : texte imprimé
Andrea Benvenuto, Auteur | 2011"Depuis le XIXème siècle, la surdité fonctionne comme analyseur anthropologique définissant les contours de l'humain en termes de normal et de pathologique. Toute une anthropologie de la différence centrée sur le couple surdité biologique-culture structure les deux grands discours sur les sourds, le discours médical réparateur et le discours socio-anthropo...Article : texte imprimé
Anne-Charlotte Prevot, Auteur | 2011L'article présente les rôles et missions de l'association de parents d'enfants déficients auditifs francophone.texte imprimé
Jean-Adolphe Rondal, Directeur de publication ; Xavier Seron, Directeur de publication | Bruxelles : Mardaga | 1982"L'ouvrage débute par une introduction au langage écrit, oral et gestuel et a ses soubassements neurophysiologiques. Dans la section suivante, les problèmes des troubles langagiers et de leurs évaluations sont discutés. La troisième partie est consacrée aux ...texte imprimé
Cet ouvrage "fait apparaître les caractéristiques essentielles des infirmités, dysfonctions et troubles observables chez l'enfant, ainsi que leurs caractéristiques psychiques et sociales."