Titre : | La simulation dans l’apprentissage des soins infirmiers (2011) |
Auteurs : | Christophe Hoang-Tho, Auteur ; Sarah-Emmanuelle Hoang-Tho, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Soins (752, janvier/février 2011) |
Article en page(s) : | p. 24-26 |
Langues: | Français |
Sujets : |
Paramédical (MeSH) Activités de formation ; Apprentissage ; Enseignement ; Étudiants ; Simulation ; Soins infirmiers |
Résumé : | La simulation dans l’apprentissage des soins infirmiers est une méthode de plus en plus employée dans les pays anglo-saxons, mais qui suscite encore timidement l’intérêt des écoles françaises. Pourtant, de nombreuses études font part des bénéfices de la simulation, non seulement pour l’élève, mais aussi pour l’enseignant et le patient, même si celle-ci a également ses limites. |