Titre : | Votre enfant chante à l’école ?… Eh bien, dansons maintenant ! (2019) |
Auteurs : | Anne Berlioz-Ruffiot, Auteur |
Type de document : | Article : site web ou document numérique |
Dans : | Thérapie familiale (Volume 40/n°1, 2019) |
Article en page(s) : | p. 5-25 |
Note générale : |
Résumé de l'article en français, en anglais et en espagnol sur Cairn.Info
DOI (APA) : https://doi.org/10.3917/tf.191.0005 L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification Hénallux. Configuration requise : navigateur internet |
Langues: | Français |
Sujets : |
Social Accompagnement des parents ; Difficulté scolaire ; Écoles ; Élève en difficulté ; Enfant ; Étude de cas ; Parents ; Relation enfant et parents ; Troubles du comportement |
Résumé : |
"En tant qu’enseignante spécialisée, je suis sollicitée par les enseignants d’écoles maternelles et élémentaires, pour les enfants en difficultés scolaires ou comportementales (manque de concentration, de cadre, d’autonomie, de confiance en eux, agressivité, etc.) avec le mandat institutionnel d’impliquer les familles.
Quelle lecture opérationnelle choisir de la situation ? Comment entraîner enfant et parents, qui ne sont pas à l’origine de la demande, dans cette fameuse "danse" susceptible de conduire au changement ? Quel type de danse leur proposer ? J’exposerai les grandes lignes de ma démarche avant de proposer une rapide classification du type d’outils ou "pas de danse" que j’utilise." (Source éditeur) |
En ligne : | https://www-cairn-info.henallux.idm.oclc.org/article.php?ID_ARTICLE=TF_191_0005 |
Exemplaires (1)
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