Détail de l'éditeur
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En adoptant une perspective historique privilégiant l'œuvre de R.-A. Turgot (1769), l'ouvrage offre une présentation originale de la microéconomie associant étroitement ses deux faces, idéologique et mathématique, dans l'étude des structures élémentaires du marché. Loin de réduire la microéconomie à une technique, ce manuel l'aborde en développant, dans...texte imprimé
Sylvie St-Onge, Éditeur scientifique ; Victor Haines, Éditeur scientifique ; Patrice Roussel, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Méthodes & Recherches, ISSN 1781-4944 | 2007"Cet ouvrage met en évidence le fait que la gestion des performances doit être adaptée au contexte particulier de chaque organisation. Pour traiter du défi d’optimiser, l’efficacité, l’efficience et l’équité de diverses composantes et étapes de la gestion des performances au travail, les auteurs confront...texte imprimé
En matière de langue française, les manuels ne manquent pas et les étiquettes se multiplient : grammaire " descriptive ", grammaire " raisonnée ", grammaire " structurale ", grammaire " méthodique ", grammaire " systématique " Dans cette première grammaire " critique ", les analyses souvent divergentes des grammairiens traditionnels et des linguistes sont exposées, classées, comparées, jugées, corrigées ou amendées...texte imprimé
Cette grammaire "rénovée" offre au lecteur un bain de jouvence grammatical en proposant des éclairages aussi simplificateurs que rigoureux sur nombre de problèmes pratiques ou théoriques (conjugaison, accord du verbe ou du participe passé, phrase, etc.).texte imprimé
Jean-Marie de Ketele, Auteur ; Maurice Chastrette, Auteur ; Danièle Cros, Auteur ; Pierre Mettelin, Auteur ; Jacques Thomas, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2007Cet ouvrage est prioritairement destiné à tous ceux qui organisent, animent ou évaluent des sessions de formation. Il intéressera également ceux qui, de près ou de loin, sont confrontés à la conception et à l'évaluation de programmes d'enseignement. L'ouvrage est conçu, avant tout, comme un outil professionnel du for...texte imprimé
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Paul Jonckheere, Directeur de publication ; Roger Salbreux, Directeur de publication ; Ghislain Magerotte, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | 2007omment rencontrer la personne présentant un handicap mental ? Comment découvrir sa richesse et partager ses peines ? Avec quelle clé déceler son désir et ses craintes, son angoisse profonde ? Comme faire face à sa révolte ? Quelles sont les nouvelles voies de prévention ? Toutes ces questions sont abordées dans cet ouvr...texte imprimé
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Adolphe Nysenholc, Auteur ; Thomas Gergely, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Culture & communication | 2007Discuter, disputer, argumenter n'est pas un exercice d'école. C'est le commerce humain. La base des médias. La pratique même de la démocratie. La nouvelle rhétorique est une faculté qui se cultive et que l'on a intérêt à exercer au plus tôt. C'est aussi un art par excellence de l'éducation p...texte imprimé
La grande distribution est traditionnellement considérée comme un secteur peu innovateur et ce n'est que très rarement que les travaux d'économie ou de gestion associent distribution et innovation. Cet ouvrage cherche à montrer que ces deux dernières notions ne sont pourtant pas antinomiques et que c'est sans doute da...texte imprimé
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Dans cet ouvrage, vous trouverez les clés pour canaliser l'énergie débordante d'un enfant, pour ramener la bonne humeur dans un groupe d'enfants et les amener à se calmer et à mieux se concentrer sur une tâche, pour éveiller leurs facultés sensorielles et stimuler leur potentiel intellectuel. Pour enfants d...document sonore
Vous souhaitez aider votre enfant à canaliser son énergie débordante ? Vous voulez ramener la bonne humeur dans un groupe d'enfants et les amener à se calmer et à mieux se concentrer sur une tâche ? Vous désirez éveiller les facultés sensorielles ...texte imprimé
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Le Lexique actif du français (LAF) est le premier ouvrage de lexicologie et lexicographie françaises qui se concentre sur la description explicite des deux phénomènes suivants : les dérivations sémantiques (par exemple, les relations unissant galop à course, trot, galoper, cheval...) et les collocations (par exemple, toujours à propos de...texte imprimé
Robert Jeffrey Sternberg, Auteur ; Alain Brossard, Traducteur | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures psychologiques | DL 2007Ce manuel, écrit par l'un des plus éminents chercheurs américains, offre un panorama à la fois exhaustif et très didactique des recherches faites en psychologie cognitive. Il présente très clairement les questions fondamentales que se posent les chercheurs de ce domaine, ainsi que leur évolution, et montre la spécifi...vidéo
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Nos systèmes éducatifs sont confrontés à une double exigence : d'une part, la nécessité de lutter contre les échecs tous les niveaux de l'enseignement et d'autre part, une exigence de qualité à maintenir, sinon à renforcer. Face à ce double enjeu fondamental, le développement des - "méthodes de travail...texte imprimé
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Jocelyne Bousser, Auteur ; Philippe Deval, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | 2007Cet ouvrage est construit autour de chroniques d'enfants ayant rencontré des difficultés scolaires, des troubles de l'apprentissage ou du comportement. Il a pour objectif de vous redonner les clefs, que vous soyez parent ou enseignant, pour démythifier certaines situations et ne plus créer ...texte imprimé
Comment susciter le désir d'apprendre ? Comment motiver l'élève indolent ? Comment donner et redonner le goût de savoir et de connaître ? Comment aider l'enfant à recouvrer le plaisir du "jeu cognitif" et, plus globalement, du "je" cognitif ? Le propos de cet ouvrage s'inscrit dans ce questionnement. Sa force théorique v...texte imprimé
Méthode de langue néerlandaise facilement abordable s’adresse aux francophones qui veulent se (re)mettre au néerlandais et leur garantit une progression rapide en dix chapitres. Chaque chapitre débute par des dialogues mettant en scène des moments de vie privée et professionnelle. Ces dialogues sont suivis d’exercices efficac...texte imprimé
nutrition sportive près de Chicago. Elle sait que le souci majeur des sportifs est d'améliorer leurs performances. Cela passe par une connaissance approfondie de tous les mécanismes de leur propre corps. Monique Ryan connaît toutes ces subtilités et n'ignore pas le rôle prépondérant de l'alimentation. Dans cet ouvrage, elle p...texte imprimé
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La mort fait partie de la vie et les enfants, comme les adultes, y sont inévitablement confrontés. Le questionnement sur la mort s'inscrit dans le développement intellectuel, affectif et social de tout enfant, et encore plus à l'adolescence. Les circonstances (maladie grave ou décès dans la famille, faits divers, catastr...texte imprimé
Mary Hohmann, Auteur ; David P. Weikart, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2007"Préparer sa classe" pour que l'apprentissage soit un plaisir partagé implique de prendre en compte l'enfant et ses pairs, les apprentissages et l'enseignant, afin de répondre aux questions suivantes : - quelle planification pour les apprentissages ? - quelle(s) intention(s) pédagogique(...texte imprimé
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La physiologie de l'exercice musculaire se définit comme étant l'étude des réponses et adaptations des différents systèmes organiques induites par l'activité physique. De fait, elle s'intéresse aux réponses aiguës (immédiates) faisant suite à un exercice isolé et aux adaptations organiques chroniques (à long terme) provoquées par la répétition...texte imprimé
Ce livre est un cours d'introduction à la physique, un retour aux fondements de la discipline. Il couvre l'éventail usuel qui s'étend de la cinématique à la thermodynamique. L'utilisation des mathématiques est réduite à l'essentiel, se contentant de l'analyse élémentaire et ne faisant appel qu'aux notions strictement indispensables ...texte imprimé
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Ce livre est un cours d'introduction à la physique, un retour aux fondements de la discipline. II couvre l'éventail usuel qui s'étend de l'oscillation des ondes à la physique des hautes énergies. L'utilisation des mathématiques est réduite à l'essentiel, se contentant de l'analyse élémentaire et ne faisant appel qu'au...texte imprimé
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Grégoire Talbot, Auteur ; Camille Van Vyve, Collaborateur ; Patrick M. Georges, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | DL 2007"Pilotez votre entreprise grâce au Management Cockpit est un ouvrage à l'image de l'outil qu'il présente : accessible et ultra-pratique. Ponctué d'exemples vécus en entreprise, il permet au lecteur de mieux comprendre ce qu'est le Management Cockpit et à quels besoins fondamentaux des entreprises modernes il répond. Au fil des ...texte imprimé
Gérard J. Tortora, Auteur ; Bryan Derrickson, Auteur ; Michel Forest, Adaptateur ; Louise Martin, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | 2007Cette nouvelle édition du Tortora, Principes d'anatomie et de physiologie, entièrement mise à jour, permet au lecteur de s'initier à l'anatomie et à la physiologie et d'acquérir de solides bases scientifiques. Le Tortora propose : une présentation de l'homéostasie, définie comme l'état d'équilibre physiologique dynamique de l'organisme ; des lien...texte imprimé
Peter William Atkins, Auteur ; Loretta Lucek Jones, Auteur ; André Pousse, Traducteur | Bruxelles : De Boeck | 2007Organisé autour de 19 chapitres, cette première traduction française de Principes de chimie de Atkins et Jones est conçu comme un cours de base de chimie, destiné à des étudiants de niveau premier cycle. L'objectif prioritaire de l'ouvrage est de permettre aux étudiants de réfléchir et de se poser l...texte imprimé
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Cet ouvrage est le seul qui fasse réellement le lien entre les théories de la vente, le management des vendeurs et la réalité commerciale telle qu'elle est vécue dans les points de vente... Il permet au lecteur, à l'aide notamment d'exercices corrigés, de progresser dans sa pratique "sur le te...texte imprimé
Marcel Lebrun, Auteur ; Jean-Marie de Ketele, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2007Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont souvent proposées comme une solution aux problèmes de l'enseignement et de l'apprentissage. Bien sûr, ces nouveaux outils offrent des potentiels et des ressources importantes. Mais comment faire pour que ces possibles deviennent réalité ? Comment faire pour que l'interactivité des o...texte imprimé
"Quels sont les résultats des recherches sur les TIC pour enseigner et apprendre ? Quelles sont ces méthodes qui se marient particulièrement bien avec les technologies ? Sur quelles dimensions de l'apprentissage reposent-elles ? Quels en sont leurs fondements ?"texte imprimé
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Joseph Antoine, Auteur ; Rose-Marie Dehan-Maroye, Auteur ; Catherine Dendauw, Auteur ; Jean-Paul Servais, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Comptabilité contrôle & finance | 2007Guide du bon usage de la comptabilité belge, ce traité est destiné à trois types de public, au titre : d'ouvrage de référence pour les professionnels de la comptabilité et les enseignants qui, grâce à l'index alphabétique (946 entrées), trouveront rapidement la réponse à tout problème de comptabilisation; de manuel scientifiq...texte imprimé
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"Quand, comment, par qui et pour qui mettre en place le tutorat ? Bref, quels sont les principaux avantages de cette méthode ? L'auteur étudie les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique et tente de répondre aux questions liées à son application Se basant sur les ré...texte imprimé
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Isabelle Lecomte, Auteur ; Jacques Salomé, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Comprendre, ISSN 1373-024X | 2006texte imprimé
Michelle Waelput, Auteur ; Gérard Chauveau, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2006Comment édifier les fondations d'un apprentissage réussi de la lecture ? Comment aider l'enfant à se projeter en tant que lecteur ? Comment l'amener à explorer et comprendre des textes, à identifier des mots et à décoder ? Destiné aux futur(e)s enseignant(e)s de l'école maternelle et début prim...texte imprimé
Cet ouvrage propose aux enseignants, aux futurs enseignants et aux pédagogues, un modèle de gestion du temps de classe et une méthodologie de l'apprentissage. Les compétences fondamentales sont développées au travers de multiples exemples concrets, en passant par la construction des savoirs, savoir-faire et savoir-être. Ce livre se ve...texte imprimé
"Comment soutenir les personnes très gravement malades lorsque la guérison n'est plus envisageable ? Comment prendre soin de celles et ceux dont la vie s'achève ? Comment aider leurs souffrances ? Quel sens donner à certaines de leurs réactions (confusion, agressivité...) et comment y répondre ? Lorsque les jours de l'être aimé sont ...texte imprimé
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"Une des raisons de l'échec des jeunes et des moins jeunes dans leurs études et parcours professionnels réside dans leur manque de méthodes. Ils procèdent souvent par tâtonnement et surtout par essais et erreurs. Certains finissent par se construire une méthode, la plupart n'y arrive pas. L'étude reste alors fast...texte imprimé
Serge Terwagne ; Sabine Vanhulle ; Annette Lafontaine | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2006Un Cercle de lecture est un dispositif didactique structuré au sein duquel les élèves, rassemblés en petits groupes hétérogènes, apprennent à interpréter et à construire ensemble des connaissances à partir de textes littéraires ou d'idées. Au-delà de la construction collective de significations, les interactions entre lecteurs doivent favoriser l'intér...texte imprimé
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Présentant la chimie comme partie intégrante de l'histoire des sciences et du monde contemporain, Chimie générale décrit dans un langage accessible la réactivité des éléments et de leurs composés, tout en donnant ...texte imprimé
John Mcmurry ; Tdhg Begley ; Gaëtan La Mislin, Traducteur | Bruxelles : De Boeck | LMD Licence Maitrise Doctorat | 2006texte imprimé
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La communication orale avec diaporama : " Si vous en avez assez des présentations orales ennuyeuses où des diapositives confuses achèvent un discours rébarbatif, ce livre est fait pour vous. ". Apprenez à répondre aux six questions que doit se poser un orateur : À qui est destinée ma présentation ? Quel est mon m...texte imprimé
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Bernard Rey, Auteur ; Vincent Carette, Auteur ; Anne Defrance, Auteur ; Sabine Kahn, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2006Développer des compétences, telle semble être désormais la mission de l'école. Ainsi, dans de nombreux pays, les programmes scolaires sont aujourd'hui rédigés sous la forme de listes de compétences à acquérir. Or, l'introduction des compétences dans ces programmes suscite de nombreuses questions auprès des enseignants. Qu'est-ce qu'une compétence ? ...texte imprimé
Philippe Jonnaert, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2006Dans de nombreux pays, les programmes scolaires subissent des changements majeurs. Traditionnellement conçus selon les normes d'une pédagogie par objectifs, ils respectaient strictement les exigences béhavioristes. Aujourd'hui, deux orientations se croisent pour offrir aux programmes d'études un visage nouveau. Il ne s'agit plus d'un nettoyage de surface ou de l'adaptat...texte imprimé
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Suzanne Heughebaert, Auteur ; Mireille Maricq, Auteur ; Jean Epstein, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Outils pour enseigner, ISSN 1373-0169 | 2006L'ouvrage tend à répondre à des questions que se posent les parents, les enseignants, les éducateurs. Quelles sont les causes principales de la violence ? En quoi les besoins fondamentaux de l'enfant sont-ils liés à la non-violence et quels sont les enjeux des apprentissages fondamentaux ? Quel est le rôle des ad...texte imprimé
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Nathalie Nader-Grosbois, Auteur | Bruxelles : De Boeck | Questions de personne, ISSN 0779-9179 | 2006Certaines questions se posent inévitablement pour tout chercheur ou intervenant travaillant dans le domaine de la petite enfance, et plus particulièrement pour ceux qui sont en contact avec des enfants présentant un retard mental : Quelles sont les étapes du développement cognitif et communicatif précoce? Selon quels rythmes se développe...texte imprimé
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"Suivre le développement psychologique de l'enfant de la naissance au début de l'adolescence, tel est le but des auteurs qui étudient l'enfant dans une perspective génétique avec ses dimensions sociale et psychanalytique. Ils décrivent successivement : - l'é...texte imprimé
Pour chaque terme, on retrouve en outre une définition complète mais concise : la nature grammaticale du mot, son genre, son étymologie, sa traduction en anglais, un exemple, les synonymes, les antonymes. Rédigée par un jeune auteur dans l'objectif de combler un manque perçu lors de ses études en biolog...texte imprimé
Chiara Curonici, Auteur ; Françoise Joliat, Auteur ; Patricia McCulloch, Auteur | Bruxelles : De Boeck | 2006"Cet ouvrage présente les fondements théoriques systémiques particulièrement pertinents pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche des auteurs repose sur le principe qu'un problème scolaire se construit essentiellement à l'école, notamment au travers d'interactions répétitives devenues infructueuses, voire n...texte imprimé
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M. Conde ; V. Fonck ; A. Vervier ; Clara Beelen, Collaborateur | Bruxelles : De Boeck | Action !, ISSN 1780-3411 | 2006texte imprimé
Anne Van Haecht, Auteur ; Jean-Louis Derouet, Préfacier | Bruxelles : De Boeck | Ouvertures sociologiques | 2006Objet de nombreuses analyses critiques, l'école est au centre des préoccupations de la sociologie générale (Bourdieu, Boudon). Cet ouvrage retrace l'évolution de la sociologie de l'éducation au fil des années 90. Depuis les années soixante, l'école a fait l'objet de nombreuses analyses critiques, tant scientifiques que politiques. La sociologie de l'?...texte imprimé
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Eduquer à la citoyenneté suppose une méthodologie spécifique. Dans le premier volume, Claudine Leleux avait abordé cette éducation sous l'angle de la moralité : " Apprendre des valeurs et des normes de 5 à 14 ans ". Dans cet ouvrage-ci, l'auteur aborde l'éducation à la citoyenneté dans la perspective de l'apprentissage des droits d...texte imprimé
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Eduquer moralement en évitant le moralisme, éduquer à la citoyenneté sans l'écueil du civisme, tels sont les deux grands axes pédagogiques de l'ouvrage. L'auteur les formule en termes de compétences transdisciplinaires et interdépendantes, tant cognitives, coopératives que participatives : apprendre à évaluer, choisir, juger, décider et répondre de ; apprendre ...