Titre : | L'éducation motrice et l'éducation psychomotrice au préscolaire et au primaire |
Auteurs : | Robert Rigal, Auteur |
Type de document : | site web ou document numérique |
Editeur : | Québec : Presses de l'Université du Québec, 2009 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7605-2416-3 |
Format : | 1 vol. (XIII-488 p.) / ill., couv. ill. en coul. / 23 cm |
Note générale : | Ebook consultable sur la plateforme de ScholarVox Universités. La pagination de l'édition imprimée correspondante est de 506 pages. L'accès complet à la ressource est réservé aux étudiants et membres du personnel de la Haute École de Namur-Liège-Luxembourg et nécessite une identification Hénallux. Configuration requise : Nécessite un navigateur internet |
Sujets : |
Champion Thesaurus art graphique ; démarche d'évaluation ; développement psychomoteur ; expression écrite ; latéralité ; motricité ; perception ; perception de l'espace ; perception du temps ; schéma corporelMalonne Apprentissage moteur ; Développement moteur ; Développement psychomoteur ; Education et rééducation psychomotrices ; Gaucher ; Graphisme ; Latéralisation ; Latéralité ; Main ; Maladresse ; Manipulation (pédagogie) ; Motricité ; Perception ; Perception de l'espace ; Perception du temps ; Psychomotricité ; Rythme ; Schéma corporel |
Résumé : |
Outil indispensable au développement moteur de l'enfant à l'école ou dans son milieu familial, approche pédagogique innovante voulant soutenir ses premiers apprentissages, cet ouvrage vise à accompagner l'enseignant, le professionnel de l'école ou le parent dans sa démarche pédagogique.
La première partie traite de l'éducation motrice dans les premiers apprentissages moteurs en éducation physique au primaire. Elle vise l'amélioration des coordinations motrices globales, stabilisatrices et locomotrices, et des coordinations motrices fines, manipulatoires et graphiques, caractéristiques du développement moteur au préscolaire et au primaire. La seconde porte sur l'éducation psychomotrice comme préalable ou soutien aux premiers apprentissages tels que la lecture, les mathématiques et l'organisation spatiale et temporelle scolaires en utilisant les manipulations et les actions motrices. En présentant des activités pratiques en éducation motrice et psychomotrice appropriées pour favoriser le développement moteur et cognitif normal de l'enfant, mais aussi une action éducative adéquate pour les enfants présentant des troubles moteurs et psychomoteurs, cet ouvrage s'inscrit dans une vision pédagogique et de santé globale de l'enfant. |
En ligne : | https://henallux.idm.oclc.org/login?url=https://univ.scholarvox.com/reader/docid/88801689/page/1?searchterm=psychomotricit%C3%A9 |
Autre édition sur un support différent : |
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