Titre : | Découvrir la neuroéducation pour favoriser les apprentissages et l'enseignement |
Auteurs : | Thierry Joiris |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Namur : Éditions Érasme, 2018 |
Collection : | A la rescousse, ISSN 2507-0673 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-87438-988-7 |
Format : | 199 p. / 26 cm |
Langues: | Français |
Sujets : |
Bastogne apprentissage ; cerveau (organe) ; éducation ; neuroéducation ; neurosciencesChampion Thesaurus acquisition de connaissances ; apprentissage cognitif ; cerveau ; démarche didactique ; éducation ; enseignement ; neurosciences ; pédagogie cognitive ; science ; sciences cognitivesMalonne Acquisition de connaissances ; Apprentissage cognitif ; attention (psychologie) ; Cerveau ; Devoir à la maison ; Education ; Enseignement ; Neurosciences ; Pédagogie cognitive ; Sciences (méthodologie) ; Sciences cognitives ; Stratégie d'apprentissage ; Style d'apprentissage |
Tags : | fonction exécutives |
Résumé : |
Découvrir la neuroéducation pour favoriser les apprentissage et l'enseignement est un ouvrage qui offre un panorama de données de recherche et d'initiatives récentes accessibles aux PARENTS, aux ENFANTS et aux ENSEIGNANTS. Il propose des outils concrets, des activités pratiques ainsi que des pistes de réflexion pour mieux apprendre et enseigner autrement. Il est surtout une invitation à réfléchir tous ensemble à des pratiques pédagogiques basées sur des données probantes (evidence-based education). |
Exemplaires (4)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Bibliothèque Pédagogique de Champion | 37. Education | Livre | 372-11 RES JOI DEC | Empruntable | Sorti jusqu'au 02/12/2024 |
Bibliothèque Pédagogique de Champion | 37. Education | Livre | 375 RES JOI DEC | Empruntable | Sorti jusqu'au 02/12/2024 |
Centre de documentation pédagogique Malonne | .Psychologie | Livre | PS4.0 JOI D | Empruntable | Disponible |
Centre multimédia - Bastogne | B. 1er étage Bibliothèque | Livre | 159.953 JOI D | Empruntable | Sorti jusqu'au 22/11/2024 |