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Amanda Hartman, Auteur ; Celena Dangler Larkey, Auteur ; Anne Thériault, Traducteur ; Isabelle Robert, Adaptateur ; Jean-Loup Lansac, Traducteur ; Lucy Calkins, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves Nadon, Directeur de publication, rédacteur en chef | Montréal : Chenelière Éducation | Les ateliers de lecture | 2020"L'enseignement efficace de la lecture: former des lecteurs pour la vie -- En s'appuyant sur la recherche et sur de nombreuses expérimentations en classe, Lucy Calkins et son équipe du "Teachers College Reading and Writing Project" accompagnent les enseignantes et les enseignants dans le développement de l'apprentissage de la lectu...texte imprimé
Pourquoi sommes-nous en bonne ou en mauvaise santé? Sommes-nous les seuls responsables de notre état de santé et de nos maladies, ou notre état dépend-il également de facteurs propres à l’organisation de la société? La 4e édition de Sociologie de la santé explique les dimensions individuelles, sociales et c...texte imprimé
Jean-Luc Beaumont, Auteur ; Michel Doré, Collaborateur ; Maria Cecilia Gallani, Collaborateur ; Jean-François Giguère, Collaborateur ; Jean-Dominic Rioux, Collaborateur | Montréal : Chenelière Éducation | DL 2017Depuis 1984, cet ouvrage à succès écrit par un formateur renommé constitue un outil clinique et pédagogique majeur en ce qui a trait à l'apprentissage des arythmies cardiaques. Les mécanismes et les causes d'arythmies, le contexte clinique, l'encadrement thérapeutique ainsi que l'interprétation des tracés électrocardiographiques en sont les pierres angulai...texte imprimé
Gail Boushey, Auteur ; Joan Moser, Traducteur | Montréal : Chenelière Éducation | Chenelière/Didactique. Langue et communication, ISSN 2371-1833 | DL 2015 cop. 2015Cette deuxième édition des 5 aux quotidiens retient les composantes fondamentales de l’apprentissage de la lecture et de l'écriture pour les enfants allant du préscolaire à la sixième annéetexte imprimé
René Lafrance, Auteur ; Jean Parent, Collaborateur | Montréal : Chenelière Éducation | Physique | 2015Les trois tomes de cette collection originale, testée et éprouvée en classe, mettent en œuvre une approche intégrée de l’enseignement de la physique au collégial et sont adaptés à la réalité de l’étudiant d’aujourd’hui. Actuelle, attrayante et efficace, la facture visuelle des ouvrages facilite la com...texte imprimé
René Lafrance, Auteur ; Jean Parent, Collaborateur | Montréal : Chenelière Éducation | Physique | 2014Les trois tomes de cette collection originale, testée et éprouvée en classe, mettent en œuvre une approche intégrée de l’enseignement de la physique au collégial et sont adaptés à la réalité de l’étudiant d’aujourd’hui. Actuelle, attrayante et efficace, la facture visuelle des ouvrages facilite la com...texte imprimé
René Lafrance, Auteur ; Jean Parent, Collaborateur | Montréal : Chenelière Éducation | Physique | 2014Les trois tomes de cette collection originale, testée et éprouvée en classe, mettent en œuvre une approche intégrée de l’enseignement de la physique au collégial et sont adaptés à la réalité de l’étudiant d’aujourd’hui. Actuelle, attrayante et efficace, la facture visuelle des ouvrages facilite la com...texte imprimé
John Hollingsworth, Auteur ; Silvia Ybarra, Auteur ; Daniel Demers, Adaptateur ; Joanne Goulet-Giroux, Traducteur | Montréal : Chenelière Éducation | 2012Les enseignants qui adoptent la méthode de l’enseignement explicite sont unanimes : cette méthode transforme leur pratique. Leurs élèves voient leurs résultats s’améliorer. Ceux qui se dirigeaient vers un échec retrouvent le chemin de la réussite. S’adressant aussi bien aux enseignants du primaire que du secondaire, cet ...texte imprimé
L’approche orientante gagne à être utilisée dans les classes du primaire et du secondaire. Elle permet notamment la découverte de soi, l’appropriation de stratégies liées à la réalisation de projets signifiants et concrets ainsi que la connaissance du monde du travail. Elle aide les élèves à...
