Titre : | Dossier 90 : cognition et métacognition dans la continuité des apprentissages (2009) |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | L'école fondamentale (N° 4, 05-08/02) |
Article en page(s) : | Dossierpp. 268-307 |
Langues: | Français |
Sujets : |
Malonne Compétence ; Continuité des apprentissages ; Enseignant ; Mesure de grandeur ; Métacognition ; Séquence d'enseignement |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin | Périodique | EFO/01-02/4 | Empruntable | Disponible |